初中数学备课教案范文素材，名词解释教学中标志性

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1、名词解释教学中标志性事件：受到学生的欢迎。学生喜欢问“今天发生了什么事”。

教学方法

1、讲授法

2、讨论法

3、情境教学法教学内容：汉字分类是易词、难词、易记难写3个方面。每种词分为单词、词组、短语三个小类。

一、开篇教学目标1.新授环节：精讲清晰，知识和习题归纳讲解，结合图片、词语、数字和事例进行讨论、延伸。2.巩固练习：基础、难点、重点和易错项的情景教学和课后练习。3.复习提高：识字、英语、语文、奥数不同方面的拓展性练习初中数学备课教案范文，形成整体理解和融会贯通。3.教学重难点：识字和音标这两个重点。词语、语法和数字重点是难点。4.教学方法：生活化教学、语言游戏化教学、情境教学、概念联想法、典故提示法、情境教学。

教学过程：

一）教学目标1.培养动手能力，加强团队合作能力，提高沟通能力，增强知识创新能力。2.了解写作和写作能力，掌握形式语言学习和情境教学；培养思维能力，掌握新课程思想、方法的教学，挖掘教学法的教学。3.完成学习评价，了解学生学习情况，养成良好的学习习惯。

二）教学重难点1.识字，掌握拼音；英语，了解英语发音；语文，掌握文学常识。2.学好英语，提高听说能力。3.学好语文，提高写作能力。

三）教学过程：

四）教学反思1.结合活动讲解新课，展示和分享讲课，结合自身经验和总结的经验；引导学生讨论发现问题、总结经验，激发学生学习兴趣。2.学生测验知识，成绩分析和关注优缺点，明确教学目标与要求；检查教学效果。3.探索提升教学策略，加强针对性训练。4.教学成绩反馈。5.总结经验，提高自身能力。教学小结：总结讲课精彩时刻，总结学习经验，掌握教学方法。

案例：2教学过程

一）教学目标1.精讲新知识，提高分析问题和讨论问题能力；2.培养综合分析的能力，树立自主创新的意识；3.掌握写作和写作能力；4.提高情感态度能力和创新意识。

二）教学重难点1.识字：学会拼音和拼音的组合方法。2.学会形式语言的分析，词语初中数学备课教案范文，汉字的相似和近义词。3.学会写作的基本技巧，结合图片、情境、经典事例进行探讨和提问。4.写作能力：掌握常见修辞手法，掌握常见句型。5.新概念写作能力：掌握新概念知识的归纳和提炼。

一）教学目标1.精讲新知识，提高分析问题和讨论问题能力。2.培养综合分析的能力，树立自主创新的意识。3.掌握写作的基本技巧，结合图片、情境、经典事例进行探讨和提问。4.学会写作的基本技巧，