费县费城街道中学《篮球双手胸前传接球》教案设计

单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 单位：费县费城街道中学 比赛原地单手肩上投篮教案《篮球双手胸前传接球》教案设计姓名： 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 邮政编码：273400 比赛原地单手肩上投篮教案《篮球双手胸前传接球》教案设计姓名： 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 联系电话：13375692829比赛原地单手肩上投篮教案《篮球双手胸前传接球》教案设计姓名： 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 根据国家教育部审定的2012年义务教育教科书七年级（全一册）《体育与健康》中要求的篮 球教学内容，本人设计的上学期教学学习行进间投球，双手手掌传接球，原地单手肩上投篮， 下学期重点学习体前变向换手运球，行进间单手高手投篮，游戏：投篮比准，传接球，抢球 游戏，规则简介及简化规则的比赛。

特制定了下面上学期的单元教学计划。比赛原地单手肩上投篮教案《篮球双手胸前传接球》教案设计姓名： 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 学习目标教学内容 重点、难点 教与学的主要方式 1、通过各类球性练习，熟悉球性， 提高控球能力 2、体验同伴间的 默契配合 3、培养主动参加 的观念及集体主 义思想 各种球性练习 重点：熟悉球性 难点：创新意识； 控球、配合意识的 提高 1、教师讲解练习要求，引导学员自找伙伴进行 抢球游戏 2、教师鼓励学员按合作小组尝试各类球性练习 并留意观察 3、引导学员展示各类球性练习并实践、讨论、 交流、互学 4、教师巡视指导、点拨、小结，力求动作协调、 控球意识好、主动投入 高学生的传接球能力及配合能力 悦，享受同伴间的友谊 3、培养学生积极 向上，敢于展示 自我的精神 单手肩上传球、双手头 上传球的学与练 重点：传接球准 难点：提高配合可 1、安全提醒，讲解练习要求与注意事项，提示学生自找伙伴积极感受、并留意观察、讨论 2、引导学生展示传接球方式并探讨、交流，教 师总结，提出本课所应学习的内容并示范讲解， 引导学员自找伙伴训练 3、指导小组长组织训练，互相提醒与纠错，教 师巡视、指点、个别辅导 4、要求学员积极投入、动作协调准确，配合默 1、利用发球、比赛等训练，加强 学生的 控球可 力，提高利用可 3、培养教师勇往直前、团结协作 的精神。

单手肩上投篮或右手 胸前投篮 重点：命中率高 难点：配合能力的 提高 1、安全提醒，讲解练习要求与注意事项，提示 学生选择合适自己的投篮方法进行训练 2、指导小组长组织投篮游戏或赛事 3、教师巡视、指点、个别辅导 4、师生互动、语言引导、及时评价 5、要求学生主动投入、配合默契、命中率高、 有合作竞争意识 1、通过运球的学与练，使学员初 步掌握正确的运 球技术，提高学 生运球、控球可 2、感受掌握运球技巧的真谛，体 会学生 3、培养教师合作研究观念及勇气 顽强的 意志品 重点：正确的技巧难点：勇敢顽强及 合作研究观念的 培养 1、安全提醒，讲解练习要求与注意事项，提示 学生按合作小组进行尝试练习，各小组评选代表 展示交流 2、教师小结，讲解示范，组织教师集体训练 3、指导小组长组织训练与游戏 4、教师巡视、指点、个别辅导 5、师生互动、及时评价 6、要求学生主动投入、配合默契、运球动作正 确、有合作竞争意识、遵守游戏规则 1、体会正确的运球动作，发展学 生的灵敏、协调 等能力 、通过篮球赛事，提高学生运 球、控球、配合 能力 3、体验熟练运用 运球及罚球技术 而取得成功的乐 、培养团结协作、勇敢果断的 良好品质 运球 重点：正确的手 难点：配合能力及利用能力的提升 1、安全提醒，讲解练习要求与注意事项，提示 学生按合作小组实践、体验并互相帮助，互相提 2、教师小结，组织师生集体训练3、引导小组长分组游戏及大赛 4、教师巡视、指点、适时参与 5、师生互动、及时评价，乐于对自己或同伴做 出评价，共同提升 6、要求学生主动投入、配合默契、合理利用所 学科技、富有合作竞争意识、遵守比赛规则 运、传接球接行进间投球练习及 比赛 1、通过运、传接球等 综合训练，发展学生的 力量、灵敏和协调等素 2、利用所学技术进行篮球比赛，提高学生传 运结合的综合能力及 配合能力 3、体验熟练掌握篮球 基本技术的乐趣，感受 比赛成功的愉悦及学 生间的友谊 4、培养团结协作、勇 敢果断的信念品质，建 立良好的人际关系 重点：传运连接合 难点：配合能力及协调能力的提升 1、安全提醒，讲解练习要求与注意事项，提示 学生自找伙伴练习，互相交流，互相增强 2、教师小结，组织师生集体训练，改进动作技 3、引导小组长组织小组组员训练运、传接球接行进间投球练习并加以小结评价 4、教师巡视、指点、适时参与 5、引导学生合理分组进行足球对抗赛并确立比 赛规定，巩固所学常识 6、要求学生间配合默契、传运连接合理协调、 有合作竞争意识、自觉遵循比赛规则、爱护篮球 运球及变向运球1、体验变向运球，提 高学生的控球能力； 2、感受能力提升与掌 握变向运球的愉悦，享 受同伴间默契配合； 3、培养学生竞争与合 作、顽强拼搏的良好品 重点：控制发球的方向、护球 难点：合作竞争意 识的培育及素养 的提升 1、安全提醒，讲解练习要求与注意事项，提示 学生自找伙伴训练运球，积极尝试变向运球，注 意观察与反思，互相交流 2、教师讲解动作技巧并示范，引导学员体验、 交流实践、掌握动作 3、教师巡视、指点、个别辅导 4、各小组评选学生代表展示，随后分组进行运 球接力游戏 5、要求配合默契、控制发球的方向、护球意识 好，遵守游戏规则、爱护篮球 篮球比赛1、通过角篮球赛事， 提高学生的配合及运 用能力； 2、体验同伴间配合默 契而取得成功的喜悦 3、培养教师的安全意 识及切实向上的精神。

重点：运用能力 难点：全身协调用 力及配合意识的 培养 1、安全提醒，讲解比赛的规则与技巧，提示学 生合理分组进行比赛 2、引导学员按自己实际合理分组，并推选小组 长，由小组长组织比赛 3、教师巡视、指点、适时参与 4、师生互动、及时评价 5、要求学生间配合默契，控制、护球意识好， 遵守比赛规则、爱护篮球 运球上篮测试1、检查运球投篮的学 练效果，进一步提升学 生控球能力及协调性； 2、体验自我展现，自 我评判而取得成功的 喜悦，享受同伴间互帮 互助及默契配合； 3、培养教师勇于挑战 自我及合作竞争的良 好质量。 重点：动作正确性 与协调性 难点：评价能力的 培养 1、课前对小组长进行组织检测方式与规定的培 训，力求做到公平公正、共同提升 2、安全提醒，讲解测试规定，提示学生在小组 长带领下分组训练与测试，本组学员互帮互助， 积极配合小组长搞好测试并进行自评与互评 3、教师巡视、指点、提示，及时评价 4、要求配合默契，动作正确，灵敏、协调性好， 爱护篮球 10 五对五或自定人 数赛事 1、采用篮球赛事，提 高学生的利用及配合 能力 2、培养学生顽强的意 志品质及竞争与合作 意识。 重点：运用、配合 能力 难点：合作竞争意 识的培养 1、安全提醒，讲解比赛规定，引导小组长组织 比赛（人数就场地状况自定，比赛场地均为半场） 2、教师巡视、指点、充当裁判，请场下学生做 裁判 3、教师适时参与、师生互动、及时评价 4、要求学生主动投入，配合默契，遵守比赛规 则，合理利用所学知识 《篮球双手胸前传接球》教案设计比赛原地单手肩上投 篮教案《篮球双手胸前传接球》教案设计姓名： 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 本课课堂以健康第一为指导方针，以促使学生兴趣、培养学生素质、发展师生个性、寓德育于体育与健康课堂中为指导观念，激励教师主动构建，激发师生的内在动力，让学员在 活动中培养兴趣，在兴趣中学会探讨，在反思中把握动作，在掌握动作中增加运动素质和发 展身体素质。

结合八年级学生的实际状况，让学员进行自主性练习，使不同层次的教师学习 体育基础知识、基本科技和演进技能的同时，能够在轻快的氛围中愉快身心、增强体质，从 而让学员提升体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐渐确立终身体育的观念。比赛原地单手肩上投篮教案《篮球双手胸前传接球》教案设计姓名： 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 水平四七年级上学期《体育与健康》篮球礁圭琶岗兑虞特迂睹并敞咬傲煽带脑寂水吏蹭乐谍唇留吞抉 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 篮球双手手臂传接球。本课训练以进一步使学员了解双手手臂传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养教师的自主性、创造 性跟独立性。比赛原地单手肩上投篮教案《篮球双手胸前传接球》教案设计姓名： 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 本课主教材是足球双手手臂传接球，它是足球运动中更主要的基本技术，是高中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其他技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的 发挥和打法配合的品质，所以我们需要高度加强学习跟掌握这一技术。

第二个复习篮球双手 头上传球，通过复习的方式，让学生充分把握双手头上传球技术要点。比赛原地单手肩上投篮教案《篮球双手胸前传接球》教案设计姓名： 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 本次课所授班级为大学一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平最不平衡，但带有 一定的模仿能力、观察能力跟理解素养，及学校的学习气氛独特。比赛原地单手肩上投篮教案《篮球双手胸前传接球》教案设计姓名： 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 本课的课堂指导观念主要运用教师启发指导，学生反复训练的课堂策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 单位：费县费城街道中学 学科： 邮政编码：273400 联系电话：13375692829 教学内容 篮球双手胸前传接球 教学 目标 1、能够在老师的指导下积极参加训练，85%的学员能掌握足球双手手臂传接球的动作技巧。 2、通过网球双手手臂传接球的训练，发展学生身体灵敏性与协调性。 3、学生在游戏、比赛中，逐步产生勇气顽强的信念品质跟队伍合作精神。 重点 难点 重点： 接球时：伸臂迎球，接球缓冲难点： 身体的协调配合用力 教学 过程 教学内容 运动负荷时间 提前抵达，准备好场地和设备， 师生互动、交 流；检查学生的 服装 宣布本节课的内容跟课堂目 安排见习生5、分组并安排小组 1、整队，全班成四列横队集合 2、师生问好；3、认真听讲，明确本课学习内容跟 学习目标 一、慢跑二、活动关节 三、与球交友，玩 出花样 1、手指拨球 2、体转运动 3、体侧运动 4、腹背运动 5、压腿运动 6、上抛球 7、高低位运球 带领学生绕篮球场的各条线 慢跑，并领喊各条线 的名称。 习，老师领做，口令指挥 （2）活动腕踝关节， 老师领做，口令指挥 讲解游戏的规则、方法、安全 注意事项并示 时抛球击掌，喊2 地运球，喊左右分别向相反方 向做滑步练习 2、教师参加到游戏 ，随老师喊各条线的名称后喊起来，加深记忆 、学生随同学的口令和示范进行训练1、学生练习队行如图 2、教师指导学员训练 要求：集中精力认真听，看单手肩上投篮教案范文，根据 教师的喊及手势，及时作出相应的 动作。

四列横队 练习方法：1、学生在教授的 示范学做徒手的 投篮姿势练习： （组织如图） （1）、下肢动作 1、老师出示传接球 技术分解图 生产生初步的动作概念 2、找1-2 名学生尝 试传接球动作， 老师鼓励评价 3、老师做原地单手 肩上投篮 的完整示 范，提出疑问跟学员 探讨 学生四列横队 1、迅速前往选定场地，先看图解，进行学习思考后投入训练 2、学生认真听，看示范后，并探讨 问题 3、在学生的启发和自己的尝试跟 练习（2）、上肢动作 练习 徒手完整动作训练 共同提升，老师从旁指导 分层次对罚球射门练习 距离一（勇敢尝试） 距离二 （热情参加） 二、拓展游戏“数字接龙” 方法：1、各构成 纵队站在中线 后，相应的场 A、脚是如何走路的 B、如何防守 C、投篮的力量来源 4、师简要讲解动作 要领，重点难点等 5、组织学员训练， 并强调要求 6、老师对教师的动 作评价指导 7、在训练中关注个 性差异 8、结合学生基础对 学生动作点评 9、集合学生，纠错 10、提醒学生留意 安全 11、组织每组一名 代表展示 1、教师发比赛方式 及规则的学案 2、启发学生，要合 作、交流、观察、思 3、集合点评单手肩上投篮教案范文，表扬研究下回答疑问，并记住动作的方 法跟技巧 4、积极投入训练中，体会动作 5、乐于接受学生及朋友指导纠正 动作 6、认真训练，体会上腹部协调用力 7、学生自主选择目标进行训练 8、迅速集合，各组代表积极主动展 示自己的真实水准，并互相评价 传接球常见错误及改正办法 1、学生共同看学案，并熟记比赛方 法及规则 2、各小组在小组长的率领下，讨 论、合作、探究出方式 3、参加比赛，观察总结出得与失 20′ 1510 地内有12 （1-12）数字卡片，按不同 的次序分三行 反扣在地面上 2、每组第一个 同学，快速走 处，翻卡片，从数字1起初， 依次相接为有 效，翻到有效 数字，请将其 正面朝上，否 则原样扣好， 快速归队，与 第二名同学击 尾，下一个同学继续进行， 如此类推，直 到翻至数字十 二为止 优秀队伍，鼓励其它 团队 要求：1、每人每天只能翻卡片一次 2、归队交接时，必须击掌后， 才能跑出。

一、整理放松游戏： 抛球“哈哈笑” 二、本课小结讲评 三、安排收还器材 四、师生话别 1、教师指挥学生练 2、总结本节课的完成状况，对学生 的体现给予肯定 和赞扬。 1、学生跟老师一起练习。 2、学生自己归纳，领悟本节课所学 内容跟动作技巧，并可做出自我评 本节课整个过程设计得循序渐 进，条理分明，教 学方法独特、有 趣，符合学生心 理，激发学习兴 趣，使学生积极主 动参加训练。在教 师的鼓励启发，学 生尝试、探究、合 作训练。游戏赛事 促进学生掌握了 传接球基本动作 方法跟基本素质 的目标，同时培养 了学员合作观念 和良好的人际交 往能力 预计运动负荷： 平均心率：130 1、篮球场一块； 2、篮球 20