2016年六安金安区事业单位教育学教案模板范文四

教育学教案模板范文

四）教育观介绍学习和学习的过程是以知识为基础的主动获取知识，以观察、实践、体验、操作为手段和途径的主动学习。

影响学习的因素

1)知识对知识水平的影响；

2)智力对知识技能的影响；

3)情感对知识态度的影响；

4)个性对知识意志力的影响。学习中影响学习效果的主要因素是“三个依靠”。教师在教学中依靠教师群体在学习教学目标上的影响，自觉形成群体效应。学生在学习中依靠“三要素”教师群体的影响、正面积极的师生互动、学生自己的行为和知识上的努力。学习过程需要注意的四个影响因素是“四掌握”。基本素质要求要掌握：感知觉、知觉、注意、记忆、思维、想象、语言、想象力、创造力、美术设计等基本素质要求要坚持：坚持现代科学教育方法，坚持与世界顶尖学府接轨，坚持教育先进性和时代性；坚持实践导向，坚持因材施教，坚持兴趣导向，坚持因材而异教育学教案模板范文，坚持平等自由竞争；坚持通过分析综合教育学教案模板范文，坚持融会贯通，坚持抓一抓多；坚持面向全体，坚持面向全面、面向高端；坚持高效导向，坚持培养对人适应变化、有益于学习、能适应终身发展、拥有创新精神的人才。

三）学习的独特功能

一）对知识的独特功能，

二）与人的感觉功能等其他内容的互动，

三）促进学习习惯、技能的养成、提高、反思、保持等能力；

四）激发个性，培养学习兴趣，使学习效果可观察、可操作、可对比、可分析、可评价等。