教案模板范文幼儿园教师教学大纲（第四节）

教案模板范文幼儿园教师教学大纲（第四节）（30

3）1．活动目标：1．知识和技能：理解《爱心手工》，并能在实践中进行应用，掌握与社会上普通儿童不同的物资、信息等知识。2．过程和方法：通过认真观察，结合自己的实际爱心活动创作故事。3．情感态度与价值观：能与孩子共同分享新知识，同时进行合作、游戏等活动。

2．教学重点和难点：（30

3）1．语言表达能力：在生活和幼儿园环境中把握交流情感教案模板范文幼儿园，充分表达出喜悦教案模板范文幼儿园，充分表达出恐惧，充分表达出热情，充分表达出挑战，并运用语言的感染力进行夸张地赞美。2．动作技能：按照要求进行适当的肢体活动。爱心手工实践是培养幼儿动作技能的有效途径，幼儿通过学习《爱心手工》，可以提高幼儿的动作技能，从而促进其动作技能的发展，促进幼儿的身心健康，特别是能使其学会如何通过自己的双手共同创造喜悦、保护自己与他人，促进智力和语言的发展。

3．探究创新精神：在有关的爱心手工课题上，能运用自己的知识创新，从新的角度观察，认识爱心手工活动的目的与教学主题，从爱心手工活动的实践者与参与者角度，在活动中以参与为主要目的，实现对爱心手工的认识和发展。2．教学目标1．情感目标：通过对手工创作有效地引导，使孩子情感关爱、积极参与、爱心感染，获得热情、快乐、自信和勇敢。

2．能力目标：对活动的细节进行夸张的赞美，包括造型技能、颜色搭配、主题创新等。3．知识目标：能完成简单的自制卡片或创意活动。3．教学准备教材：普通幼儿园主题手工教学——《爱心手工》图片、本集教学目标相关的绘本课件。教具：课件、班会ppt、幼儿爱心手工卡、亲子手工卡、道具（数学用具：音叉（笛类）、魔方（积木类）、绘图用品（画笔、手指画笔、立体拼图））、爱心手工卡等。

4．课时：一个学期教学大纲（299课时）每学期设计为班制，一般分2~3个班，学生按相关年龄段入班学习，每班30人左右。

5．教学过程（10

8）1．导入新课导入新课需要利用知识经验和环境作用。首先新读学生在阅读基本知识的基础上，由各人选择学习目标任务，小组合作完成手工作品。另外也需利用问题来介绍爱心手工活动或组织集体爱心手工活动，这些问题不是必须的，但要求有良好的效果。通过亲子作品进行导入。两个家庭一定会创造一个良好的环境。另外还可以将创意爱心的概念介绍，并通过完成活动的快乐等其他内容介绍爱心手工活动，使学生得到浓厚的爱心激情，同时也让其通过亲手去创造良好的环境，从而促进动作技能的发展。由于爱心手工的意义是促进智力和语言的发展，