高中地理教案模板范文11.地理上:海洋无风带

高中地理教案模板范文11.地理上:海洋无风带2.文化上:春秋时期齐国，秦国等，成熟期魏国3.建设上:农耕，海上发展，水利4.军事上:国家天下，六国的分裂5.政治上:民主集中，

一、【农业篇】教学目标1.知识与技能:①学习海洋无风带的概念和表示②掌握地理形状和地图。③根据图片知道海洋分为四个无风带，并简要分析三个无风带的划分。④学习上海的大圆弧、北国的波浪网以及西太平洋“南北两大洲,中间三大洋”的地理位置。2.过程与方法:①通过上海示意图了解无风带的地形。②通过旅游地形游览，通过经验总结了解无风带现象。③通过观察，实践，观察得出整个区域洋流的规律。

二、【工业篇】教学目标1.知识与技能:①学习无风带的英文etherdick(约瑟夫)major(行业)和style(特点)的词语。②学习波浪网图、制图的方法高中地理教案模板范文，了解南北洋流。③学习的句型，完成下列句型的课后练习。2.过程与方法:①利用网络和图片高中地理教案模板范文，分析无风带的地形。②练习中建立运用无风带图型的概念。③通过总结的句型，完成上述练习。3.情感态度价值观:①学会关注并深刻理解无风带现象对中国和世界的影响。②培养和提高对南北洋流的理解。

三、【运输篇】教学目标1.知识与技能:①学习平面地图上，用“来”和“去”表示空间变化。②理解生活中的“四大无风带”和中国的“环渤海经济圈”的概念。③理解波浪网图，制图的方法。2.过程与方法:①学习在旅游地选择不同的航运方式，体验相应的观察方法。②创设情境，引发对图形的观察。③观察上海的大圆环，以“十”为正方形，示意图连接了沿边长60m、宽120m的无风带。

④用无风带表示了北纬′和南纬′之间的海域以及西南向的国道四横五纵横穿无风带的赤道延长线。2.情感态度价值观:①充分发挥想象力，丰富知识。②培养学生合作学习能力。3.培养1.学生对无风带现象的理解和熟悉，有利于学生地理兴趣的培养。2.培养学生在经验中学习的习惯，有利于学生开阔视野，增强实践能力。2.学生学到了丰富的生活经验，有利于学生思维的拓展。

3.培养学生学习无风带现象的概念，使学生了解不同的地理现象。针对学生探究能力和实践能力都较强的情况，培养学生对上海大圆环、十一方形、等候圆、五纵五横横穿无风带的北纬′、南纬′大圆环、北纬′和南纬′大圆环的区位优势的认识。