二年级体育教案篇——教学让学生知道运动场上不安全的后果及保障

在《大纲》中，明确地要求了学校体育的目的：“通过体育课堂，向师生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提升全民族的的素养奠定基础。”下面小编为你们整理分享的是关于学校二年级体育教案范文五篇，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有必须的大家。

二年级体育教案篇一

教学目标：通过课堂让学员知道运动场上不安全的后果及保障运动场安全措施教学重点、难点：明确运动场有什么不安全原因及防止措施教学过程：一、上课式：二、讲学校运动场容易出现危害事件的诱因 1、提问 “我校运动场安装有什么运动器械呢?”教师指引学生说出..

教学目标：通过课堂让学员知道运动场上不安全的后果及保障运动场安全机制

教学重点、难点：明确运动场有什么不安全 因素及防止措施

教学过程：

一、上课式：

二、讲学校运动场容易出现危害事件的诱因

1、提问

“我校运动场安装有什么运动器械呢?”教师指引学生说出医院操场上设置的活动器械。然后老师讲解：的确我校的操场非常美，周围有大树，花草围绕，同学们运动累了，可以到树阴下休息，而且运动场上还设定了这些好玩的跑步器械，有不少同学跟运动场成了“好朋友”，早晨去训练，下午去活动，运动成绩受到增强，身心得到了发展。但是，由于有些同学不留意安全保护，在我们大学同学之间发生了不需要出现的事件。

2、讲运动器械发生攻击事件

同学们都明白在操场上安装了这些体育器械，如：秋千、平梯、肋木、爬绳、爬杆、双杠等，都是大家喜欢玩的，但有朋友安全观念差，有的朋友玩得开心，忘了安全，很容易发生车祸。如：荡秋千荡得过高，容易摔下去;爬杆滑下过快，容易手掌受伤、腿墩伤;坐在单、双杠上，开玩笑，你碰我一下，我打你一下，乱推、乱挤，很容易从杠上摔下;有从高空往下跳，容易墩伤。这些事件的出现都是因为不留意安全，不讲究做法而导致的。

3、讲场地、设备失修发生的危害事件

操场失修、坑洼不平，跑起来容易骨折脚或被拌倒;器械活动，如：跳箱、山羊未放稳，容易把双手戳伤，还有不留意保护不力也会导致事件。

综上所述，这些不该发生的车祸，都是忽视了安全，而且也帮家庭、学校产生了经济损失，老师、家长也更难过。所以我们在操场上活动时，应该时时刻刻记住安全第一。遵守纪律，牢记运动常规，要确立自我保护的观念，使身体不得到伤害。

三、注意运动场上的安全，要做到：

1、树立安全观念

体育活动是为了促进健康，增强体质，但即使出现攻击事件就损害了身体。为了我们的健康，老师希望你们一直要留意安全，一分一秒也不能放松，不安全的事不做，不安全的运动不搞，人人做安全员小学体育教案范文，人人当安全监督员。

二年级体育教案篇二

教学目标 初步掌握耐久跑的技术;

发展学生有氧代谢能力，促进人体全面发展;

通过学习，培养教师的自信心，坚强信念，体验耐久跑的真谛。

部分 教学情景

教学内容 运动量 教 与 学 的 方 法

时间 次 数

一、集合整队，报告讲课人数，师生问好，考勤。

二、宣布本单元教学计划：根据《义务教育体育课程标准》精神、教材及小学生实际，教学程序及课次安排如下：

第1次课：学习“途中走”技术;

第2次课：学习耐久跑的起跑及加快 跑，定时跑的动作方式;

第3次课：学习全程走的体力分配方式。

三、宣布本课课堂目标，简述教学 过程、要求及目的。

四、安排见习生。

五、检查、整理服装。

六、队列队形练习。

1` 组织：四列横队

★★★★★★★★

★★★★★★★★

☆☆ ☆☆

☆☆ ☆☆

☆☆ ☆☆

¤

教学要求：

精神饱满，专心听讲;

严肃认真，队伍整齐，遵守纪律 记清本单元教学安排，积极主动地学习;

见习生当好老师的助手;做同伴的知心人、学习中的好帮手。

一、走、跑约400米。

二、热身操：

(一)各部位关节活动;

(二)原地摆臂

(三)原地小步跑;

(四)原地亮抬腿;

(五)原地弓步交换跳。

三、诱导练习：

后蹬跑30~50米乘2~3次。

7` 组织方法：

★★★★★★★★★

★★★★★★★★★

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

¤

教学要求：

队伍整齐，放松自然跑进;

认真做操，动作到位;

后蹬跑时，注意蹬摆的结合。

反思：通过本课学习，培养教师的自信心，坚强信念，体验耐久跑的真谛。

二年级体育教案篇三

教材 30米内通过3~4个障碍物

教学目标 掌握跨、跳、钻、绕障碍物的方式跟技能。发展学生跨越障碍的素养，体验成功的愉悦。通过学习小学体育教案范文，培养团结、友爱、互助、协作、和谐的人际关系。

部分 教学情景 教 学 内 容 运动量 教 与 学 的 方 法

时间 次 数

`一、集合整队，报告讲课人数，师生问好，考勤。

二、宣布本单元教学计划：根据《义务教育体育课程标准》精神、教材及小学生实际。

三、宣布本课课堂目标，简述教学 过程、要求及目的。

四、安排见习生。

五、检查、整理服装。

六、队列队形练习。

` 组织：四列横队

★★★★★★★★

★★★★★★★★

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

¤

教学要求：稍息、立正，列队整齐;

举手回答教师的问答;

学生应切实、主动的学习。

一、慢跑：利用田径场内的各种障碍物自然跑进约400米。

二、热身操：

(一)扩胸运动

(二)体侧运动

(三)体转运动

(四)踢腿运动

(五)腹背运动

三、诱导练习：

(一)屈肘摆臂;

(二)抛腰;

(三)后蹬跑15~20米乘2~3次

7` 组织方法：

教学要求：动作协调，舒展大方，到位;摆 臂要以肩为轴，前后为主摆动;抛腰时，腰部尽量放松，动作缓慢进行;后蹬充分，大腿高抬，向前性好。

反思：通过学习，培养团结、友爱、互助、协作、和谐的人际关系。

二年级体育教案篇四

教学目标：通过跳长绳比赛的工作训练，让更多的朋友们都感受跟认识到了比赛过程的重要性。帮助孩子们在赛事阶段针对运动更为热爱和偏爱，同时针对集体荣誉感以及团结互助的精神，得到更好地实践跟发挥，相信这是这些同学跟父母都期望看到的结果。

教学准备：准备两条到三条的长绳，可以将男女进行混合玩乐，这针对相互之间的默契配合有巨大的帮助。另外绳子的品质可以选择牛筋材料，尽量不要选择金属的以免出现破损断裂的情况发生，影响比赛的成功进程。

教学过程：

1、老师可以在前方进行示范教学，并且将跳长绳过程中的留意事项进行描述，要保证孩子们在安全的环境下进行游戏的娱乐活动安排，从而帮助你们体会到体育游戏的幸福。

2、采用轮流摇绳子的规则保证比赛过程中的公平性得到应用，尤其身为男生老师需要引导学员主动担当起摇绳子的工作，这对于一个男子汉的责任心培养是最有帮助的。

3、当全部的比赛进程都尚未熟悉以后，老师可以组织一场跳长绳的大赛，对于赛事的最后获胜者大家进行掌声鼓励，达到激励孩子们对于体育课的兴趣。

结束：跳长绳是很多人都喜欢的游戏工作，在这款游戏活动里面朋友们会体会到比赛的开心，相信会为学生们在对待体育课的心态上受到适度的改变与提升。

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