2016下半年教师资格证考试每日一练（10.17）

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1、次数基本部分、组织学生进行单个动作的回忆，教师领做。、完整动作的组合训练，让做的好的老师表演练。∫分、学生严肃听取教师意见，领会动作的要领，记住动作的路线，仔细观察模仿。练习队行如下：A组B组C组D组、学生训练接受老师指导，记住典型动作。、学生单个练习，把动作组合出来，由同伴呼喊动作名称互相进行训练。次二、乒乓球二、、教师示范乒乓球的发球方式。要点：用力适度，手腕灵活。、教师提醒学生按照自己的不同爱好选择握拍方式。、组织学生进行乒乓球的熟悉球性练习。分二、、学生模仿老师动作，掌握握拍方式，动作正确。、学生自由组合小组，按规定加强训练。、各种熟悉球性练习：握拍托球；颠球；对墙连续发球；两人一组对面击传球。∫次结束部分一、游戏二、常规一、教师讲明游戏名称、方法、规则，组织学员游戏，领做放松操。二、小结本次课学习状况，吩咐收拾器材，师生再见，宣布上课。分一、听清游戏名称及规则，在戏剧伴奏下进行游戏，围成圆圈。

2、腿，歇步两腿靠拢，后膝紧贴前小腿外侧。难点：重心移动与头部旋转相配合。、单个动作训练，教师分步示范。要求：姿势正确、方向路线正确、有一定幅度。、全套动作训练，教师完整示范。要求：记住动作名称，明白动作的功防含义。∫分、学生认真模仿和观察老师的动作，记住动作技巧及过程。①并步抱拳→②搂手拗弓步冲拳→③弹踢冲拳→④马步架打→⑤歇步盖打→⑥提膝穿掌→⑦仆步穿掌→⑧虚步勾手挑掌→⑨并步抱拳、先分解练习，再完整练习，速度由慢至正常。、练习时先呼动作名称，再做动作，速度由慢至快，先小组集体训练，再个人自练。次二、任选教材二、、教师运动；⑤腹背运动；⑥跳跃运动。、游戏：教师提醒游戏内容及规则，参与并指导学员活动。分一、、学生将设备拿至场地。、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队○○○○○○○○○○★△、师生问好，认真听讲明确规定。二、学生四列横队或行进间按学生口令练习。三、、成四列横队体操队行，听口令和教师做。

3、确，姿态优美。队行：四列横队。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○★△∫教学过程教学内容教师活动时间学生活动训练次数基本部分、教师巡回指导，纠正错误。、提醒学生留意音乐的过门，动作为并立，调整呼吸。、叫优秀教师示范，表扬先进。分、按规定加强训练。、注意观察老师的动作，及时模仿，掌握动作。、学生确立一到十二拍是一个段落，清楚过门节奏。、随着音乐的节奏，慢慢的做下来。要求：跟上节奏，动作到位。注意：观察同伴的动作中学体育教案模板范文，吸收对方的先进经验，提高动作质量。次二、足球二、、组织学生进行各类熟悉球性的训练。、教师巡回指导，参与学员活动。、进行正脚背运球的训练。、组织学员进行足球小比赛。、教师作场边指导。分二、、按教师要求及选定场地进行训练，技术熟练。、虚心接受学生指导，改进自身动作。、学生四路纵队鱼贯进行。、按比赛规则，认真积极推进活动。∫次结束部分一整理运动二、小结一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势。

4、挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右拐弯；分队走。三、、游戏：教师提醒游戏内容及规则。、教师参加并组织活动，做好足球的发球练习。分一、、学生将设备拿至场地。、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队○○○○○○○○○○★△、师生问好，认真听讲明确规定。二、学生四列横队或行进间按学生口令练习。三、、听清要求自由加强“圆内自由运球”游戏。、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不死球。∫次基本部分一、投掷一、、教师讲解并示范抛、掷、推三种投掷动作的主要差别。、组织学生进行各类抛接沙袋的训练。、教师巡回提示并指导学员举办训练。分一、、学生认真听老师讲解，掌握三种动作之间的差别。、学生自我观察训练：①双手胯下抛接沙袋；②原地双手向上抛沙袋；③双手手掌屈肘互拨沙袋；④左右手背后抛经肩臀∫教学过程教学内容教师活动时间学生活动训练次数基本部分、组织学生进行沙袋投准游戏。、提出难题：如何能够投得准？重点：投掷时的用力顺序；。

5、；②对墙踢守门员训练；③传球头球练习。∫次结束部分一整理运动二、小结一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。三、收拾器材，师生再见。分一、、学生四列横队跟随老师做放松球操。、对先进的同学鼓掌以示赞扬。、男生收拾器材，师生再见。实施状况记载班级预计负荷训练平均浓度%心率次分日期场地设备足球场面；足球只；自制沙袋个；目标靶个；小红旗面。教材武术：第一、二路弹腿；任选教材：乒乓球熟悉球性。教学目标、%以上的学生可熟练完成第一、二路弹腿的动作，展现武术特质和格调；、学生愉快地参加各类训练，乐于跟同伴配合学练，培养教师的集体主义精神；、%以上的学生可把握四种熟悉球性的训练方式，并可进行玩球跟游戏活动；、武术：~次；乒乓球：~次。教学过程教学内容教师活动时间学生活动训练次数开始打算部分一、常规二、队列训练三、准备活动一、、教师提前到场，准备好场地设备。、接受。

6、作放松操。二、分小组小结，组长总结汇报，女第组收器材，师生再见。实施学校预计负荷训练平均浓度%心率次分日期情况记载场地设备乒乓球馆个；乒乓球、球拍个；录音机台。教材武术：第一套组合拳；任选教材：身体素质跳绳、引体向上、仰卧起坐。教学目标、学生记住第一套组合拳的各动作名称，了解他们的攻防特点；、学生在训练过程中可认真听、仔细看、动脑想、刻苦练，积极配合学生完成所学动作；、%以上的学生可按规定完成能力训练，达到预定目标；、武术：~次；秒跳绳次；引体向上（男）~个；分钟仰卧起坐（女）次。教学过程教学内容教师活动时间学生活动训练次数开始打算部分一、常规二、队列训练三、准备活动一、、教师提前到场，准备好场地设备。、接受体育委员报告，向学生问好。、宣布本课内容、教学目标及规定，安排见习生。二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右拐弯；分队走。三、、游戏：教师提醒游戏内容及规则。、教师参加并组织。

7、操。要求：动作协调有节奏。、按游戏规则自组小组召开活动，气氛活跃。∫次基本部分一、韵律体操与表演一、、放音乐《拔根芦柴花》复习弹性组合训练第一个八拍至第三十个八拍的动作。、教师领做完整动作。∫一、、听音乐跟随老师一起回忆一到三十八拍的动作。动作到位、正确，姿态优美。队行：四列横队。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○★△∫教学过程教学内容教师活动时间学生活动训练次数基本部分、教师巡回指导，纠正错误。、提醒学生留意音乐的过门，动作为并立，调整呼吸。、叫优秀教师示范，表扬先进。分、按规定加强训练。、注意观察老师的动作，及时模仿，掌握动作。、学生确立一到十二拍是一个段落，清楚过门节奏。、随着音乐的节奏，慢慢的做下来。要求：跟上节奏，动作到位。注意：观察同伴的动作，吸收对方的先进经验，提高动作质量。次二、足球二、、组织学生进行各类熟悉球性的训练。、教师巡回指导，参与学员活动。、进行正脚背运球的训练。、组织。

8、体育委员报告，向学生问好。、宣布本课内容、教学目标及规定，安排见习生。二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右拐弯；分队走。三、、游戏：教师提醒游戏内容及规则。、教师参加并组织活动，做好托球的示范训练。、武术拳种、步法练习。分一、、学生至指定场地集合。、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队○○○○○○○○○○★△、师生问好，认真听讲明确规定。二、学生四列横队或行进间按学生口令练习。三、、听清要求自由加强“看谁托得稳”游戏。、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。、认真做好基本功。∫次基本部分一、武术一、、教师与师生一起复习第一、二路弹腿的动作过程。、教师示范领做，动作熟练，领做位置好。、教师巡回指导学员训练情况，纠正错误。分一、、学生跟随老师集体回忆第一、二路弹腿动作，动作到位正确、精神振作。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○★∫教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习。

9、部分一、常规二、队列训练三、准备活动一、、教师提前到场，准备好场地设备。、接受体育委员报告，向学生问好。、宣布本课内容、教学目标及规定，安排见习生。二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法，齐步走、左右转弯。三、、教师领做徒手操：⑦上肢运动；②体转运动；③体侧运动；④踢腿运动；⑤腹背运动；⑥跳跃运动。、游戏：教师提醒游戏内容及规则中学体育教案模板范文，参与并指导学员活动。分一、、学生将设备拿至场地。、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队○○○○○○○○○○★△、师生问好，认真听讲明确规定。二、学生四列横队或行进间按学生口令练习。三、、成四列横队体操队行，听口令和学生做操。要求：动作协调有节奏。、按游戏规则自组小组召开活动，气氛活跃。∫次基本部分一、韵律体操与表演一、、放音乐《拔根芦柴花》复习弹性组合训练第一个八拍至第三十个八拍的动作。、教师领做完整动作。∫一、、听音乐跟随老师一起回忆一到三十八拍的动作。动作到位、正。

10、动，做好垫床滚动的示范训练。、武术拳种、步法练习。分一、、学生将器材拿至篮球场，到指定场地集合。、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队○○○○○○○○○○★△、师生问好，认真听讲明确规定。二、学生四列横队或行进间按学生口令练习。三、、听清要求自由加强“鱼自由玩耍”游戏。、要求：按游戏规则依∫次顺序进行。、认真做好基本功。基本部分一、武术一、、教师带领师生进行第二路弹腿的复习。、结合第一路弹腿，两套动作联合训练。要求：先练第一路，再练第二路；动作与眼睛配合；手、眼、身、步法协调配合。、教师注意提示，引导遗忘学生跟上节奏。分二、、学生回忆所学的第一、二路弹腿的动作。、跟随老师一起复习单个动作。队行：四列横队。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○★∫教学过程教学内容教师活动时间学生活动训练次数基本部分、组织学员进行第一套组合拳的学习，教师讲解并示范动作技巧及过程。要点：虚步虚实分明，仆步重心落于后。

11、学生进行足球小比赛。、教师作场边指导。分二、、按教师要求及选定场地进行训练，技术熟练。、虚心接受学生指导，改进自身动作。、学生四路纵队鱼贯进行。、按比赛规则，认真积极推进活动。∫次结束部分一整理运动二、小结一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。三、收拾器材，师生再见。分一、、学生四列横队跟随老师做放松球操。、对先进的同学鼓掌以示赞扬。、女生收拾器材，师生再见。实施状况记载班级预计负荷训练平均浓度%心率次分日期场地设备足球场面；足球只；录音机台。教材韵律体操与表演：姿态组合；足球：运球、比赛。教学目标%以上的教师可作出弹性及姿态组合并可留意观察做好自评、互评；%的学生可用正脚背完成快速运球练习；学生愉快地参加各类训练，发挥自己的造就思维，勇于摆脱困难，努力争优创先；韵律操与表演：~次；足球：~次。教学过程教学内容教师活动时间学生活动训练次数开始准 。

12、优美。二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。三、收拾器材，师生再见。分一、、学生四列横队跟随老师做放松球操。、对先进的同学鼓掌以示赞扬。、男生收拾器材，师生再见。实学校预计练习平均施状况记载日期负荷强度%心率次分场地器材足球场面；足球只；录音机台。教材投掷：多种多样的投掷训练；足球：脚内侧踢、接球。教学目标、通过多种形式的投掷训练，了解足球健身性投掷训练内容与方式的多样性及其锻炼价值；、%的学生把握正确、协调的投掷动作及训练方式；、%的学生可熟练地做出各种熟悉球性的训练，并可认真进行踢、接球练习；、培养教师主动参加体育学习的兴趣跟刻苦训练的信念品质；、投掷：~次；足球：~次。教学过程教学内容教师活动时间学生活动训练次数开始打算部分一、常规二、队列训练三、准备活动一、、教师提前到场，准备好场地设备。、接受体育委员报告，向学生问好。、宣布本课内容、教学目标及规定，安排见习生。二、队列队行：教师口令指。

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