幼儿园小班游戏教案篇-活泼新颖形式激发活动兴趣

游戏是幼儿更感兴趣的活动方式，小班幼儿的年纪特点决定了人们的无注意力优势，活泼新颖的方式很可促使人们的活动兴趣。下面小编为你们整理分享的是关于儿童小班游戏教案2020精选五篇，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有必须的大家。

幼儿园小班游戏教案篇一

【活动目标】

1.练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。

2.激发对体育活动的兴趣，充分感受游戏的快乐。

【活动准备】

塑料圈每人一个，山洞(纸箱)、垫子和泡沫板等若干，小皮球、小枕头、可乐罐若干(幼儿人数的3-4倍)，录音机、磁带。

【活动过程】

(一)幼儿手拿圈开汽车进场，跳开心舞。

(二)游戏：“狼来了”。

1.搭建小兔的家。

教师：我们把圈连成圆形或矩形搭成小兔的家，然后在兔爸爸的带领下去为新家购买物品。

2.讲解购买物品的规定：每次只能买一样物品，买来的物品要用手指压住跳回来。当同学喊：“狼来了!”小朋友迅速逃回来，在塑料圈里蹲下。老师说：“大灰狼走了。”小朋友再回来买东西。

(三)游戏：“小兔搬家”。

1.教师与儿童共同探讨如何给小兔想办法。

师：“大灰狼真讨厌，经常戏弄我们，我们还是搬家吧。”

讨论：怎样能够把家里的那么多的东西都搬走。

示范夹物跳的搬家方式。

2.造新家。

自选小桥路(塑料地垫铺成曲折的小桥)或小树林路(可乐瓶搭成)，夹着圈跳到家的新址，把圈搭成一个新家(圆形或半圆)，再穿过小山坡(堆成山坡状的垫子)，钻过山洞，回到原处。

3.介绍搬家的路线。

自选小桥路或小树林路，夹一样东西跳到新家，把物件放进新家的筐里，再穿过小山坡，钻过山洞，继续搬家。

(四)放松整理活动。

1.东西分类。

2.放松活动：互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。

活动延伸：

户外活动：带领儿童进行这一游戏。

幼儿园小班游戏教案篇二

【活动目标】

1、在白色绸上尝试不同的打法，发展走、跑、爬、跳等基本动作。

2、依据不同的信号调整身体运动的方法，体验集体游戏的欢乐。

【活动准备】

红、黄、蓝大绸布若干，竹梯、平衡木：录音机、音乐磁带。

【活动过程】

(一)热身运动：快乐小司机

天气很好，我们一起开着小汽车去商场玩吧!(听着音乐做律动：模仿檫车、开车、摁喇叭、转弯等动作。)

公园到了，我们把车子停好，进公园玩喽!

(二)情景游戏：彩绸变变变

1、顺着小路走一走——把绸布分别铺在竹梯和平衡木上成小路

这里有两条小路，我们一起走一走。(带着幼儿依次走过小路，提示幼儿保持身体平衡。)

2、经过小河跳一跳——把红色绸布对折成小河状

前面有两条小河挡住了去路，你有哪些好方法?(幼儿运用跨跳或并脚跳的方式过小河.)

3、看到山洞钻一钻——把红色绸布做成山洞状

小朋友们都过河了吗?我们一起钻山洞喽。(幼儿手脚并用爬行，身体尽量不要碰到“山洞”。)

(三)自由探索：彩绸真好看(自由探索彩绸的多种玩法。)

这里有很多彩绸，你们看看有些什么色彩7(红、黄、蓝)数数看一共有几块彩绸?

2.漂亮的彩绸宝宝要跟我们做好朋友一起玩呢?你想和它如何玩呢?(引发幼儿想出不同的玩法，如倒爬;顺爬;滚;抖动彩绸，幼儿用脚踩：幼儿与学生结伴玩吊竿;两位教师拉住彩绸两头，幼儿双手吊在里面翻滚或荡漾;用竹篾作鱼网，玩捕鱼、坐轿子等游戏。)

3.下雨啦，快点找个地方躲起来吧!(一起躲到大红伞下)风好大呀幼儿园小班教案范文，把大红伞吹出来了，风小了，大红伞下来了。(变换伞的高度，)

哎呀一阵大风吹过来，把大红伞吹走了，我们快去把它追回来吧(大红伞四处移动，幼儿跟着目标迅速追赶奔跑。)

大红伞终于追回来了，和好朋友靠得紧一点，我们再也淋不到雨啦!

(四)放松整理

雨停了，天晴了，我们也玩累了，一起开着汽车回家吧!

幼儿园小班游戏教案篇三

【活动目标】

1、巩固学习韵律操，能随美术的节奏正确表演相应的动作。

2、学会按规定向选定方向走跟跳，并可有序地摆放小椅子。

3、在音乐游戏中，注意聆听乐曲，并遵循游戏规则。

【活动准备】

1、音乐磁带。

2、相距40厘米的平行线2条，两个大圆圈。

3、幼儿人手一张小椅子。

【活动过程】

一、音乐游戏：数高楼

教师带领幼儿站成大圆圈，请4—6位幼儿扮演儿子、妹妹站在圈外，引导儿童随着戏剧开展游戏活动。

二、游戏活动---小熊盖房子。

教师将幼儿站成两队，五人一队。游戏起初，幼儿站在起跑线后面，教师发令后，两队的前排2名幼儿跨过“小河”，跑到场地的另一端，搬起桌子沿圆圈摆好幼儿园小班教案范文，立即返回本队，拍第二名幼儿的手，然后站至本队末尾。第二名幼儿立即出发，直至将5张椅子摆成方块，就算小熊的房子盖好了。

三、放松游戏---谁是小熊

1、幼儿人手一张小桌子站成大方块，幼儿站在桌子的后边，教师拿走一张椅子。

2、音乐响起，幼儿面向圆心，边跳舞边演出，并随着音乐围着大圈跑。音乐停止，幼儿立即找一张小桌子坐下，教师问?“小熊是谁呀?”幼儿指着没有找到椅子的幼儿说：“小熊就是他”此儿童站至圆心。教师再拿走一张椅子，游戏再次进行。

幼儿园小班游戏教案篇四

活动目标】

1、初步学习在奔跑时用眼睛观察他人，避免碰撞。

2、积极参与游戏，遵守游戏规则。

【活动准备】

1、活动前观察春天起风时细雨纷飞、飘动的景象。

2、风婆婆头饰一个。

【活动过程】

1、一起念儿歌《片片飞来象蝴蝶》，边做相应动作。

2、提问帮助幼儿回忆跟表现风与叶子飘动的关系。

——小朋友看到风来了，小树叶会如何?

——教师发出信号，幼儿根据信号做相应的动作：站立、跑、走、蹲下。

3、学习游戏“风婆婆和小树叶”。

——交代游戏角色跟玩法。

——今天我们来玩一个“风姥姥和小叶子”的游戏，你们都来做小叶子，老师来做风姥姥。小树枝蹲在地上，当他们看到风婆婆说“起风了”，就站起来;当他们看到风婆婆说“风大了”，你们就轻轻地跑步，在飞翔;当他们看到风婆婆说“风小了”，你们就慢慢地走，轻轻地飘;当他们看到风婆婆说“风停了”，你们就一起蹲下，“落”在了地上。

——小朋友在走的之后眼睛看哪个地方?小眼睛必须如何?提醒幼儿眼睛看前方，避免撞击，嘴巴不喊叫，以免咳嗽。

——教师扮演“风婆婆”和幼儿共同游戏3——4次。教师能按照儿童的跑步能力调整走、跑的时间，同时提示幼儿按学生发出的信号行动。

——请部分素质强的幼儿来扮演“风婆婆”，其余幼儿扮演“小树叶”再次游戏。

幼儿园小班游戏教案篇五

目标：培养幼儿反应或者躲避的能力。

准备：皮球(根据学校幼儿情况自定，可以是一个或两个)

指导要点：

请若干名幼儿站在圈内，其余幼儿在旁边围成一个大圈。站在圈上地幼儿要及时将球滚出，站在圈内得幼儿要躲闪滚回去的球，被球碰到的幼儿即出局，要站到旁边的大圈中做滚球者。游戏直到一名幼儿在圈的后面为止，则他是胜利者。

(1)请站在大圈上的幼儿滚球时用力一些。

(2)被球碰到的幼儿要主动站回大圈里做滚球者。

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