幼儿园大班音乐活动《小动物舞会》家长参考学习

这是大班音乐活动走进新疆教案幼儿园音乐教案范文，是优秀的大班音乐教案文章，供同学家长们参考学习。

计意图：

大班幼儿对于动物都更感兴趣，一说起动物，孩子们的脸颊就显出灿烂的笑容，还会滔滔不绝地讲个没完。在主题《动物王国》中，幼儿参与的积极性和参与性都很好，在课外时间，孩子们还会围拢过来，问我动物的小问题幼儿园音乐教案范文，看到孩子们对动物的喜爱，我设计了本次大班音乐活动《小动物舞会》，让儿童可进一步诠释动物派对的欢乐氛围。

选择这一活动就像《纲要》中所说的，“既合乎幼儿的现实应该，又有利于长远发展，既贴近幼儿的生活，选择儿童感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验跟视野。”而此活动《小动物舞会》既来源于幼儿的生活，而且本教案，从课本的选择到教法的设计，较多的考量了儿童的年纪阶段特征跟心理特质，使幼儿在积极愉快的氛围中自然地、潜移默化地把握音乐的心态和曲式结构，通过戏剧的节奏跟强弱差异创编出不同的动作，体验舞会的乐趣。

活动目标：

1.感受音乐轻松愉悦、诙谐风趣的心情，初步理解ABCA的曲式结构。

2.能按照音乐的节奏跟强弱差异创编出不同的动作。

3.体验与同伴一同参与聚会的开心。

4.乐意参与音乐活动，体验戏剧活动中的欢乐。

5.在学习歌舞台的基础上，结合游戏剧情，注意随着戏剧的差异而变换动作。

活动重点、难点：

重点：感受音乐轻松愉悦、诙谐风趣的心情，理解ABCA的曲式结构。

难点：根据音乐的节奏跟强弱差异创编出不同的动作。

活动准备：

1.小动物舞会音乐。 【幼儿园PPT课件制作】

2.图谱。

3.猴子、小鸟、兔子、大灰狼等小动物的截图和头饰。

教学方法：

故事导入法、启发提问法、情境创设法、演示法、师幼互动法等。

活动过程：

一、故事导入，激发幼儿兴趣。

1.师：今天，陈老师带来了一个有趣的独白，我们一起来听一听。

2.教师讲述故事：

美丽的森林里住着一群可爱的小动物，它们经常都生活在一起。可是你们除了劳动就没有别的活动了，日复一日，年复一年，生活常常会有些枯燥。有两天，小猴子提议说：“我们来办一场舞会怎么样？肯定最有趣！”小兔连忙拍手叫好：“行啊行啊！我最喜欢跳舞了！”其他的小动物也都欣然地同意了。这天早上，小动物们的森林舞会开始了……3.教师提问：你们猜猜看，哪些小动物会来参加聚会呀？

幼儿自由回答，教师把儿童说到的小动物图片贴在黑板上。（小兔子、小猫、小猴、小蛇等）4.老师简单总结一下，参加聚会的小动物有什么。

师：原来……这么多小动物都来参与这个聚会呀，真热闹！

二、分段欣赏戏剧，根据乐曲编排动作。

1.播放第一段音乐。

师：呀！舞会开始啦！走，我们一起去瞧瞧！

2.提问：

（1）师：在今天的舞会中，你认为出现了哪些？

幼儿自由讨论：小动物们在唱歌；它们很开心；它们在转圈圈……（2）师：小动物们在唱歌、转圈……真高兴！如果请你来扮演里面的一个小动物，你想表演什么小动物呢？

（3）请部分儿童做一做小动物的动作。

师：你要表演小蛇你会做哪些动作呢？我们和……来学一学！如果你想表演……你有会做哪些动作呢？

（4）播放第一段音乐。

师：小动物们，你们都准备好了吗？我们一起跟着音乐来跳舞吧！

3.播放第二段音乐。

师：舞会上出现了哪些？

幼：有更可怕的事情出现了；大灰狼来了；小动物们很害怕……师：原来是大灰狼来了呀，小动物们可担心了，全都躲了出来。你们认为可以用哪个动作来表演呢？

相关文章

《大班音乐教案：小木偶变身记》：大班音乐活动小木偶变身记教案主要包括了设计模式，活动目标，活动打算，活动过程等内容，借助戏剧与情景，大胆用肢体动作表现小木偶的不同动态，积累僵硬的动作经验。结合情境体会小木偶变成小朋友的愉悦，愿意在日常生活中关心、帮助别人。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来说说大班音乐小木偶变身记教案吧。

《大班音乐游戏教案：贴烧饼》：大班音乐活动贴烧饼教案主要包括了游戏玩法建议，教学活动建议，活动目标，演唱部分动作建议，活动打算，活动过程等内容，掌握游戏的规则跟玩法，能在情景中跟随戏剧边听边进行游戏。在游戏难度加深时，能机智灵活的‘救人，并保护自己不被吃掉，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来说说幼儿园大班音乐游戏贴烧饼教案吧。

《大班音乐教案：热情的非洲》：大班音乐活动热情的非洲教案主要包括了材料准备，游戏玩法建议，教学活动建议，活动目标，活动过程等内容，感受非洲美术热情、奔放、自由的特性，乐意随音乐节奏表现其特征。在老师的推动下，以“逐步完善”的方式，设计并掌握“邀请式音乐游戏”的基本规则跟玩法，并在与同伴的反复游戏过程中加强游戏规则。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来说说幼儿园大班音乐热情的非洲教案吧。