现代幼儿园中班健康教育计划篇-乐题库职场范文

幼儿园中班健康教育计划范文

现代幼儿园的健康教育，决不能忽视家校合作的作用。下面是职场范文网小编精心为你打算的幼儿园中班健康教育计划范文，希望对你有帮助!

幼儿园中班健康教育计划篇1

幼儿健康教育是幼儿教育整体构架的重要构成个别，也是健康教育的基础。本学期，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际，针对本班幼儿年龄特点，特制定了合适本班的健康计划。

一、生活习惯

1、知道盥洗的顺序，逐步养成良好的洗手习惯，做到大小便自理。掌握洗手、洗脸的恰当方式。

2、会用手巾、纸巾抹眼泪、鼻涕。

3、遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的意识。

二、饮食与营养

1、会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整齐幼儿园健康教案范文，能愉悦安静地吃饭。

2、知道饭前洗手;爱吃幼儿园的菜汤，不偏食，细嚼慢咽。

3、主动饮水，按规定取放茶杯。

三、人体认识与保护

1、进一步了解人体的主要内部器官，知道名称;愿意接受癌症预防与诊断。

2、知道五官的好处及简单的保护原则，有一定的健康意识。

四、保护自身安全

1、了解玩大型玩具时的安全常识。

2、懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

3、知道一些基本的求助方式，有初步的自我保护观念。

4、在活动中鼓励儿童学会控制自己的行为，避免攻击对方跟自己。

五、身体素质和活动技能

1、练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育设备的使用方式;形成稳重开朗的性情。

2、在各类体育活动中，引导幼儿遵守活动规则，培养幼儿的竞争意识，鼓励幼儿与同伴合作。

3、指导幼儿较熟练地按照口令或信号进行简单的队形变化，会做器械操，动作基本到位有精神。

4、引导幼儿协调走、跑的动作，较灵活地控制速度跟方向。

5、引导幼儿很好地控制跳跃的方向。

6、为幼儿提供各类平衡器械，引导幼儿学平衡行走。

7、鼓励儿童大胆探索多种运动器械的玩法，能主动收拾整理小型体育运动器械。

8、基本体操训练：保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习模仿操;爱做体育游戏，遵守游戏规则;感受体育活动的愉快。

幼儿园中班健康教育计划篇2

一直以来,“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿离不开生活,生活离不开健康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机。

健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的快乐之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至能够正常生活;幼儿时代的健康而且无法提供幼儿期的生命品质,而且为一生的健康赢得了时间。因此,我觉得健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点跟某些变化,无论是进行儿童健康教育而是进而提高儿童的周边环境、都应根据儿童身心发展的特征,否则虽然不能促进健康,而且或许有损健康。

本学期我们中班组在教育活动中把推进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进儿童心灵健康发展既是幼儿教育的根本目的只是幼儿健康教育的终极目标,《纲要》中对幼儿健康发展强调几点:身体健康,在集体生活中心情安定、愉快。

(2) 生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

(3) 知道必要的安全保健常识,学习保护自己。

(4) 积极参与体育运动,动作协调、灵活。

这也为我们中班组的健康教育活动强调了确立的培养目标。本学期主要做法如下:

第一 树立明确的明白思想

一个健康的儿童,既是一个身体健全的儿童,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三指出使儿童主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将推动幼儿的健康作为更直接的目的,其教育过程就不应使儿童感到不安或得到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象仍司空见惯,值得我们思考。因此我们非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中及时制定起诸多良好的健康行为。

第二 设计多元化的健康教育方式与方法

幼儿园健康教育要与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与部分交谈相结合。目前,幼儿健康教育实践中存在着一些弊端,有人认为儿童健康教育就只是是日常生活中的卫生习惯培养,对于那些片面的了解我们必须加以注意跟防止。我们尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展成就良好的条件。本着宽容、平等、合作的方法,争取家长的理解、支持、和主动参加,并切实支持、帮助家长减少教育素质。同时我们还加强幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,因此我们借助环境的营造和运用,有效地促进儿童的发展。在幼儿健康教育推进中,我们虽然注重幼儿园物质环境的营造,而且要重视幼儿园心理环境的营造,本着儿童身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的儿童可选择的活动设备,以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参加活动,同时还培养了幼儿大方友善的相处能力。

第三 实施适宜的教育方式。

给幼儿自由选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉悦的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志。

本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;在深化幼儿体能活动,增强儿童的体质的同时使小孩拥有健康的心理;幼儿可主动作好值日生工作;加强了儿童的自我保护观念及安全卫生教育,避免了儿童安全事件的出现;培养了儿童良好的生活习惯、卫生习惯;积极配合保健老师作好各项检查工作;加强消毒工作,杜绝流行病的出现;所以本学期中班组孩子的身体素质明显受到增强,生病请假孩子少了,幼儿的出勤率一直维持较高的水准,也为其它教学活动的成功举办奠定了良好的基础。

幼儿园中班健康教育计划篇3

一直以来，“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿离不开生活，生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。

健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的快乐之源;离开健康，幼儿就不可能近尽情游戏，也不能专心学习，甚至能够正常生活;幼儿时代的健康而且无法提供幼儿期的生命品质，而且为一生的健康赢得了时间。因此，我觉得健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点跟某些变化，无论是进行儿童健康教育而是进而提高儿童的周边环境、都应根据儿童身心发展的特征，否则虽然不能促进健康，而且或许有损健康。

本学期我们中班组在教育活动中把推进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进儿童心灵健康发展既是幼儿教育的根本目的只是幼儿健康教育的终极目标，《纲要》中对幼儿健康发展强调几点:

(1)身体健康，在集体生活中心情安定、愉快。

(2)生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

(3)知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

(4)积极参与体育运动，动作协调、灵活。

这也为我们中班组的健康教育活动强调了确立的培养目标。本学期主要做法如下:

第一树立明确的明白思想

一个健康的儿童，既是一个身体健全的儿童，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三指出使儿童主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将推动幼儿的健康作为更直接的目的，其教育过程就不应使儿童感到不安或得到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象仍司空见惯，值得我们思考。因此我们非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中及时制定起诸多良好的健康行为。

第二设计多元化的健康教育方式与方法

幼儿园健康教育要与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与部分交谈相结合。目前，幼儿健康教育实践中存在着一些弊端，有人认为儿童健康教育就只是是日常生活中的卫生习惯培养，对于那些片面的了解我们必须加以注意跟防止。我们尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展成就良好的条件。本着宽容、平等、合作的方法，争取家长的理解、支持、和主动参加，并切实支持、帮助家长减少教育素质。同时我们还加强幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，因此我们借助环境的营造和运用，有效地促进儿童的发展。在幼儿健康教育推进中，我们虽然注重幼儿园物质环境的营造，而且要重视幼儿园心理环境的营造，本着儿童身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的儿童可选择的活动设备，以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参加活动幼儿园健康教案范文，同时还培养了幼儿大方友善的相处能力。

第三实施适宜的教育方式。

给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉悦的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。

本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;在深化幼儿体能活动，增强儿童的体质的同时使小孩拥有健康的心理;幼儿可主动作好值日生工作;加强了儿童的自我保护观念及安全卫生教育，避免了儿童安全事件的出现;培养了儿童良好的生活习惯、卫生习惯;积极配合保健老师作好各项检查工作;加强消毒工作，杜绝流行病的出现;所以本学期中班组孩子的身体素质明显受到增强，生病请假孩子少了，幼儿的出勤率一直维持较高的水准，也为其它教学活动的成功举办奠定了良好的基础。