幼儿教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心

幼儿园中班健康教案拔萝卜

幼儿教育技巧的全部诀窍就在于把握儿童的这些上进心。下面是小编整理的幼儿园中班健康教案拔萝卜，大家一起来看看吧。

设计意图：

星期三的早上，淘淘刚到学校就被其它小朋友围住了。“淘淘，这几天你如何没有来呀?”卓卓问。“我生病了，上医院打针了。”“那你好了吗?”“打针哭了吗?”……孩子们你一言我一语的揣测起来。我想，也许每个孩子都经历过感冒，应该使孩子们用恰当的心态看待感冒。于是，我生成了本次活动。

活动目标：

1.了解感冒的相关常识，知道一些治疗生病的方式。

2.学习单脚向前行进跳，能够动作协调、灵活。

3.产生不怕困难和助人为乐的情感。

活动准备：

1.相关截图、舒适的戏剧、《拔萝卜》磁带。

2.布置活动场地：兔宝宝的家，宽35-40厘米的草地，独木桥，宽35—40厘米的小河，萝卜菜地。

活动过程：

1.创设情境幼儿园健康教案范文，引出主题

(1)师带领幼儿在戏剧的轮唱下边做动作边说儿歌：“伸伸胳膊，弯下腰，扭扭屁股，跳跳跳。”

(在戏剧的伴奏下带领幼儿做跳的训练，为中间的游戏活动做打算。)

(2)情景导人：“宝宝们幼儿园健康教案范文，刚才接到兔爸爸的电话，兔宝宝生病了，我们去聊聊它吧!”

2.出示图片，提出问题。

(1)出示兔宝宝打喷嚏，量体温，擦鼻涕的图片。

提问：兔宝宝怎么了?你生病过吗?感冒时会有什么不舒服的觉着?感冒了如何办?

(引导儿童回忆自己生病时的体会，帮助幼儿梳理经验：感冒时会发烧、头疼、流鼻涕，人会觉得不舒服，感冒了需要上医院打针，按时服药等。)

(2)出示兔宝宝开窗通风、喝水、吃水果、做运动的图片。

提问：图上的羊宝宝在做哪些?它为什么如此做?你是如何预防生病的?

(引导儿童说出预防肺炎的妙招：开窗通风，多喝水，参加体育锻炼，多喝营养饮食等。)

3.游戏：帮助兔宝宝拔萝卜

师：“兔宝宝想吃萝卜，可是它感冒了不能去萝卜地，我们该如何办呢?”(引导儿童说出帮助兔婴儿的方式，渗透关心他人，帮助对方的积极情感。)

(1)练习单腿向前行进跳。

师：“萝卜地离我们很远，路也很难走，中间也有草地和树林要我们跳过去，我们来试试吧!”学习动作，教师示范跳并注重动作技巧。幼儿练习。

(2)帮助兔宝宝拔萝卜。

行走路线：跳过草地，走过独木桥，跳过小溪，萝卜菜地。在音乐伴奏下拔萝卜，把南瓜送给兔婴儿。兔爸爸对宝宝们助人为乐的品质跟不怕困难的精神得到赞扬和显然，使幼儿获得愉快和信心的切实情感。

4.放松活动

在音乐的伴奏下做放松运动，重点是头部。教师小结后活动结束。

活动延伸：

1.引导儿童将治疗生病的方式画出来，制作成宣传画，展示在活动室墙壁上。在其它的游戏活动中，加入单腿向前行进跳的训练。

2.对素质差的儿童减少跳跃宽度，教师重点示范讲解动作技巧，循序渐进指导幼儿练习。

评析：

教师才会抓住幼儿的年纪特点、生活心得及喜爱小动物的天性出发来设计本次活动。活动的看点有两处：

1.教师以身边的事“感冒”为活动内容，通过推进一系列的.游戏活动后，使儿童原有的常识经验受到了升华，说明教师在活动前充分的知道了幼儿的发展水平及幼儿的兴趣需要，所以整个活动的过程清晰、流畅、师幼互动和谐，为儿童创造出了宽松的学习氛围。

2.教师能否面向全体，关注个体变化。在训练单腿向前行进跳的过程中，幼儿的素养有强弱，教师能否在活动的过程中有针对性的练习，真正的做到了“以幼儿为主体，以人为本”。作为学生在设计活动时应无法从幼儿的视角去想问题，提问题，解决难题，要以幼儿的须要，以可促使幼儿的发展为主要目的，本节活动较多的突显了这一点。

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