大文斗范文网会员投稿《画地球》投稿精心推荐

中班音乐教案（共4篇） 由大文斗范文网会员“深圳陈潇”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作可增添参考借鉴作用。

第1篇：中班音乐教案

一直在想，音乐的课堂除了图谱记忆法还能有哪些可以创新的地方呢?这次的教研活动《画地球》给了自己这些的启发。

从歌曲名称中不难看出，这次的戏剧活动不仅"唱"，教师还定位在了"画"上，在学会听歌曲的基础上也把握了绘画地球的方式，内容很好地将艺术与戏剧有机地融合在一起。

活动过程：

1. 导入，熟悉旋律。

--我们的小手可灵巧了，现在我们一起来听着音乐玩一玩手指游戏吧!

(边听音乐伴奏边做出诸多小动物的形态，如：小鸭、小猫、小兔、小鸟)前面的手臂游戏算是整个活动的预热环节，在手指游戏的同时播放乐曲伴奏无形之中使幼儿初步地熟悉了戏剧的曲调，为学唱歌曲打下了基础。

2. 学听歌曲。

--接下来我们又要和小手来玩一玩游戏了。请你们看看我用小手画出了什么?

--老师拿起笔，边示范唱边画出歌曲内容。(唱到蓝天、白云先停住)--猜猜看，我画的是哪个呀?(地球)--地球上有这么多不同的景物，美不美?我们大家都住在这样美好的地球上，就像一个大家园，感觉快乐吗?老师马上听出最终两句歌词。

--你们有没有发现我今天在一边画地球的之后还一边怎么样?对了，我把画地球的事情还听了下来呢。好听吗?我们完整地把这首曲目来听一听吧。

--第二遍完整倾听歌曲。

--现在你了解地球是如何画下来的吗?先要画什么?地球上有些什么?(说说大树、山坡、绿水 青山、花坛 草坪蓝天 白云--我们先一起来听着戏剧把画地球的事情说一说吧。念歌词一遍。

先将歌词集体念一遍也是为了了帮助幼儿梳理歌词，便于学听曲目--这么美好的地球，我们赶快用好听的嗓音听起来吧。播放乐曲，看图谱唱一听。

--地球上的景物很多，我们应把每一种景物都听明白，嘴巴张圆用自然的嗓音听起来。第二遍。

对于歌唱的要求，教师也是在活动中提了一下，却没有更加细腻地告诉幼儿需要怎样用好听的嗓音听，如：可选用对比的演唱法来示范唱，让幼儿自己说说看哪种声音听更好听;或者对某些唱歌声音好听的幼儿给予赞扬或者一个拥抱，鼓励其它的小孩也能做到这样，从而最快地增加更多小孩学听歌曲的积极性。

--引导幼儿根据截图内容的竖方向唱一听。

--刚才我们听这种景物的时侯，这些图画是如何看的?(横着)那我想考考大家，能不能竖着看那些景物唱一唱呢?那我们先按着顺序来说说看。

--竖着看图唱一唱。很多小朋友还是可听起来的。

引导幼儿按照横着唱的次序演唱，再竖着唱，很好地帮助幼儿了解到认识事物的顺序，不光在本次活动中有所体现，然而也予以了儿子一个看事物顺序的经验。

3. 创编歌词。

--地球上不仅有树木山坡、绿水青山，你们说都会有哪些呢?

--那我们也来试试把自己想起的美好的事物画到圆圆的地球上吧，好吗?

--老师想请一组小朋友合作来完成，每个小朋友想好一种画在小纸上，然后贴到地球上。我们在贴的之后可学学老师这里的地球，是如何贴的?(也帮他们排成两条直直的队伍，手拉手)你们还有没有发现我们今天听的景物有没有重复啊?都是不一样的，那他们在画的之后，也要想的跟对方的不一样，会吗?画好之后先一组一起唱一唱。

在这里，教师将要求讲得十分明白，也是为了使孩子们想到更多美好的事物，避免重复的事物唱起来就不美了。

--幼儿创作，鼓励幼儿大胆唱起来。

--先画好的幼儿可以同伴之间互相唱一唱。

--请幼儿在集体面前唱一唱。

第2篇：中班音乐教案

活动目标

1、在熟悉歌曲《玩具进行区》的基础上，尝试自己创编歌词。

2、训练孩子的乐感，培养孩子的尝试精神和创编能力。

3、感受旋律的氛围及其跟同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、对戏剧活动感兴趣，在唱唱玩玩中感觉开心。

5、培养幼儿的戏剧节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备

1、多媒体课件。

2、图片（机器人，兔子和小熊等）和一张乐谱表。

活动过程

1、出示丫丫的卡通，引出课题。

（1）老师：今天有一个叫客人来我们班做客，你们明白他是谁吗？（老师戴上丫丫的头饰）今天丫丫要请小朋友去参与她玩具屋的音乐会，还给小朋友送来了一份礼物，看看这礼物是哪个？――出事乐谱表

（2）幼儿和丫丫学听乐谱。

2、参加玩具音乐会，并看玩具的表演（看课件）

老师：（丫丫的身份）我是玩具音乐会的栏目小主持，现在音乐会正式开始，参加这个音乐会的艺人有小兔子，小熊等，下面请欣赏它们精彩的演出。

（1）小兔刚才表演的是哪个节目？它是怎么样表演的？发出了哪个声音？

（2）请幼儿上来扮演小兔子，并进行表演。（提示幼儿前面的戏剧是欢迎小导演出场的）

这样依次提问引导孩子进行创编歌词，并启发孩子用不同形式来体现，进行强化巩固，每出来一个玩具表演我们还要把出场的卡片――就是已经打算好的照片，放在图表中相应音乐的地方。

3、个别创编，集体练习

（1）请部分能力强的小孩上来选择自己要扮演的，而且还没有出来过的玩具进行舞台，想想自己要演出什么节目？怎么表演？

（2）个别孩子看了演出编排的歌曲跟动作，老师进行简单的整理，集体幼儿跟着练习。

（3）再请能力较好的女孩大胆的上来进行演唱素质强孩子编排的歌曲，鼓励人们大胆的进行舞台。

4、玩具音乐会的大型展演

老师：现在可以自己选择喜欢的玩具，并扮演你选择的玩具进行节目演出，全班孩子都来排练这些小动物玩具的`节目，看谁表演的最好？

5、音乐会结束，活动延伸到户外的音乐游戏中。

活动反思

《玩具进行曲》这首童谣，节奏感强，歌词内容桥段丰富，里面各种玩具是孩子们所熟知和喜爱的，能够充分激发孩子们的学习兴趣。歌唱活动是幼儿园艺术体现中更通俗、最普及、最容易让儿童所理解跟喜爱的，也是很富于感染力的一种表现形式，设计现在音乐活动的目的是鼓励儿童了解音符，体验作品中的诙谐的情调，从而促使幼儿乐唱、会唱、自主唱的观念、并热爱戏剧，热爱生活。

第3篇：中班音乐教案

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活动目标：

1、学玩音乐游戏《熊和石头人》。在学习歌舞台的基础上，结合游戏剧情，注意随着戏剧的差异而变换动作。

2、能按照教师提供的乐曲音乐即兴表演，并在“熊”出现时可保持自由造型不动。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

活动准备：

“熊”头饰一个。

活动过程：

一、复习歌曲《十二生肖歌》。

二、学习歌表演。

1、教师范唱歌曲《熊和石头人》。

2、幼儿说出歌曲中的歌词内容。

3、熟悉歌词。教师说一句，然后用动作暗示幼儿说下一句，依次类推。

4、教师放慢弹奏速度，幼儿跟着学听歌曲。

5、教师与儿童讨论歌曲的情感处理。

“小朋友和小动物在树林里幸福地玩，怎样唱？”

“大熊来了舞蹈教案范文，大家被乱跑，该怎样唱？”

6、即兴歌舞台。教师与幼儿一起练习。

三、随乐即兴舞蹈并学做石头人。

教师能提供欢快或优美的不同性质的乐曲，让幼儿即兴演奏。再表演过程中，音乐时常停止了，幼儿需要维持姿态不动，几变为石头人了。

四、学习“熊走”动作。

鼓励幼儿在“熊走”音乐声中，用不同的动作扮演“熊”并合拍地行走。

五、完整游戏。

游戏起初能有老师扮“熊”，并逐渐由幼儿担任“熊”的角色。

教学反思

这节是音乐游戏。《熊和石头人》以动静交替的方式发生，很生动、有趣，而且使幼儿有发挥想象的空间。

初次接触这首插曲，首先想到，游戏丰富又有极大的趣味性，孩子们一定很喜欢这种动静交替的音乐游戏活动。

整个活动从掌握这一方面来看还不错，歌词简洁、易懂。

在目标制订方面，我是按照课程上的活动目标而建立，也按照制定的目标展开来教学游戏活动，让儿童在游戏学校至知识，完成目标。

首先，让幼儿先欣赏歌曲，对歌曲感兴趣，再学习歌曲，在熟练掌握歌曲后，加以动作。幼儿参与的积极性很大，但看到了一个问题：是许多幼儿的动作基本一样，我在鼓励儿童参加与创编活动中存在缺乏，幼儿想象力受限制，动作不丰富。

第4篇：中班音乐教案

教学目标：

1、体验歌曲的内容与曲风带来的愉悦感受，并将这一情绪贯穿于整个活动当中。

2、在熟悉旋律的基础上，学做抬花轿的动作，感受艺术形象的夸张特征。

3、表演时尽量与同伴保持一致的步伐。

教学准备：

1、幼儿已熟练掌握儿歌《小狗抬花轿》。

2、歌曲录音。

3、幼儿表演用的扇子，纸棍。

教学过程：

1、熟悉歌词曲调，体验歌曲的内容跟旋律带来的愉悦心情。

①边看课件边复习儿歌：还记得有一首有趣的童谣《抬花轿》吗？我们看到课件说帮客人老师听听吧！

②听着乐曲旋律念歌词：我们配上戏剧说起来肯定十分好看，试试看！

③在老师的带领下常识唱歌曲：我们可把它听起来吗？肯定行！（第一遍）我们把儿歌变成好听的曲子了，真棒！再来试试！（第二遍）

2、尝试舞台抬花轿的动作

①我们也来玩抬花轿的游戏吧！那花轿怎么抬？引导孩子表现花轿上上下下摇晃的场景：双手握拳、膝盖随音乐节奏曲伸。

②我们做成一个长花轿来玩，后面的小孩搭中间一个孩子的大腿。在同学的带领下，边念儿歌边表现膝盖曲伸的动作。能不能走出来？我们来试试！边念歌词边尝试按节奏向前屈膝走。

③表演歌曲内容：

a、示范演出：歌曲后面是谁在抬轿子？（小狗）请上四个孩子。是谁坐在轿子里？（一只老虎）请上一个孩子扮演老虎。我们这儿有指棍，可以做轿子。来说说你们的演出！在歌词伴奏下演出一遍。

B、请幼儿重点模仿小狗动作的变换或者老虎摇扇、下滚等动作。

3、游戏：《抬花轿》

①请幼儿结伴游戏，先请扮演老虎的小孩，站到“轿子”中间。再请抬轿子的“小狗”：找个好朋友和你一起抬轿子吧，跟着音乐边听边演出一遍。根据幼儿表现做总结并继续舞台。

②四只小狗抬着很累，我们试试八只小狗抬轿子吧！先请一组幼儿尝试表现，重点指导八只小狗怎么拿棍子以及合拍地跑。请幼儿九个为一组进行游戏两次。

2、结束：小花轿可以上下摇晃舞蹈教案范文，还可以左右摇晃，像摇篮一样，坐在上面非常舒服呢！下次我们来试试好吗？请儿童带上玩具离开活动室。

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