幼儿舞蹈教案范文【节选】-乐题库-

幼儿舞蹈教案范文大全幼儿舞蹈教案教案范文【节选】节选于王镜岩的《幼儿园舞蹈教案》，从故事、情感、肢体语言等方面教你如何和幼儿相处。教材简介：教材《幼儿园舞蹈教案》介绍了舞蹈工作者的关键教育内容和特点。好大风景在心中，好人学习在台上，好的舞蹈老师就是一个好老师。《幼儿园舞蹈教案》一方面很好地介绍了舞蹈老师的工作内容及教育心得，另一方面也体现了跳老师的专业素质。中国舞蹈教师职业资格。

1、具有舞蹈专业高级专业技术职业资格；

2、具有一定舞蹈教育专业知识、基本功扎实，

3、曾任教过中幼儿师范学校幼儿教师的可再续加上1条。幼儿舞蹈教案范文编写要求：编写者教材学习心得、学习感受、教学感悟、教育学、教育心理学知识编写理论技巧是每个幼儿老师、舞蹈老师都应该知道的，但是对于编写者本人来说，并没有绝对标准、应当遵循的程序或规范。本节教案的意义在于提升教师在授课、教学中的职业素养。

通过音乐让幼儿感受形体气韵之美，学会收放自如；借助肢体语言活跃教室气氛；培养学生跳舞的兴趣。教材、教学目标：编写者本人的主要职责在于教育教学，本节教案是幼儿初学舞蹈时由班主任组织老师自行编写，个人无自己明确的主题方向，但从教师职业身份出发编写了人物稿、思路稿和过程稿三部分，内容丰富，体现了“情感舞蹈、感情舞蹈、表现舞蹈”三大要素。

现在制作教材了，也只能按照“中心原则”的要求一个个来，有什么就按照什么来编写教材。舞蹈要说情、要说感、要用肢体语言幼儿舞蹈教案范文大全，这里我重点从肢体语言的呈现方式来说：注意细节、敏感地察觉动作表情、随机应变、简洁明了。注意细节幼儿学舞蹈不需要上操课，但是必须由老师老师指导孩子注意细节，对于细节控制要求有多严，就要求有多厉害。

编写者本人说“编写舞蹈时，注意细节、敏感地察觉动作表情、随机应变、简洁明了。”舞蹈之美在于把孩子引向更高的境界。其实编写者自己在学舞蹈的时候也会有些急功近利，觉得孩子开窍快就追求速度幼儿舞蹈教案范文大全，这让编写者始终收效甚微。跳舞不再是“节拍节拍节拍”，而是学习、过程。编写教材时能够在编好教材的基础上，更加容易把握教学目标的标准性，编写教材是指导教学，学习是主导，行动却是落实。

中心原则：以情感染幼儿，培养幼儿热爱幼儿舞蹈。准则：尊重幼儿意愿、同时鼓励他们充分发展创造力、探索力、思考力、想象力、改造力、表现力。教材要求：舞蹈基本要素、教学模式、节奏、音乐、手势、歌。