北京PEP小学英语四年级下册教学计划旧集小学(图)

PEP小学英语四年级下册教学计划

旧集小学一、指导思想：本学期我将再次全面落实党的教育宗旨政策，

认真学习新课改的精神，以素质教育为根本方针，以培育创新精神和实践能力为重点，结合学校英文课程标准，采用“我本管理，先学后教，当堂训练”的课堂模式，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法，培养教师学习数学的素养和自信心，打造高效英语教学。二、工作目标：通过本学期的教学达到如下目标：1、能听懂、会说12组会话，活用四会句型，进行简洁的交流，开口，发音正确。2、能听、说、认读60个单词和词汇并可听、说、读、写题），并可简单利用。3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。4、能听、做6个“TPR”活动。5、进一步培养良好的书写习惯，要求采用手写体，能做到书写整洁、规范。6、养成响亮清晰读英文、说法语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养良好的英语语感。7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。8、能唱8首歌曲。9、能唱、说、吟唱7首歌谣。10、能完成6个自我评价活动。11、能听懂6个幽默小故事。12、能知道6项简单的中西方文化常识。三、教材分析：本教材的课堂目的是激发师生学习数学的兴趣，

培养她们学习英语的切实心态，使它们初步确立学习数学的自信心；培养教师具备一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使它们初步具有用英语进行简洁日常交流的素养。同时培养教师的观察、记忆、思维、想象和成就能力，适当介绍中西方文化，培养教师的爱国主义精神，增强世界观念，为学生的进一步学习奠定良好的基础。只供学习与交流

曹文斌

做到大胆

61个单词和24个句子（包括大学、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话资料搜集于网路，如有侵权请联系网站删除本套丛书体现了交际教学观念，注重教师语言应用素养的培养；在内容安排、活动设计跟学习评价上都贯穿“学会学习”的主题，学生教材的设计非常注意培养教师自主学习和独力运用所学语言去做事情的素养；在内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以促使教师的学习动机和兴趣为宗旨；合，学生学习数学虽然是为了满足人际相处的还要，

强调学科之间的整

也是为了用英语获取各方面的信息，学习其它学科的常识；重视灵活扩展，在必定程度上，本套课本试图改变以前教材在教学内容上“一刀切”的情况，留出一定的弹性内容，使教师能否充分发挥特长，使学生无法各得其所，以满足学生个性发展的意愿；实现整体设计，运用整体、系统的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目标自然衔接，点跟认知能力，教材选编了一些与教师日常生活密切相关，

以保证各学段的成功过渡；重视双向交流和中西方文化的介绍。根据学生的年龄特

与教学内容和课堂进度同步的中西方文化常识。如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵循的行为规范；第二单元介绍了四个国家的时差；第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来；第四单元介绍了华氏与摄氏两种表示频率的方式；语。会话部分设计了诸多真实自然的场景，

并以连环画的方式发生，其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。五年级儿童的特点就是喜欢竞赛、好体现自己，因此，用游戏的方式来进行交流，学习语言，运用语言是很正确的。本册重点学习教室宿舍及用途室的名称、

分布跟不同的功能；学习时间的表达或者表述不同时间进行的日常活动；学习服装名称以及单、复数的使用习惯；学习表示天气状况的形容词；学习有关衣服跟帽子的大小、评价价格、颜色跟款式；学习农场上常用的家畜和蔬菜名称及其包括动词复数方式的通常疑问句。四、学生状况及教学机制：（一）学生情况学生经过了一年半的学习，大部分学生针对数学这门学科而是非常感兴趣的，学习积极性比较高。但也是少数学生由于遭遇困难，学习兴趣会逐渐减少，出现纪律松懈，作业拖拉的现象，学习效果差，又缺少父母的积极配合，学习英语的素养已经发生两极分化现象。尤其从这学期开始，对学生既强调了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以老师需要面向全体师生，以教师的发展为宗旨，始终把唤起学生的学习兴趣放到首位，方法，培养教师良好的学习习惯。 (二)教学机制。鉴于以上因素，本学期我将从下面方面着手展开教学：只供学习与交流

第五单元介绍了不同国家的袜子与衣服不同型号的表示方式；第六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚

引导学员端正学习态度，掌握良好的学习资料搜集于网路，如有侵权请联系网站删除1、认真听课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、采用“我本管理，先学后教，当堂训练”的课堂模式，提高教学效率。3、融会话教学与场景演出之中，设计丰富多彩的课堂活动，让学员在乐中学、学中用，从而确保师生英语学习的可持续性发展。

。4、巧用实物、卡片、chant 及肢体语言等来帮助进行词汇教学。5、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等方式，进行长期的语言操练和训练。6、利用读写课等时间对教师进行词汇书写的指导。7、继续增强基础部分的课堂，同时运用小校长带徒弟的方法，帮助学习相对匮乏的老师。将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养教师良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。8、针对个别学生“喂不饱”的现象，本学期继续把生的数学信息量。9、在教学上努力利用小组竞赛法，调动学生学习数学的积极性。10、设计全面、高效的课外作业，培养教师良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。五、六、教学计划进度安排表：

课时数周次1 2 3 4 5

教

学

内

容

2 4 4 4 4

英语教学要求，行为习惯教育Unit 1 Our schoolUnit 1 Our schoolUnit 2 What time is it?Unit 2 What time is it?

C部分的教学内容滲透到A\\B的教学环节中，同时再次增强英语训练跟日常用语教学，以不断扩充学只供学习与交流资料搜集于网路，如有侵权请联系网站删除6 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 19 20

Unit 3 Is this your skirt?Unit 3 Is this your skirt?Recycle One

期中全面复习Unit 1，2，3 review & Practice期中考试

Unit 4 It’s warm today

Unit 4 It’s warm todayUnit5 How much is it?Unit5 How much is it?Unit 6 At a farmUnit 6 At a farmRecycle Two复习review and check期末总复习期末考试、试卷分析

4 4 4 4 4 4

44 4 4 4 4 4 4 2 只供学习与交流

第4篇：四级下册语文课堂工作总结

本学期我担任四年级1班和2班的语文课堂工作，在教学中我严格遵守课堂的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力推行教学改革，积极构建小学语文快乐课堂，小学阶段外语教学的目的是：激发学生学习数学的兴趣，培养教师学习数学的积极性，使人们树立学习英语的自信心，同时培养教师一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础，四年级下册语文课堂工作小结。在数学课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发师生的兴趣是加强学校数学课堂的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况：

一、认真听课、面向全体授课

在课堂中，认真听课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的课堂经验与教师的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善更改，做好课前打算。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂多关注人们，教育她们做一个好学的教师。在观念教育的同时，还耐心地培训教师，使它们的学习成绩跟上学里的其它朋友，帮助人们树立学习的自信心，工作小结《四年级下册英语教学工作总结》 二、在课堂教学中

第一、在教学上，认真听课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、体态语言等方式来启发、教育教师。与师生做游戏、唱英文歌等来唤醒学生的学习兴趣。鼓励教师大胆抨击，注重以师生为主体、教师为导的教学方法，充分激发师生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我迅速讲解，让人们多训练，力争使它们学了就懂，懂了会用。我还安排在课前十分钟让人们朗读，发现问题给人们尽快分析、纠正，增强它们的朗读水平。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对某些学生的作业还采取面批的方式，一一探讨讲解、帮助学员解决疑难习题，大大提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提升学生的听力水平，常使教师听英文歌词及数学会话的录音磁带，还让学生演出对话，背书，记短语比赛。 三、在辅导学生方面

首先，根据我所任教班级的实际状况，优生不多，中、差生却俯视皆是。有人曾说：如果父母天生就是优生，那教育也有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中、差生小学英语备课教案范文，我最应变嫌弃为喜爱，变忽视为注重，变冷淡为关注，变薄待为厚待。我注意帮助人们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平时的态度看待：差生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们要享有同其他教师同样的公平和民主，也应享受到优秀教师在教授那里受到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到\"真诚\"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪、欺哄，做到言出必行；其次做到\"接受\"，即可体验差生在学习过程中的诸多心理表现跟想法，如对学习的惧怕、犹豫、满足、冷漠，错误的看法跟批评等，信任中、差生，鼓励人们自由探讨；最后做到\"理解\"二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我可善意理解它们，高兴地接受她们，因此促使了中、差生不同程度的进步跟发展。 四、努力总结和看到问题，及时调整教学思路

当然，在实际教学过程中，我还要切实实践，不断探索，针对实际工作中发生的难题和学生身心特点，总结规律，认真反思，不断摸索。

第5篇：四级英语下册教学工作总结

四年级英语下册教学工作总结

本学期我担任四年级英语教学工作，在课堂中我严格遵守教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力推行教学改革，积极构建小学语文快乐课堂，小学阶段外语教学的目的是：激发学生学习数学的兴趣，培养教师学习数学的积极性，使人们树立学习英语的自信心，同时培养教师一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在数学课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发师生的兴趣是加强学校数学课堂的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况：

一、认真听课、面向全体授课

在课堂中，认真听课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的课堂经验与教师的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善更改，做好课前打算。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂多关注人们，教育她们做一个好学的教师。在观念教育的同时，还耐心地培训教师，使它们的学习成绩跟上学里的其它朋友，帮助人们树立学习的自信心。

二、在课堂教学中

第一、在教学上，认真听课，运用实物教具、情景教学、体态语言等方式来启发、教育教师。与师生做游戏、唱英文歌等来唤醒学生的学习兴趣。鼓励教师大胆抨击，注重以师生为主体、教师为导的教

1 / 3 学方式，充分激发学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我迅速讲解，让人们多训练，力争使它们学了就懂，懂了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对某些学生的作业还采取面批的方式，一一探讨讲解、帮助学员解决疑难习题，大大提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提升学生的听力水平，常使教师听英文歌词及数学会话的录音磁带，还让学生演出对话，背书，记单词。

三、在辅导学生方面

首先，根据我所任教班级的实际状况，优生不多，中、差生却俯视皆是。因而对占相对多数的中、差生，我最应变嫌弃为喜爱，变忽视为注重，变冷淡为关注，变薄待为厚待。我注意帮助人们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平时的态度看待：差生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们要享有同其他教师同样的公平和民主，也应享受到优秀教师在教授那里受到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到\"真诚\"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪、欺哄，做到言出必行；其次做到\"接受\"，即可体验差生在学习过程中的诸多心理表现跟想法，如对学习的惧怕、犹豫、满足、冷漠，错误的看法跟批评等，信任中、差生，鼓励人们自由探讨；最后做到\"理解\"二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我可善意理解它们，高兴地接受她们，因此促使了中、差生不同程度的进步跟发展。