四年级数学组工作总结怎么写才能发挥它最大的作用

时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作终于结束了，回顾这段时间的工作，理论常识和业务水平都受到了巨大提升，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作小结。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的初中四年级数学教研组工作小结范文，欢迎各位分享。

紧张而又充实的一学期工作已经结束，我们四年级数学组的每个学生正以严肃、务实的心态忙于期未的收官工作。平时全组学生努力把教学抓紧、抓细、抓实，在实践中不断地探讨、不断地反思、交流，求得共同成长，以真正超过教学效益的提升。我们详细做了下面几方面：

一、加强常规管理，优化课堂教学，积极参与教研活动。

1、严格执行课程计划，教师们都可按规定备足、备好课，加强对每一课的研讨，进行二次修改，并可迅速写好教后反思。

学期初，我们组教授认真学习了教学计划，明确了工作方向跟重点，根据学校的实际状况拟定了切实可行的教学计划。为了充分发挥每个老师的特征，同仁之间相互学习、互相借鉴，采用了集体学习教材，讨论研究重点、难点，并有一人负责主讲，进行集体分节备课，每位教师在这个基础上，根据自己学校师生的特点、教师自己的课堂风格再进行设置，在教学上表现出自己的气质小学数学四年级上册教案模板范文，让每个同学上好每一堂课。

本期，我们组每个同学都上了三节以上的研讨课，其中王娟老师的《用量角器量角》，赵栋老师的《认识平行线》受到了专家的差评，每次课后我们就会进行集体评课、分析总结。

我们组教授加强教师对物理的了解过程，使教师体会跟认识解决数学难题的过程是一个充满着观察、实验、归纳、类比跟预测等等的过程。课堂上可重视教师的.情感感受，使教师在英语学习中取得成功的开心，锻炼克服困难的信念，树立自信心；重视学员在缓解问题的过程中演进探索与变革精神，体验解决难题策略的多样性，学会与对方合作，学习英语的表达和交流。

2、作业设计：本年级针对作业设计，作业量等弊端进行探讨，平时布置了科学的、有价值的作业，结合学校教师特点推出传统作业和变革作业；作业批改及时认真小学数学四年级上册教案模板范文，都可对教师的批改进行及时复批，全期进行了二次作业互查。

3、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检查组内都可仔细做好质量分析。

4、培优补差： 这学期老师们除了注重学困生的培训外，还开展了优等生辅导。平时利用休息时间跟进班进行创意数学的补习，使得不同的教师在数学上有不同的演进。教学中加强物理能力跟良好计算习惯的培育，更加强教师创新思维的培养。

5、每周一能按时有序地进行教研活动。

二、加强师资团队建设，创建学习型、创新型的教师团队。

1、创设互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型教师团队，本组成员均可发挥自己的优势，互帮互学，团结向上，积极进取，顺利地完成了本学期的各项工作。我们四年级数学教研组是一个团结温馨的团体，赵栋老师勤学好问，王娟老师积极帮助。

2、为进一步强化对物理教学教学改革的探究，提高课堂教学品质，我们认真学习了《新课程标准》，进一步贯彻新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的课堂观念，学习有效的教学方法，并迅速反思、加以实践运用。

3、为进一步提升自身数学能力及物理教育教学水准，我们可切实主动地参与校内外的各类听课和学习，坚持周教研、写教学反思、随笔等，本学期中全组教师每人听课30节以上，并及时写好听课反思或后记。

4、为进一步提升自身现代化教育科技应用观念跟水平，平时，我们认真学习网络科技，坚持通过网络收集相关物理教育教学资源（课件、优秀教学设计），做到资源共享，本学期在培训时使用课件次数长达几十次，几乎每堂课都运用多媒体教学，王娟老师获“教海探航” 征文区级初评三等奖，“教学中的互联网搜索”优秀教案评选三等奖。

三、大力推动新课程变革，继续推进课堂教学改革。

1、牢固确立“课堂教学”是素质教育的主阵地的观念，积极推动新课标下的适应时代跟小孩心灵发展的课堂教学模式、方法跟评判体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的至少要求，切实加强四十分钟的成效。

2、改变学生的学习方法。本学期继续改变学生单一的接受性学习方法，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习跟实践性学习，以推动向学生学习方法的多元化转变，把要我学变我要学，我可学，我会学，从而推动教师知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培育未来应该的人才打下基础。

3、加强课程变革的探究，建立并逐步推进与现代教育相适应的评判体系，以鼓励广大学生的课改积极性。对教师评价虽然要关注师生的学业成绩，而且要看到跟发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的意愿，帮助学生了解自我，建立信心。

四、存在问题

1、年轻学生教育科研素养还必须再次增强。

2、对待学习难题严重的教师，虽然父母配合教育不到位，但成为老师需要有足够的关爱、耐心，多谈心、多鼓励。

五、今后努力方向

1、努力做好课题研究，力求通过课题研究的过程进一步提升自己的教育科研素养。

2、对待学习难题严重的教师，作为同学不但应有足够的爱心和细心，还要提高与父母的交流，想办法争取家长的配合，期待师生良好学习习惯的养成跟学习的进步。

我们四年级数学教研组是一个团结温馨的团体，我们充分利用时间进行学习与观摩，讨论教材问题、教学中的难题、学生问题之类，大家在教研中畅所欲言，互相帮助，解决难题。我们组虽没有轰轰烈烈的业绩，但你们都在平淡的教学工作中勤勤恳恳工作着。我们决心将来的工作中做到“对待事业要爱，理论学习要钻，科学观念要强，教学业务要强。”

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。

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