义务教育课程标准试验教科书《地理》年级册第章
2、4区域农业的可持续发展
一、教学目标
根据新课程标准的规定,在强调对基础知识跟基本技能培养的基础上,确立以下三个目标:
1、知识与技能目标
①、了解中国农业生产条件
②、了解中国农业生产的特征
2、过程与技巧目标
①、让学生借助各种方式、运用多种手段收集关于中国农业生产的物理信息,培养教师获得地理信息并对
地理信息进行整理分析的能力。
②、通过对中国本土地形、气候的判读,培养学生读图获取政治信息的素养,综合探讨问题的能力。
③、通过角色转化、分组讨论等教学方法,让学员积极参加课堂过程高中地理教案模板范文,通过教师的表达、交流、反思和自
主研究高中地理教案模板范文,提高学员的地理综合能力。
3、情感态度跟价值观目标
地理说课模式
各位评委午好!
我说课的考题是义务教育课程标准实验教科书《地理》年级册第章第节的内容,此内容为本节的第
课时。
我说课的程序主要有下列等四个部分:
一、教材分析:
本课时内容主要包含跟等个别,属于(自然、人文、
经济)地理的范围,是在学习了内容的基础上(或为学习之后内容做知识准备)
的知识,《课程标准》的规定是,据此我确认以
下教学目标:
1、知识与技能:(学生识记的基本内容)
2、过程与技巧:(基本技能跟能力发展)
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E8%8C%83%E6%96%87/article-153946-1.html
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教案网
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1696
主探究,提高学生的地理综合素质。地理说课模式我说课的题目是义务教育课程标准试验教科书《地理》年级册第章第节的内容,此内容为本节的第课时。我说课的程序主要有以下等四个部分:一、教材分析:经济)地理的范围,是在学习了内容的基础上(或为学习以后内容做知识准备)的知识,《课程标准》的要求是,据此我确定以1、知识与技能:(学生识记的基本内容)
这个世界带给我们很多的新生命