2016年教师资格证考试《综合素质》5篇总结

有关小学美术教学工作总结汇总五篇

总结是对某一阶段的工作、学习或观念中的心得或状况进行探讨研究的书面材料，它是增长才干的一种好方法，因此我们应做好归纳，写好总结。但是仍看到不知道该写些什么，以下是小编整理的初中音乐课堂工作小结5篇，供各位参考借鉴，希望可以帮助到有必须的朋友。

小学美术教学工作总结 篇1

又是一年时光匆匆而过，站在学期结束的时间节点，回首过去一年的工作，感受颇多，现将工作小结如下：

一．教学任务完成状况

1.本学期我担任学校二、三两个年级共八个班的美术教学工作，每周16节课，在校领导和朋友的全力帮助下，顺利完成了教学任务。

2.加强学习，提高思想了解，树立新的观念

坚持每天的业务学习跟教研工作，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学理念。注重把学习新课程标准与建立新理念有机的结合出来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是契机。将理论联系至实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富常识，提高素养，以全新的能力结构接受新一轮课程变革浪潮的“洗礼”。

3.通过学习新的《课程标准》，使自己逐渐领会到“一切为了人的发展”的课堂理念。树立了教师主体观，贯彻教学工作是大学各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

4.课前打算：备好课。

5.认真钻研教材，对教材的基本观念、基本概念，每句话、每个字都弄明白，了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够教好。

6.了解学生原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的防治机制。

7.考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。

8.课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛。

9.积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。

10.热爱学生，平等的看待每一个学生，让人们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了教师的学习。

二．经验或收获

在秉持抓好新课程理念学习跟应用的同时，我积极构建教育教学规律，充分利用大学现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用幅度，取得了显著疗效，具体体现在：

1.发挥教师为主导的作用

（1）备课深入细心。平时认真探究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌握难重点。在建立教学目的时，非常注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

（2）注重课堂教学效果。针对师生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌小学音乐教案模板范文，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在课堂中留意抓住重点， 突破瓶颈。

（3）坚持举办校内外教学观摩活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水准。经常向经验丰富的学生求助并一直在一起讨论教学问题。

（4）调动学生的积极性。

在教学中尊重小孩的不同兴趣喜好，不同的生活体验跟不同的表现形式，使它们产生自己不同的风格，不苛求一律。有意识地以师生为主体，教师为主导，通过各类游戏、比赛等教学方法，充分激发人们的学习兴趣及学习积极性。让人们的天性和时尚得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维模式，变“要我学”为“我应学”，极大地活跃了课堂气氛，相应增加了课堂教学效率。

三．存在的问题

1. 新课标要常学常新，要把理论性的东西融合在教学实践当中。

2. 吃透教材，备好学生。

3. 更加切实努力的听评课，努力改善自己的业务水平。

四．其他工作

1.一年来，除了完成大学安排的教学任务，遵照学校有关工作安排，我进了大学总务处，主要工作在后勤和大学网络维护、计算机维修等方面，为了确保不妨碍学校教学运转，不管办公室还是学校，只要计算机或网络有问题，我总能冲在第一线，及时解决难题，保证了教学任务的成功进行。

2.为学校六一节目用曲作打算，保证了节目成功进行。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛劳和汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的感情。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把人生矢志教育的愿望化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花朵，明日一定可盛开鲜艳的蝴蝶。

小学美术教学工作总结 篇2

一、指导思想：

1、从音乐科的特征出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的宗旨，为提升民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。

2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度跟广度。

3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识跟基本内容。

二、教材分析：

本册丛书共有八个单元，后面也有选唱选听的曲子共四首。每一课都有一个主题，每课都包括“唱一唱”、“听一听”“玩一玩”等内容。

在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了成人生活的各个方面，在指导学员有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育或者体验各类生活的真谛，提高女儿思想了解。音乐常识有：节奏的掌握、人声的分类、各乐章的把握、四分休止符的学习跟音乐家聂耳的独白等等。活动跟戏剧童话剧是课本的传统之一，通过活动促使学生兴趣，更好的把握音乐基础知识，并超过多种技能的综合利用;通过舞蹈童话音乐剧使教师在愉悦的学习过程中受到乐趣和教益，以戏剧为主线的综合美术实践，帮助教师最深切地理解音乐。整册教材以审美为核心，以孩子兴趣为动力，充分展现玩中学、学中玩。

三、学生分析：

1、小学生好动，还有一部分学生调皮，但尚未有了一定的音乐基础。 2、现在的小学生智力水准相对高，动手能力也较强。 3、思维活跃，富有创造性，应重视对父母正确引导。 4、充分发挥孩子个性，培养孩子兴趣喜好。5、虽然尚未是小学阶段的第三年了，但注重培养教师良好的上课习惯还是比较重要(正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则之类)。

四、教学目标：

1、保持学生对音乐的兴趣，使教师乐于参加戏剧活动。 2、通过欣赏优秀的幼儿歌曲，培养小孩音乐体验跟鉴赏能力。3、培养学生信心、自然、有表情地唱歌，学习弹唱、演奏的基本技能。 4、培养教师在戏剧听觉感知基础上识读乐谱，在活动中利用乐谱。 5、培养孩子音乐体现能力及戏剧想像跟创造力。6 培养子女爱国主义精神及友爱精神。

五、教学内容的.基本要求：

1、唱歌：(1)注意培养学生正确的发声、演唱方式，防止喊歌;让学员学习正确的跳舞姿势、清晰的口齿吐字方法跟气息方法。 (2)教学中把握重难点，演唱时应注意音准、节奏跟正确的心态。

2、欣赏：(1)了解人声分类跟演奏方式，根据乐曲介绍中外音乐家。 (2)进一步强化情感感受的素养，加深对戏剧形象的体会。

3、识谱：掌握各类基本音符、休止符及简单节奏，并可在活动中灵活运用。

小学美术教学工作总结 篇3

时光逝去，作为戏剧老师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的课堂工作，有一定的成绩，也有一定的不足。现将这一学期的教学工作小结如下，以便日后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

音乐是一种情感戏剧,音乐的活力在于您给他们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐佳作或是寄寓着一个美好的蕴意,或是表达一种温馨的情韵,或是展现出一个美丽的梦幻,或是呈现一片灼热的情结。这种立意与哲理之美对人有着深刻的感染力,会在情感留下美的烙印。音乐课为了更好的完成课堂任务、达到教学目的，培养教师懂得理解，有表情地唱歌和体验戏剧的素养，通过艺术形象，培养教师的美丽情操，使它们身心受到健康的发展。

一、教学方面

在教育教学工作上，我借助学科特有的力量来教育教师的观念，尊重师生的人格，让学员独立，对教师进行各方面的鼓励跟教育。在课堂工作中，我认真按照《新课程标准》和教师实际情况备教案。《新课程标准》极力提倡中学的教育教学活动应该“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习留给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在教学中我开设了“小表演”“教你一招”等小节目，让学生表现自己的才华，给予了人们充分的表现欲。小学生无论在生理还是心理上都不同程度的具有孩子的特点小学音乐教案模板范文，音乐的兴趣要兼顾激发和培养。同时我还强调教师学习习惯、学习方法的培育和积极性的激发，坚持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣，注重以学生为主体，让学员在愉悦的戏剧实践活动中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术，并在必定基础上成就音乐。教师应该勇于走进学生的感情世界，把自己只是学生的同学，与教师平等交往，感受它们的喜怒哀乐，并使美的音乐去打动人们的心扉，让戏剧与父母的灵魂靠得再近一些。让音乐真正作为它们的同学，让每位教师都喜好音乐，喜欢戏剧。

二、第二课堂活动方面：

今年，我校在大学领导班子的领导下成立了“音乐兴趣小组——合唱组”，这针对我来说是一个学习的平台，是一个进取的平台，我积极地跟其它同学共同配合，一起探讨怎样导致孩子们对合唱的兴趣，如何激发孩子们对合唱的积极性，如何有效地进行对于的发声训练之类，采取了你给我，我帮她的思路，能够更好的交流心得，共同进步，把我们的合唱组办好。

三、不足之处：

在课堂活动中，我会营造公平、民主、愉悦的环境，能够在教学中燃起学生的求知火焰。但是，有时候把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的，使出浑身解数也“镇”不住他们。课后我进行了思考，肯定是我的评判语言没有用在点子上，过于频繁反而丧失了他的威力，要不就是自己备课是没备好教师，我担任六个班的戏剧教学，每个班的状况都不一样，没有“备”好学生。希望在未来的教学中自己可有所改进。

我一直借助休息时间去搜集各类音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并取得更多美的感受。此外，我还更留意自身的学习。积极参与戏剧教研活动；练习专业技能；阅读一些戏剧、教育、文化等方面的报刊、杂志。

在未来的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。

小学美术教学工作总结 篇4

音乐是美的教育，学习戏剧是对学生身体机能和身脑进行同步练习的梦想手段。课堂上学生巧妙的鼓励，激发学生内在的学习动力，为她们成就学习成功的契机和语境，使其勤奋而勤于，并经她们自身的尽力而取得成功，使它们对戏剧形成独特的兴趣，最终提升戏剧素质和审美能力。我特对本学期教学工作做了下面总结：

一、认真听课,提高戏剧课堂的教学质量。

自开学以来,始终无法根据戏剧教学大纲要求，以审美为核心，以新的课堂理念，结合学生特质，认真备好每一节课，并在此基础上加入优秀的戏剧教学方法,全面的预设课堂,从而做到教学得心应手,信手拈来的信心。事实证明,全面的有效的听课是上好每一堂课的关键所在,只有备到百分之二百才能百分之百地上好音乐课。

二、注重音乐教学审美教育，培养教师的各项音乐技能。

在戏剧教学过程中，我一直无法秉持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣、爱好及感情。努力做到通过戏剧教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追寻。注重以学生为主体，让学员在愉悦的戏剧实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术，并在必定基础上成就音乐。高中的戏剧欣赏课还加入了一项使学生自己介绍美术，表达自己书法观点的实践活动，这也让学生的素质受到了锻炼。

三、激发学生的创新思维，提高教师终身学习戏剧的兴趣。

音乐的学习并不止于大学中的课堂，只有使教师对戏剧产生兴趣，懂得音乐的美术价值，学生能够产生终生学习的兴趣，而促使学生的创新思维，产生创造戏剧的观念是产生兴趣的关键。于是我为了使学生可轻松、愉快地上音乐课，多用引导的方法让学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力，通过多媒体课件，打击乐器等多种手段使教师在戏剧教学上除了无法看到戏剧能够成就出美术。从而激发起学员对戏剧的学习兴趣。

总之，本学期的戏剧教学上，学生能够学有所得，学有所用，教师也在辛勤的课堂中受到了教师逐渐蜕变的回报。相信自己沿着这种扎实的步伐，在未来的教学工作会不断进步，超越自己，收获新成绩。

小学美术教学工作总结 篇5

本学期，我担任二年级及三年级的美术教学， 时光荏苒，忙碌中时间脚步已经逐渐走远，转眼一个学期就过去了。我们在一年中充实着、辛苦着、奔波着同时也收获着。在这里，我对自己这一学期来的观念跟工作状况做一个回顾和小结，以推动未来可更好的做好教育教学的工作。

一、教学方面：

1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的方式，按规定有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备跟详细的课堂过程(学生、教师活动预设)。

反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解跟掌握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前提高对教师情况的剖析，这样就能在备课中非常全面跟完善。

2、认真制定教学计划：在对各年级的教师进行探讨、对教材进行认识的基础上，以《音乐课程标准》为根据，制定出相应的教学计划。当然教学计划要按照儿童身心发展的规律，结合孩子的实际状况，教学计划需要再具体一点。

3、认真上课：注意培养教师的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的打算实行课堂活动，完成教学目标，本学期期末，多数老师可超过优秀。

反思：在课堂教学中，虽然有预先建立的教学目标跟详细的过程，但是，学生的提问不可能完 全依据老师的意图进行，这帮教师强调了新的规定，要尽快、灵活的对学生的提问作出有效评价，这是我在未来的教学中应优化的地方;另外，在建立教学目标跟教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难甚至更加简洁，除了活跃课堂气氛外，要使学生真正地参加到戏剧活动中来，让学生对戏剧形成、保持独特的兴趣这种都是我在未来的工作需要尽力和优化的地方。

二、特色工作

本学期，我参加编排了学生艺术节选拔表演的节目《赶太阳》，结果优异，得到街道领导好评，并代表龙岗街道参加区里的校长文艺大赛。

我希望在未来的工作中，能够与不同学科的教授进行交流合作，能向人们好好地学习，以便提升自己各个方面的视野和素质。

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