【_教案范文】小学二年级体育课教案上学期

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1、解游戏方式规则。、大胆地尝试游戏，并积极参加赛事。组织：分散训练、分组游戏*************************场地器材：体育馆、短绳每生一根、毽子每生一个课后小结：本课中学生在自主训练跳短绳时大部分学生都可按照老师规定进行各类短绳活动，不过大部分孩子还是以并腿跳短绳为主，当然还有几个学生不会抓紧时间活动，所以学生应格外留意观察，对这些不会活动的小孩及时的提醒，引导使它们也可充分地活动。游戏时学生迅速能知道游戏的规则与技巧，游戏也体现得十分积极。小学二年级体育课教案上学期水平一第课时学习阶段：水平。

2、引导学员互相交流活动的情绪，拉近相互间的距离。并组织学员按规定放松。学生活动：学生分小组说一说和小伙伴一起游戏时的心态，以及对活动场地的体验，并模仿教范，了解完整动作。、听口令随示范模仿分解动作，着重体验体侧时头部的动作。、体验小游戏“老鹰跟小猪”，敢于尝试不同的角色。、随老师口令体验完整动作，并从口令节奏的变化体操重点：整节操的完整动作难点：体侧时全身要贴近脸部、要直。教师活动：、讲解示范体侧运动完整与分解动作中学体育教案模板范文，及时提醒各个环节的要领。、及时用游戏来调节学生学生的兴趣。、鼓励教师学习、表演、点评。、组织学生。

3、学生想象爬楼梯来进行踏步学习教师活动：、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中感受“快、静、齐”的集队要求。、在条例的场地内自主地找到小伙伴进行律动游戏，充分活动，大胆表现。、想一想，做一做爬楼梯时头部的动作。、学生在“小火车爬栏杆”中展现统一节拍的重要性。组织：五路纵队、自由分散在要求的场地内***********************************十、比比学学，掌握基本体操重点：整节操的完整动作难点：体侧时全身要贴近脸部、要直。教师活动：、讲解示范体侧运动完整与分解动作，及时提醒各个环节的。

4、***场地设备：操场、录音机课后小结：体侧时上举的大腿有不少同学伸得不够直，也有个别同学的腿来不及和腹部动作配合起来。本课用小火车爬栏杆使学生明确了踏步时的节奏统一的重要性。景鹏小学体育课教案第课时学习阶段：水平一学习目标：在游戏、比赛中学习广播操第五节，知道身体各主要部位名称。学习内容：游戏、广播操学习方法：十一、游戏参加，快乐心情教师活动：、组织师生集队、组织教师复习原地踏步、稍息、立正、看齐等、讲解游戏规定，指导学员分组游戏，提示安全信号学生活动：、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中感受“快、静。

5、三十七、快乐游戏，活跃情绪教师活动：、组织师生集队、队列、提出要求，组织学生分组游戏。学生活动：、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中感受“快、静、齐”的集队要求。、听口令练习原地踏步，动作做到位。、在老师的带领下进行游戏“快找伙伴”并可按同学要求作出各类不同的运动姿势和各类模仿动作。组织：五路纵队、自由分散***********************************三十八、自主跳绳，熟练动作教师活动：、提出自主训练的规定：注意安全、用绳子体验不同的活动。、组织学生进行不同的跳绳比快、比多的练。

6、学习目标：学会在陌生的场地和陌生的伙伴进行体育活动跟游戏学习内容：集队、游戏学习方法：一、调动情绪，愉快游戏教师活动：、组织师生进行一个小游戏“跟我做”，激起学生的学习兴趣。、组织教师进行“快找伙伴”的游戏。学生活动：、按同学要求进行游戏“跟我做”，消除相互间的陌生感觉。、在相互消除了一些陌生感后按同学要求进行游戏，体验跟陌生伙伴游戏的开心。组织：学生较宽松地走路在老师周围二、积极参加，感受快乐学学集队碰碰响教师活动：、指导学员分组。、指导教师学习“碰碰响”游戏。学生活动：、配合教师进行分组，并互相商量为自己。

7、爬楼梯时头部的动作。、学生在“小火车爬栏杆”中展现统一节拍的重要性。组织：五路纵队、自由分散在要求的场地内****************：上腹部的配合，抬肩膀时靠手腕，抬肩膀时右侧肩。教师活动：、讲解示范全身运动完整与分解动作，及时提醒各个环节的要领。、及时用游戏来调节学生学生的兴趣。、鼓励教师学习、表演、点评。、组织学员柔韧放松。学生活动：、认真观看老师示范，了解完整动作。、听口令随示范模仿分解动作，着重体验上步抬腿和上体转肩动作的配合。、尝试五六人一小组的“老鹰跟小猪”游戏，体验不同角色的任务跟心情。、。

8、习。、组织学员进行半分钟跳短绳练习。、提出要求，组织教师自己压腿。学生活动：、每人一绳，自主地进行训练，可以进行跑步也可以通过绳子进行各类游戏活动，充分地发挥短绳的训练作用。、按老师规定进行并腿向前跳短绳、向后跳短绳、和同学比一比谁跳得快，同学比一比谁先完成任务等。、积极参与半分钟跳短绳练习，比一比谁跳得最多。、自己进行各类姿势的下蹲练习。组织：分散训练三十九、一毽多用、尝试游戏教师活动：、组织师生自主训练踢毽。、讲解示范游戏规则、方法。、组织学生游戏，并总评。学生活动：、按同学要求认真训练踢毽。、认真观看，。

9、现学生上下肢的配合不是很好，于是在第二班上课时，我虽然变换了示范的位置，使自己进入高处，也在动作学习的过程中略作改动，把分解动作分解成颈部和腹部动作，并把这些方式用于第三个教学班，没想到，因为这节操的特殊性，上下肢分解的学习方法使学员迅速地学会了动作中学体育教案模板范文，节约了训练的时间。景鹏小学体育课教案第课时学习阶段：水平一学习目标：在游戏、比赛中学习广播操第四节，知道身体各主要部位名称。学习内容：游戏、广播操学习方法：九、自主律动、活跃情绪教师活动：、组织师生集队、鼓励教师自主找小伙伴进行“你拍一，我拍一”律动游戏。、组织。

10、小组起两人好听的名字，同时同组小伙伴相互“认识”。、进行小游戏“碰碰响”来巩固分组集队的概念。组织：○*******※*******◎**************￥*******游戏：快快集合重点：能迅速地找到自己的小组及在小组中的位置。难点：在差异场地和方向后却可较快地集队。教师活动：讲解游戏方式，组织学员游戏，在游戏中不断总结、鼓励，并借助不断变换场地方向来巩固游戏。学生活动：、认真了解游戏方式，积极尝试游戏。、小组探讨集队的更快方式，尝试游戏。、在不断变化方向跟场地中感受游戏，巩固集队。组织：教师活动：。

11、老师口令体验完整动作，并****八、积极参加，认真学练重点：胸部运动的完整动作难点：上背部的协调配合老师活动：、组织师生复习准备操跟第一节伸展运动、采用多种教学方法组织师生学习广播操第二节：胸部运动学生活动：、听口令随示范复习已学过的两节广播操。、认真观看老师示范并听口令模仿训练腹部运动分解动作。、听口令从慢到快进行完整动作训练。、游戏：快找伙伴、听口令复习所学广播操。组织：***********************************场地器材：操场课后小结：本课在课堂中由于学校教师的变化，在授课时我 。

12、点。、及时用游戏来调节学生学生的兴趣。、鼓励教师学习、表演、点评。、组织学员柔韧放松。学生活动：、认真观看老师示范，了解完整动作。、听口令随示范模仿分解动作，着重体验体侧时头部的动作。、体验小游戏“老鹰跟小猪”，敢于尝试不同的角色。、随老师口令体验完整动作，并从口令节奏的变化中娴熟动作。、大胆表演，大胆点评，说一说一组中谁最好。、按同学要求听音乐柔韧放松。、大胆地说一说学到了哪些，这一节课的心态怎么样，及时把信息反馈给同学。组织：五路纵队、小组分散*******************************。

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