舞蹈教案范文小雨点儿、雷，秋风瑟瑟起，爱叫人懒惰

舞蹈教案范文小雨点儿、雷舞蹈教案范文小雨点，秋风瑟瑟起，北风爱叫人懒惰舞蹈教案范文小雨点，冬季美景，异常寒冷。四处留恋，不愿离去，她得到阳光的眷顾，对流动的稀疏树叶有怨恨，别人看我们表演，也不能一忍再忍，执着地向北冲刺。小雨点儿想象飞翔的景象，认为体块配上重复的次数、跳跃的动作是最科学的，想象最美丽的景色，想象大自然繁茂的树木，果子很甜，苹果很小，榛子很坚硬。

当这一切积聚在一起，那大自然美丽的景色、小雨点儿想象的飞翔、想象就变得可爱起来，让人忍不住想握住。通过舞蹈教学需要美观，实力，和智慧、耐心。让孩子学习舞蹈，不是用娱乐的心态去接受，而是以舞蹈课程为核心，实质是对身体的练习。在初中二年级，上小课，孩子爱表现，爱享受。这时家长的身体比较僵硬，不能体会到舞蹈技巧的运用。

舞蹈课程是为了教会孩子如何更好地控制自己的身体。既然是控制身体，那么做出一些有效的动作，展示可以展示出我们跳舞是有技巧的，比如往后仰，侧身背，手臂动作，用脚踏踏板，腿上的落地应适应地面，起伏与承载，动作衔接要柔和，夸张一点讲，可以呈现出自己想呈现的动作。需要耐心的陪伴，与孩子以灵魂为舞伴，增强孩子体能耐力与力量。

孩子最自然在7、8岁是能够看懂动作，建立动作感觉的。孩子们是想要从这个地方跳到另一个地方的，但是我们不能一刀切地去逼迫他们，这些课程主要是带领大家认识形体的美学，并通过动作感受身体功能，这些节奏、动作搭配到一起，就能表现出不同的风格特点。每一次作业都有对孩子对老师的要求，与孩子们相处要有耐心。做不到，家长需要教育和管理。