教师月度工作总结，少走弯路的少犯错误！

工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作小结，可以确立下一步工作的方向，少跑弯路，少犯错误，提高工作效率。下面就让小编带你去听听教师课堂月度工作小结范文5篇，希望可帮助到你们!

教师月度工作小结1

进入纪家庙小学工作终于一个月，在这期间发现了我的不少问题，也受到了纪小所有同学的大力帮助。

一、管理工作

在这一个月经历了与四(1)班老师从陌生到熟悉的过程，同时加强了学校管理工作。在第一个星期重点提出了校级、班级的规章制度，第二星期在巩固班级制度的同时建立细节。第三个完善了学校的班花文化建设，针对火炬树制订了新的学校体系，第四个星期主要是推进体制的遵循情况。在刚起初我看到同学们经历的寒假的自由，一时间精神面貌调整不回来，上课及上操的姿势、站姿始终不标准，我针对这个难题对孩子们进行了观念教育，并在课上时刻提醒鼓励小孩，经过一星期有了巨大提升。在工作中我意识到学生们是一个整体同时每位个体也不尽相似，每个学生都有自己的特色，同时每个孩子的突发情况也是可能发生，在这一个月中教案课后总结范文，有一个学生晚上私自回了家，也有学生课间追跑打闹，发生这种事情刚起初我还是有点不知所措。但是面对难题主要还是沟通，让学生意识到问题的严重性以及跟父母的沟通，协助小孩及时调整。在一个月的管理工作中，我早已的意识到光用框框圈住学生是不行的，学生也有有观念跟意识的，更多还是想办法，在工作中我主动请求淘气的小孩帮助同学管理纪律，学生更切实，虽然不能彻底的颠覆，但是即使坚持，学生们还是宁愿努力地，针对午间休息男学生喜欢追跑打闹，我帮学校准备了象棋、围棋等智力游戏玩具，并且创办了图书角，学生们中午有的看了，有得玩了，追跑的降低了。虽然状况有所好转，但是不能只停留在这，要进一步帮学生成就一个和谐的早起时间，也应多运用班级的现有工具，发挥这些有特长的师生，增加学校凝聚力。

二、教学工作

在一个月中，在课堂上大家教授为我强调了许多不足，也细心为我作指导。刚起初最大的难题的是我的实践心得少，不能预测学生的已有知识水准，在课上的节奏不能按照教案进行。针对这个难题，校长对我强调了确立的要求，多听课，多写讲稿反思。在听了孙瑶、石老师的课后对我的帮助非常的大。虽然我根据两位教授的教学方式成功的上完了课，但是许多能力并不能在一次课堂上能够受到养成，比如准确环节的把控上，语言的设计与简单上，环节与环节的衔接上，这些都是需要经常的训练与累积教案课后总结范文，并且课后坚持写讲稿反思，才能不落于形式。在教学上养成教师良好的学习习惯也应受到注重，虽然我是一名新校长，但是教师绝不是我的陪练品，四年级对于她们很重要。一定要尽快提升自己的专业素质与素养，为学生们的学习提供坚实的基础。马上就要到十一假期，要利用好这个时间，认真钻研教案，深入教材，设计好教学环节。还要多实践，改掉自身不利于成长的坏毛病，比如说规范自己的语言，提问题不要太罗嗦，板书的设计等，在课堂上展现的`一定要是精心准备的成果。

一个月很快就过去了，对于我来说过程却是非常的丰富。这一个月让我的难题全部暴露下来，争取在下一个月能够有所提高。

教师月度工作小结2

工作于11月结束。作为英语教师，我最忙碌。同时，工作结束还有众多事情应做。教学工作应该严格，需要良好的心态。这些都很重要。无论你做哪些，你都必须告诉自己你能做到。当然，我想表达的是，你一定要有信心。从11月底开始，我可感受到教学工作中的幸福，这是一种奇妙的觉得。

我对自己的个人工作素养还是太有信心的。作为一名英语教师，我在__小学的工作获得了巨大的进步。在教学中，我强调加强自己的素养。毕竟这必须一个态度，这才是关键。这一点我在之后的工作中会越来越强调。当然，很多事情是不可说的，但这种都应有一个态度。从11月份开始，我仍然在积极地工作跟学习。不敢落后于课堂工作，努力在各方面培养自己。作为老师，这是很基本的工作观念。踏实认真是我的特征之一。据说可以，但是细心细致不容易，不过我把这种当成理所当然。教育教师应保持这样心态。这个我仍然记得，虚心学习。

带着这些东西，回顾过去的一个月，我无法跟朋友交往的很好，接触同学的时间也足够了，这是互相的。

我在过去的一个月里经常在跟踪我的学习进展，这总能看到我工作的效益。教学应慢，进度要把握好。月初，我制定了一个很好的工作计划，给了自己做好的勇敢。在工作中抓住学习的进度，掌握它，可以让我的学习不断积累和完善。我仍然太在乎效率，不敢讲课那么好，一定要保证品质。保证效率是显然的。过去很久都是这样。也期望在这个过程中绝对认真，态度好。关键是学生可有所收获。

11月是整整一个月，让我仍然太认真，很紧张。好的学习态度一定要有确立的目标，这在我的工作中是显然的。我也在反思这种基本的东西。无论是目前还是未来，我都需要知道这一点。很多事情都是这样一个过程，等我积累够了才会有收获。我会再次做好语文教学。

教师月度工作小结3

x月份，随着紧锣密鼓地开学工作的召开，我们课题组的各项工作也如期展开。我在这段时间做的不够好，除了完成领导交办的工作外，没有主动去钻研。先将个人工作小结报告如下，再探讨我的体会。

一、主要完成的工作：

1、根据领导的安排，起草印发了研究性学习教研组文件，做好教学工作计划。

2、在综合实践活动网上成立了自己的博客。

3、准备并参与了开题大会。

4、参与课题组其他工作。

二、参加课题工作感受

对课题组来说，x月份是个特殊月份，在黄校长的悉心布置下，开题大会如期、隆重地举办。作为课题组的成员，我觉得神圣与骄傲，同时也感觉到身上的责任重大与压力下降。很多之后，我都更被动地跟同志们一起参与课题研究工作。大多时候，是一时心血来潮，草草搞点东西以“交差”。很少有时候，能真正地静下心来做点本该是属于自己、有益自身的课题研究工作。

领导不说，基本不做。领导再催，勉强小做。直至龙颜大怒，才匆忙“出作”——这样的“作品”能有哪些质量与实质价值?我想，是到了该做点事情的之后，要不对不起自己不说，更对不起领导与同仁们的关心了。草写几句，发给大家，一来敬请帮助监督，二来也是自我督促。

教师月度工作小结4

本月，我承担了我校多项教学工作。包括县学科带头人、市外语技能竞赛等。作为一名年轻学生，我坚持着谦虚谨慎，不懂就问的方法，在课堂中虚心向老校长学习，不断学习教育教学理论，通过各类方法充实自己，自己运用课余时间学习研究数学课堂的新理念和新的教学方法。下面我对本月的观念及教育教学工作做下面总结。

一、思想方面

严格遵循教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。

二、教育教学工作

对于本月的教育教学工作，我主要从下面几个方面进行总结。

(1)课堂教学。

课前打算——备好课。在本月工作中，我坚持认真研读课本，了解教材的基本观念、基本概念;了解教材重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料。坚持听课，从中学习对方的长处，领悟其中的课堂艺术。在教学中，尽量帮学员一个轻松的环境，但也坚持严苛要求学生，逐渐培养人们对英语的兴趣。

(2)积极参与听课、评课

听课是增加自身教学素质的一个好办法，新同学只有多听课才能够迅速累积经验。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听了老校长的课，我的收获巨大，逐步掌握了一些驾驭课堂的方法。听完课期间，把老校长开会时提到的记在听课记录上，然后对我自己的听课教案进行设置，将老教师很多特点跟长处应用到我的课堂教学当中去。

(3)成绩与反思

通过自身的尽力，充分激发了教师的学习积极性和自主创新能力，提高了教师学习数学的兴趣。学生把握了学习数学的方式，成绩较上个月有所提高，但学生的成绩还两极化非常严重，这有待今后工作中不断的探求、借鉴与建立，也期望大家老学生多指正我的特点，从而不断提高我自己。

教师月度工作小结5

本月的英语课堂，我不断地尝试着改进教学方式手段，并切实进行课堂教学改革实践，和同仁一起研讨，有所收获，也有所反思。现在将这一个月的四年级语文课堂工作小结如下：

一、加强教学培训，提高自身业务能力。

现代的教育应该一个善于教研的学生。要求我们老师都应不断吸收对方的营养。所谓“它山之石，可以攻玉。”一个教师在信息爆炸的昨天，只有不断充电，不断学习，才能变成一个“大写的”教师。为此，我积极构建，大胆实践，努力推行创新教学，积极发挥每一名教师的积极性，主动性和创造性，让人们真正尝试到顺利的愉悦。在课堂中，我引导学员敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提升。为了更好地促进教学，我认真听课，上课，辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学、乐学。

二、阅读经典，提升学生文化素质。

诵读经典，体会祖国浑厚的文化底蕰。我的拼命方向是教师的古诗文诵读。在课堂中，针对我们四年级学生的实际，充分调动他们的古诗文诵读积极性，激发师生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养教师的自学能力，我仍然要求教师坚持写阅读笔记，并且激励教师大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等方式进行展示。

三、阅读教学向创意倾斜、以激趣为主。

本月份，我的目标是教师的阅读素养的提升。我觉得首先要提高教师基本技能的培养。学生的基本技能的产生以基础知识的全面把握为前提。我在数学基础知识的教育教学上狠下功夫，进而不断巩固基本技能。抓好探究性学习方法的探究，让探究性学习方法真正为教师们所把握并灵活采用。注意发展学生的素养，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于抨击，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力研发学生认知的深度与广度。教学中一直秉持以师生为主体，以学生为主导，教师的变革制定在此基础上。搞好创新，积极推行探究性学习方法的探究，让每位教师都变成探究性教学的主体。积极营造情境，让学员在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲，使教师作为学习的主人。认真指导教师自主学习、独立探讨，鼓励学生自主地看到问题，提出疑问跟解决难题。改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学员自由发展式教学。教师开展学法指导，给教师学习充足的时间与空间，让学员充分感受学习的辛苦与愉悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。

总之，经过一个月的数学课堂工作，我的教育理论水准有了一定提升，课堂教学方面也是显著进步。但还有不足，如本班部分教师不违反纪律，爱搞小动作，成绩不够理想。今后立足实际，开拓进取，不断前进。对这部分问题学生提高指导。

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