阜阳市铁二处学校胡付彪2015年一等奖上课教案范文

朱自清的诗歌爱情温情自然语文背影教案范文，语言朴实简单，结构细致精美，具有优雅、委婉、隽永的戏剧风格。《背影》是他后期散文的代表作。以下为出国留学网小编为您整理的背影教案，欢迎参考。

范文一：背影

阜阳市铁二处学校 胡付彪

(2010阜阳市颍东区语文优质课一等奖上课教案)

教学目标：

(一)知识目标

1. 掌握课文中发生的重要词汇。

2. 抓住文中表达作者感情的重要词语。

(二)能力目标

整体认知课文内容，体会朴实语言所蕴含的丰富心灵。

(三)情感目标

1. 感受父子情深，继承和传承中华民族的特色美德。

2. 珍爱亲情，增进与孩子的交谈与交流，培养中华民族传统美德。 教学重点：

1、 有情感地诵读课文语文背影教案范文，体味洋溢在字里行间的人间至情。

教学难点：

理解深沉的父子之情。

教学过程

一、创设情境，导入新课

以自己的故事与妻子的独白导入，父亲是一部大书，年轻的儿女们常读不懂，直到它们真正长大，站在梦想与现实、历史与现在的交汇点上再次开启它时，才能读懂父亲那颗真诚的心。今天我们共同走进朱自清的《背影》。通过“背影”这一情感的聚焦点，一同体验这一熟识的而既陌生的、清晰的极其模糊的“背影”所体现的母亲对父亲深沉的爱，共同感受兄弟深情。

二、检查预习

1.给加点的字拼音，识记字词写法。

交(jiāo)卸(xiè) 奔(bēn)丧(sāng) 狼(láng)藉(jí) 簌(sù)簌(sù) 典(diǎn)质(zhì) 赋(fù)闲(xián) 颓(tuí)唐(táng) 琐(suǒ)屑(xiè) 差(chāi)使(shi) 亏(kuī)空(kong)

勾(gōu)留(liú) 拣(jiǎn) 搀(chān) 蹒(pán)跚(shān)

2、看意思说出词语

1.乱七八糟的样子( )2.纷纷落下的样子( )

3.凄惨暗淡，不景气( ) 4.失业在家( )

5.短时间停留( ) 6.言行守旧，不合时宜( )

7.衰颓败落( ) 8.看到某些状况，心里觉得悲哀( )

9.感情积在心里不得发泄( )10.细小而众多(的事)( )

三、初读课文，整体认知

用自己偏爱的方法有情感地朗读短文。(注意：语速、语调、节奏跟情感) 质疑探究

1、文中四次出现“背影”，请你在“背影”前加上一个动词，以便理解四处“背影”的不同含义。分别是在哪个情况下发生的?

2、四次出现“背影”，作者重点描绘的是那一次?

重点赏读第六段。圈点勾画出对父亲进行描写的句子。分析朴实的语言中所包括的深挚情感。

注意父亲穿着、动作、语言或者背后的深厚情感。也可以不限制令学生品读，谈自己的体会。

教师与学生展开对话，

a、父亲的穿戴黑、深青 家境不好，心情忧伤

b、走路的姿势 蹒跚 年龄大，腿脚不便

c、爬月台时的动作 探、攀、缩、倾 行动不便，艰难

四、再读首尾，领...