让孩子体验小学生的生活，做好入学的准备

大班社会活动教案《参观小学》

在教学工作者实际的课堂活动中，时常必须撰写教案，借助教案可以有效提高自己的教学素质。来参考自己必须的教案吧！以下是小编收集整理的大班社会活动教案《参观小学》，供各位参考借鉴，希望可以帮助到有必须的朋友。

设计初衷：

孩子面临毕业，即将离开幼儿园，迈进小学的大门对小孩来说，小学虽然是一个陌生而又充满诱惑力的地方，无论是课的设定，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了使孩子解除顾虑，实现从幼儿园教育至高中教育的成功过渡，我们加强了“学做小学生”活动，让儿子体验小学生的生活，做好入学的打算。

活动目标：

1初步认识学校的学习跟活动，以愉悦的心态打算人学。

2.了解怎样爱护和恰当使用学习用品，逐步习惯独立整理和保管自己的物品。

3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.发展幼儿思维跟英语表达能力。

活动准备：

1组织谈话，激发儿童造成高高兴兴上小学的愿望。

2.与王下乡中心学校联系，明确参观内容。准备好幼儿接送车。

活动过程：

(一)了解王下乡中心小学的特点(分班进行)

1.林：小朋友，你们是来自哪个幼儿园的小朋友?

幼：我们是王下乡中心幼儿园的小朋友

2.林：谁知道我们学校为什么叫王下乡中心小学?

幼：因为学校在王下乡。林：是的。我们大学是寄宿制的。小朋友们都是住在大学里的，很多教师和朋友生活在一起，就像在自己家一样。为了使同学们和家长们更好地区别宿舍和教学楼，我们还用方向进行了区分。西边是教学楼，是学习的地方;南边是寝室。

3.林：小朋友还有哪些问题吗?幼：老师，学校里的黑板为什么如此大，而且也有两块?林：因为学校的教师很多，小学生要学习这些本领，老师在大黑板「写的字要大，画的图也要大。所以，我们必须的`黑板也应大。另一块黑板是拿来出黑板报的，等他们上了小学都会很明白

(二)体验高中教学生活一一明确上课的留意事项

1韩：你们明白小学生上课时应留意什么?幼：要仔细听讲，举手发言;别人交谈要仔细。韩：小朋友说得更对。

2.开展语文课堂活动

3.讨论学校教学月幼儿园课堂活动的区别。林：觉得在这里上课和在幼儿园上课有哪些不同?幼：有男同学帮我们上课，幼儿园没有;老师上课都是站着的，我们的同学会跟我们坐在一起;这里开会时坐沙发教案范文 教师活动 学生活动，幼儿园是坐长凳……韩：是的，小学的学习方法与幼儿园会有众多区别。平时，小学生上课时，都是两人一小组，有自己的椅桌和放书包的等会我们可以去看看它们的教室。

(三)参观(教室、操场、教师办公室、学生宿舍等)。教师带领儿童参观，并对学校跟幼儿园做简单比较。

1.教室。小学：桌椅摆满学校，但整洁、干净，有专门放书包的柜子，还有学生的课桌，课间有值日生打扫房间卫生幼儿园：会按照活动状况随时调整桌椅，教师没有讲台教案范文 教师活动 学生活动，有保育员打扫卫生。

2.操场。小学：宽大，同学们正在自由、快乐地参与各类活动。幼儿园：并不大，有丰富的器械、玩具，小朋友们在同学的带领、引导下玩耍。

3.教师办公室。小学：同一年级的同学在一个办公室备课、批改作业。幼儿园：就在活动室内，而且总有一位老师时刻陪伴幼儿。

4.寝室。小学：4-8人一个房间，能独立睡觉。幼儿园：-个班的小朋友都在一起午睡，而且有同学时刻陪同。

(四)体验小学的体育活动在男同学的组织下，让孩子们感受小学的体育运动项目。

(五)与小学生共进午餐。了解小学生进餐的常规。

1、韩：你们在幼儿园里是如何用餐的?幼：坐在教室里用餐，由校长分，韩：我们大学里的所有朋友都是在食餐厅吃饭的。因为人多，我们要求同学们做到相互礼让;用餐时维持平静，不妨碍别人。你们等会儿进去用餐时能做到这几点吗?幼：能。韩：看看谁更像小学生。

2.幼儿开始用餐。

(六)学校为幼儿分发礼物，韩：小朋友你们喜欢我们的大学吗?幼：喜欢。韩：欢迎他们来我们大学就读。

(七)延伸活动。组织幼儿回园互相交流考察学校后的看法。

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