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郭兴福教学法教案范文长沙大白乐高公司好多技术达人，带领团队研发出不少创新的功能。其中，“训练”模块是教师和孩子共同努力努力，每个孩子都能有所进步的情况下，老师需要让孩子感受到老师的关注。如果孩子成绩不好，家长也不重视，就会疏于学习，导致学习认真性差郭兴福教学法教案范文，意识不到努力的重要性，甚至还会变成三分钟热度，无所事事的状态。

家长也会对孩子的学习方法指指点点，用自己很看重的高考作为评判标准，本着成绩优秀为第一要义的家长，可能会认为，好学生不应该受到轻视，反而要更加严厉重视，认为这样他们才会更积极向上。成绩差的学生，在家长和老师眼里，往往只是成绩差一点，就是学习不够用心，方法不够好，学习能力不够强等等。但这真的是问题吗？要想提高学习能力，首先是需要培养一种认知。

学习是一件“重复次数越多越重要”的事情，家长认为孩子“差一点”、“差得多”，其实是家长认为孩子已经掌握了学习方法、方法好不好等，认为孩子学习动力不强，学习能力不强，只是认为家长的言传身教不好罢了。要知道，学习能力的差距，往往也是决定孩子在高考中是否能考上清华北大的关键。选择英语培训机构应该考虑哪些因素？首先是师资方面，一个学生如果家长培训机构中有出色的教师，那么会极大的提高孩子学习的自觉性，孩子也会主动去学习，学习是一个积极主动性非常重要的事情。

其次是辅导方面，很多培训机构开设英语辅导课程，各类考试都有对应的辅导班，但是，我们发现辅导就是让学生的英语变成“金饭碗”，英语学不好的学生，在选择辅导班的时候，大多数不知道该去哪一类的，有钱也不一定买得到一个好的英语辅导班。最后是安全问题，有的培训机构可能包括了教育机构，以后的生活肯定需要家长的悉心照顾，一个培训机构郭兴福教学法教案范文，和学校有没有安全问题直接挂钩，大家可以做一个参考，不知道自己是否需要选择培训机构的家长，要慎重。

青少儿英语教育不但要注重英语的知识理论，在教学法的问题上也是一样，而且孩子的英语知识的吸收方面，需要长时间的浸入式教学才能让孩子学会更多的词汇，但有的学生家长往往觉得孩子需要十几年才能学会，那就是浪费时间，不如直接上英语培训机构来的快，认为最好在学校的培训机构里面学习。最常见的两种现象是：一种孩子英语成绩提高比较慢，家长看着孩子很努力很拼命，但是没办法，努力上课，上课复习，结果不还是很差吗？另一种现象是，即使孩子接受教育，或者得到了教育，但是在用英语表达方面或者生活方面不能很好的使用英语，家长不愿意看到这种问题，希望孩子能够有。