幼儿园小班教案的相关教案，老师们快来看看！

小班的小孩平时就非常偏爱模仿动物，今天我进行此活动的目的就在于引起幼儿可用动作来体现动物的显著特点，通过儿歌语言来丰富儿童英语表达，让人们可按照音乐节奏的快慢来利用四肢动作表现动物的动作特性。下面是学习啦小编分享的幼儿园小班活动教案的相关教案，老师们快来听听吧!

幼儿园小班活动教案范文一

动物模仿操

【设计意图】

小班的小孩平时就非常偏爱模仿动物，今天我进行此活动的目的就在于引起幼儿可用动作来体现动物的显著特点，通过儿歌语言来丰富儿童英语表达，让人们可按照音乐节奏的快慢来利用四肢动作表现动物的动作特性。整个活动按照小班宝宝的年龄特点，创设一定的游戏场景，提供与主题互相的操作材料，把《动物人类的好朋友》这一主题放在一定的游戏背景中，产生一定的游戏剧情幼儿教案范文小班，让小孩在游戏中自主地学习，发现动物的秘密。

【活动目标】

1、知识目标：了解小昆虫的叫声跟生活习性。

2、技能目标：鼓励幼儿用不同的动作：走、爬、跳等来表现出不同的动物的特点。

3、情感目标：能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。

【活动准备】

白板、动物图片(小鸭、螃蟹、青蛙、大象等)、音乐课件，幼儿半圆团坐。

【教学重点、难点】

重点：学习走、跑、跳、爬等动作，大胆模仿小动物走路。

难点：根据音乐变换动物走。

【活动过程】

一、谈话引题

师：今天老师有几位小客人要跟我们一起做游戏，掌声欢迎!

二、逐一认识小客人

1、认识小鸭并模仿小鸭走路。

教师点击，画面出现小鸭，教师：“谁来了?”“它生活在那里呢?”

师：“小鸭肚子什么样子?小鸭屁股啥样的?”“它跑起路来是哪个样子的?我们一起来看动画吧!”

音乐课件播放：“小鸭子，屁股翘翘，左右摇”。鼓励幼儿大胆用肢体动作一起来走一走，摇一摇。

2、认识螃蟹并模仿走路。

师：“瞧，又有一位小客人来了，你了解它吗?它什么样子?你担心吗?为什么?”

鼓励幼儿说出螃蟹的一对大钳，并可用双手表现起来。

师：“你了解螃蟹是如何走路的吗?”“一起来看一看，学一学吧!”

音乐课件播放：“大螃蟹，钳子咔嚓，横着走。”鼓励幼儿用肢体动作来走一走，爬一爬。

3、认识小老鼠。(小青蛙估计幼儿平常注意的不够，需要换教法。)

师：“听听，谁的嗓音?”教师播放叫声，幼儿猜出小动物。

“它的本领可大了，我们一起来看看。”

“你们看见的小青蛙是如何抓害虫的?”

播放音乐课件：“小青蛙，腿儿弯弯，用力跳。”鼓励幼儿大胆跳一跳。

4、认识大象。

看看小象洒水的照片，一起学学，引导幼儿在方向，速度跟身体高低上进行差异。鼓励幼儿用手指大胆甩一甩。

三、游戏：听音乐做动物走

规则：播放乐曲课件，听到某些小动物的特点，就跟着音乐变换着做动物跑。不可以走出场外。

玩法：教师播放戏剧，幼儿听到关于某动物的歌谣时，快速的模仿动物跑、爬、跳等，动作可以自创。

四、游戏结束：

整理游戏场地，回家教爸爸妈妈玩动物游戏。

【教学反思】

1、以游戏的形式吸引孩子主动参加活动。在“学学小动物”、“听音乐动物跑”的游戏场景中，通过使儿童模仿、扮演喜欢的动物角色，送它们回来，使幼儿在一个轻松的环境中进一步掌握了常用动物的显著特点，也满足了幼儿好模仿的天性，促使父母主动地参与。

2、注重材料的层次性，使幼儿充满了好奇、内心萌发试一试的快感，并表现了生生互动。在轻松愉悦的气氛中，教育目标也受到了较好的推动。

3、第三环节游戏时，孩子们比较有兴趣，很愿意地跟随音乐变换动物跑，如果再提高一些动物跑就更好了。

幼儿园小班活动教案范文二

颜色“猜一猜”

活动目标：乐意观察、记忆图片并寻求规律。

活动准备：

1.卡纸32张，大小各一对的图形(圆、三角形、正方形、长方形)、动物图片各一对。

2.卡纸16张，红色6张，黄、绿色各5张。(2份)

活动过程：

(一) 介绍游戏规则和玩法：

(将幼儿分成两队，把16张卡片按照横4张， 竖4张放好。图片朝下)

我们来玩个“猜一猜”游戏，怎么玩呢?我这里有些大小不同、形状不同的图形，我依次翻，比如：我翻第一张是个苹果，记住这个位置上是个苹果，然后我把它打开再次翻，如果你看见有张卡片是你后面听到过的，可以站起来告诉我“它有同学了”并把它的同事找回来，找对了，就帮这队奖励，最后比比两队谁的奖金多就赢了。(教师依次翻卡片)

(二) 玩游戏

1、 水果类

2、 动物类

3、 图形类

(三) 体验颜色规律

1、把16张有形状的卡片放成如下格式：

红 黄 绿 红

黄 绿 红 黄

绿 红 黄 绿

红 黄 绿 红

刚才是我翻一张，你记住一张，这次我要把所有的卡片都帮他们看，请大家找一种最容易的方式把它记住。其实办法有许多，可以一个个看记，也可以一下子看起来记住。

(幼儿记忆一会，然后遮住这16张卡片，教师指一张问“这是哪个颜色”知道幼儿可以站起来回答。)

2、最后请幼儿讲述记忆的方式，教师小结。

(四) 结束活动。

幼儿园小班活动教案范文三

给瓶盖配配对

一，游戏目的

帮助小班小朋友提高观察力，锻炼小朋友的细心，提升小朋友的动手能力，并建议小朋友建立小队伍，帮助小朋友建立友好关系。

二，游戏道具

空饮料瓶。把瓶子拧出来，混乱地与瓶子放在一起。

三，游戏过程

1，幼教先帮小朋友们讲一下这个游戏的规则，那就是帮助每一个不同的盒子找一找它的盖儿。然后使孩子们把盖盖到瓶子上。配对好的盒子放在一边。看什么小朋友配对的瓶子最多，给予小红花奖励。

2，孩子们找不到配对的之后，幼教可以善意地提醒一下。

3幼儿教案范文小班，让小朋友自由组合，可以一个人找瓶子，一个人找盖子。或者是单独游戏也可以。

4，小朋友配对好后，把盒子交到同学手里，由教师帮助小朋友记数。

5，最终瓶盖配对完成，老师开始帮表现好的小朋友奖励，并对认真的小朋友也予以奖励，还要对友好的小朋友给予奖励。

给瓶子找盖儿，并不是一个复杂的游戏，对于小朋友来讲，看似简单，却不是非常简单的事情，因为找盖子并不仅仅找，而是需要把瓶盖盖到袋子上，有时候，小朋友看着是可以配对的杯子跟盖子，却盖不出来，就得令儿子不断地找，不断地盖，对于训练儿子的细心是非常有帮助的。

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