2016年六安金安区事业单位范文合集6篇总结

学年教学工作总结范文合集6篇

总结是指社会团体、企业单位跟个人在自身的某一时期、某一项目或某种工作告一段落或者全部完成后进行解读检查、分析评价，从而必定成绩，得到经验，找出差异，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它无法让大脑非常清醒，目标变得明晰，快快来写一份总结吧。我们该如何写总结呢？下面是小编收集整理的学年教学工作小结6篇，欢迎各位借鉴与参考，希望对你们有所帮助。

学年教学工作小结 篇1

本学期，我适应新时期教学工作的要求，本学期在大学领导的领导下,我虽然顺利地完成了本学期的课堂任务,还在业务水平上有了巨大的提升.立足今天，放眼未来，为让日后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结如下：

1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度严肃，教风扎实，严格遵循学校的规章制度.

2、认真备课，不但备学生甚至备教材备教法，根据教材内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引师生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的常识要点，归纳成集。

3、增强上课技能，提高课堂质量此文来自，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在教学上同学讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。现在学生普遍反映喜欢上课英语课。

4、在教学上，坚持教学研究，共同探讨，同时，我一直向有心得的学生学习，并坚持听她们的样板课2周，从中学习它们的特点，克服自己的不足。

5、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。

以学生为主体，以练习为主线。教学过程注重知识与技能，学习过程跟技巧，情感态度与价值观，培养教师自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

6、真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我一直借助互联网搜集资料，对各类辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的疗效。同时对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题作出分类总结，进行透切的评讲，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。

7、做好课后培训工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的培训，并不限于学习知识性的培训，更重要的是学习观念的补习，要提升后进生的成绩，首先要解决人们心结，让她们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要借助各种方式促使人们的求知欲和上进心，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是富有乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

使学习作为它们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给人们学习的方式，提高人们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在诸多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转换工作时，要非常注意给她们补课，把它们曾经学习的常识断层补充完整，这样，他们经常学得轻松，进步也快，兴趣跟求知欲也会逐渐降低。

8、积极推动素质教育。目前的考试方式一直非常传统，这决定了学生的课堂模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在课堂工作中注意了教师素质的培养，坚持采取分组探究式英语课堂模式，把传受知识、技能跟发展智力、能力结合上去，在知识层面上注入了观念情感教育的动因，发挥教师的变革观念跟创新素养。让学员的各类能力都受到有效的发展跟培养。

在高一英语的课堂中我获得了一定的成绩，但对某些教师的学习基础的提升做得还不到位，如何有效提升学员的学习效率一直是自己探索的方向，需要进一步构建与实践。总之，在之后的教学工作中，我将不断总结经验，不断学习新的课堂理念，力求提高自己的教学水准，以获得更好的成绩。

学年教学工作小结 篇2

本学期是我担任学校四年级和六年级英语教学工作。在本学期的课堂中，我深深地感到教高中数学之难之累。正由于这么，我严格遵守课堂五环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力推行教学改革，积极构建小学语文快乐课堂，小学阶段外语教育教学工作小结英语课堂的`目的是：激发学生学习数学的兴趣，培养教师学习数学的积极性，使人们树立学习英语的自信心，同时培养教师一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在数学课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发师生的兴趣是加强学校数学课堂的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、认真听课、面向全体授课

在课堂中，认真听课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好课堂计划，根据学员的实际学习状况跟向其它教师获得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学员，还细心地培训教师复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对她们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

二、在课堂教学中

第一、在教学上，认真听课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方式来启发、教育教师。教师生做游戏、唱英文歌等来唤醒学生的学习兴趣。鼓励教师大胆抨击，注重学生互动、生生互动的课堂教案课后总结范文，充分激发师生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争使它们学了就懂，懂了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是及时批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对某些学生的作业还采取面批方式，一一探讨讲解、帮助学员解决疑难习题，提高了课堂质量。

第三、在听力方面。为提升学生的听力水平，常使教师听英文歌词及数学会话的录音磁带，还让学生演出对话，背书。

以上是我这学期在学校数学课堂方面获得的名次和经验，但也存在众多的不足，如课堂操作欠灵活，尤其是后进生工作，由于客观因素，做的不够，以致于某些学生成绩不梦想。

总之，在未来的教学工作中，我会尽力弥补自己在教学工作中不足，向其它同学学习，争取使学员都可有新的提升，都可迈上一个新台阶。

学年教学工作小结 篇3

回顾这学年来的工作，本人积极热衷于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的五年级英语教学工作，因为我是学习数学教育的，再加上之前也从事了数学课堂，所以本学期的教学工作推进还算得心应手。学生的英语水准也显著的提升了，同时也获得了一定的成绩。

一、政治思想方面

我认真学习新的教育理论，及时升级教育模式。积极参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育方式不允许我们在教学上重复讲书，我们需要具备先进的教育理念，才能适应教育的发展。

二、教育教学方面

要增加教学品质，关键是上好课。为了上好课，我强调组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性。同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引发教师学英文的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。

1、认真备课

课前我尽力学习新课程的观念，认真研读课本，争取上好每一节课。上好课的前提是做好课前打算，备课不仅仅是备教材，备教学方法，还要备学生，想学生所想，他们偏爱什么样的课，什么样的课才吸引人们，上课过程中学生遇到类似的状况会有怎么样的反应，而校长又要根据学生的反应作出相对应的反应。

2、组织好课堂教学

我在开会时严肃讲课，关注全体师生，力求抓住重点，突破瓶颈。运用多种教学方法，采取多种教学活动，例如猜单词、背单词比赛、英语背诵比赛，让学员在多元化的大赛活动中提高知识，同时在学校里举行小组互助竞赛活动，提高教师学习兴趣，以此来提高人们学习英语的自信。

3、做好课后培训工作

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的教师回来不肯读书，复习，针对这些难题，就要确保师生的观念教育，并让这一工作落实到对教师的学习指导中去。同时，要做好对教师学习的培训和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生要做到从友善开始，从赞扬着手，让所有的人都受到他人的理解跟漠视。在教学上针对简单的题目我一直激励后进生勇敢的举手提问，然后令全班学生向人们鼓掌、祝贺，来提高人们的自信心。布置作业时我也常常降低难度，从而使不同层次的学生都有所进步。

三、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有下面几点：

1、个别学员的不良的学习习惯也有待进一步鼓励改正。

2、教研方面，本学期加大了学习力度，认真钻研了一些攀登教学方面的理论书籍，但在课堂实践中的应用还不到位，研究做得不够细跟实，没超过自己心里的目标;本学期参加了了中心小组织的教研活动，收获不校我们主任组织成员进行优质课评选，取得了一定的成绩，老师间相互汲取经验，积极讨论，老师们根据自己的特长，充分利用各种教学课前你们集体钻研教材、集体讨论教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后组内仔细探讨教学得失、回顾总结，及时反省手段，努力营造英语情境，让这些英语的氛围感染它们，从而全面提升学生的英语素质。通过这种活动，有力地推动了我们英语老师业务素质的提升。同时，在日常教学中，我们尽力做到在教中研，研中教，教研相长。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的成效性关系到教师学习成绩的好坏。组长还组织学生积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的改进，情境的营造等方面都做了长期的研究。教师课前集体钻研教材、集体讨论教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真探讨教学得失、回顾总结,互相听课、取长补短。在课堂中充分利用各种教学方法，努力营造英语情境，提高教师学习兴趣，使它们变被动为主动，让这些英语的气氛感染它们，从面增强学生的英语素质。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好了自己的英语课堂工作，努力汲取他人的长处，不断更新自己的课堂理念，认真上好每一节课。以后应格外尽力，不断严格要求自己，做一名优秀的教师!

学年教学工作小结 篇4

时间好像流水一样快，转眼即过了一个学期，回顾一个学期的经历，总结一下自己的工作日程，自己在大学领导的指导下，认真的工作。在工作中，自己兢兢业业，爱岗敬业，认真研读新课本教法，认真钻研新课本，吃透新丛书的教法。认真教学，有时教材上见到不够明确的，自己主动跟青年学生思考教法，取人之长补己之短。在教学中，自己尽量使用直观教具、学具，助于教师易学易懂。对作业中，出现错误率大时，自己利用课余时间，重新给她们讲解，让学员再做一遍，个别学困生，做某些辅导，使其有点上升，做到对教师学习的进步及关爱。

在工作中，自己勤勉尽责，兢兢业业，认真地批阅学生作业，当面指出出错的地方，让学生迅速改正。

在学校的生活管理中，遇到学生在校生病时，自己无法缓解的，就立即找点药熬给她们吃，吃了不好转的，就把学生领到村医务室，就诊买药帮你们喝。病情重者，自己迅速联系父母家长。让妈妈来探望，及时去治疗。自己就像温暖自己儿子一样关爱他们，视学生为自己的上帝。学校周围环境，划分出各班区域卫生，每周一、三、五晚上进行大扫除，二、四捡除纸片等垃圾。这样确保及管好校园周围的环卫工作。宿舍被子叠放、碗筷、口缸、鞋子、毛巾等几个一条线摆放。自己亲自摆放给学生看，然后使它们自己动手摆放，培养及教育人们从小养成摆放整齐的良好习惯。

在校师生的安全教育，更为特大的重视，每周一至周四日内，自己一直都在为孩子们敲响着警钟，在班会上，教育人们，时时都应留意安全。嘱咐着它们，不论回家，还是上学的路中途，教育人们不能乱爬车，追赶车子。爬树摘野果吃，不能乱采蘑菇吃，注意不能乱买过期食品吃等等。一句话，就是“事事都是安全第一，学习才是第二。”校园里的安全警钟长鸣，我班的安全也在警钟长鸣，让孩子们安全的度过了一年。