2017年西南大学课程教育实习做一个总结，仅供参考

为本次课程教育实习做一个总结，本文是学习啦小编为你们整理的课程实习的小结范文，仅供参考。

课程实习总结范文篇一：

教育实习是每一个师范生在学校之后必需经历的过程，是我们将理论与实际相联系、提高自身综合能力的一次更重要的锻炼，这是一次特别难得的好机会，更是一次富有期待与害怕的挑战，它将为我们未来的教师生涯奠定稳固的基础。

三、实习成果

在一个学期的实习过程中，虽然最累，但是还是太有收获的。下面逐点进行探讨说明。

1、如何在陌生人面前清晰的叙述自己的看法。其实在实习之前，自己算是稍带腼腆的吧教案课后小结范文，通过实习这个过程，有的之后不得不去应对一些画面，自然就训练了自己的胆子。

2、如何与学生相处。虽然大三上学期我们在西南大学进行了小组讲课，但是就怎么与学生交往的这个难题还是零起点，通过实习，让我非常清楚了怎样跟学生交往：认真、用心、爱与责任、适当的敬畏感。

3、关于教学观念的升级。虽然当时在西南大学接受了较新的教育观念，但是并没有真正的跟实践结合上去，通过实习，用实践去加强理论，更助于我的教学成长。

4、如何上好一次班会课。通过“走进高中”主题团日的策划与参加，明白了做一次班会课的整个步骤和必须主要的一些细节。

5、如何上好一节新课。包括导入的精彩切题且要把握学生的眼球，过程应充分激发学生的自主性，要使整个教学充满思考性等，虽然实习的过程针对这方面有不小的收获，但是教学真的是一门博大精深的艺术跟技术，要做好这个事情，任重道远啊。

6、如何上好一节习题课。习题课有的之后可能会比新课来的更为重要，因为针对每一个高中生，最终都要应对高考，所以需要学会做题，习题的讲解最基本的是要更清晰去讲好这些必须讲解的题目吧，然后更重要的是应促使学生的反思，是应将对习题的讲解上升为对方式的研究。

通过实习，我觉得自己在众多方面都有了提升。主要有：

第一、对中学生的状况有了更为深刻的了解，对学生的学习有了更为深入的知道，对学生的工作有了更为真实的感受，这些都有利于在未来很快地适应工作环境。

第二、掌握了一些基本的教学方法和课堂技能，大致消除了恐惧心理，提高了自身的教学水准和应变能力。

第三、增强了成为人民学生的责任感和荣誉感，因而很自觉地减少自身的修养和素质。 第四、增强了交际能力跟口头表达能力。其实在实习之前，自己算是稍带腼腆的吧，通过实习这个过程，有的之后不得不去应对一些画面，自然就训练了自己的胆子。

第五、增强了与学生的互动水平，了解青少年对地理学科的兴趣所在和把握程度。虽然大二下学期我们在西南大学进行了小组讲课，但是就怎么与学生交往的这个难题还是零起点，通过实习，让我非常清楚了怎样跟学生交往：认真、用心、爱与责任、适当的敬畏感。 不足

在实习的过程中而是展现出了自己的一些困惑，如专业课学的不是那么认真，主要体现为有的学生问题不能很顺畅的解答，需要经过下课查找资料来完成学生所强调的难题，对于这个疑问，我计划借助剩余的学校时间好好的备考完善自己的专业知识。

一学期的实习工作仍然短暂，却帮我们留下了美丽、深刻的怀念。对每位成员来说，这都是一个提高自己、检验所学的过程。这一个学期，我们在课堂认识、教学水平、教学技能、学生管理水准或者为人处世等方面都得到了很高的训练，为将来走上工作岗位打下了良好的基础。通过实习，我也提高了士气，坚定了信仰，向一名合格的人民学生既迈进了一步!

课程实习总结范文篇二：

转眼间两个月的实习生活也结束了。还记得当时，还每天盼望着实习结束的每天，而当这一天真的到来的时侯自己才发觉，虽然是短短的两个月时间，可是自己从未不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己变成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是如此的不舍。看到自己交往了两个月的教师和同学，想到将来就不能再见面了，真的不想走。突然间发现这儿的一切都好亲切，自己的学生都十分漂亮。看到她们一个个不舍的目光真的太想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想到在这短暂的两个月内所出现的跟自己所经历的事情，真的学会了这些。

实习是学校阶段很重要的一件事情。实习训练了我们的实践教学素质。提高了对教育工作的了解。在实践中感受了教书育人的重大责任。在这两个月的实习之后，我仔细的向自己的指导教授学习。认真的听取老师们对我的评判和建议。认真的听好同学上的每一堂课，吸取老师的宝贵的教学方法。认真，充分准备每一堂课，听取教师的建议跟教导。认真，仔细批改学生经常的作业，做好作业讲评工作。帮助作业中出错较多的学员进行部分讲解，尽全力做好一名有责任心的好同学。在班主任工作方面，观察教师的讲课出勤状况。针对师生在学习跟生活上存在的难题进行耐心的教导。同时在工作上也受到了其它老师们的帮助和关心。得到了学生的配合跟支持。短短的两个月，给我留下了众多美好的回忆。这些都使我的实习生活更加难忘和丰富多彩。

通过这两个月的实习生活，我深深感受到了学生着职业的伟大和同学的艰难。刚起初实习，我的主要任务是授课，听指导教授讲座，再解读我的任课老师的讲课方式，我从中吸取了许多宝贵的心得，发现了每位教师还会有不同的课堂风格，或许这就是教无定论的真正意义。我深深佩服同学在教学上的面对自如，他通过讲述他身边的独白和举例，加上幽默诙谐的语言，课堂气氛十分的活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这样戏剧的传达方式。听课的过程，是累积经验的过程。在知道教学步骤的同时，也应注意教学方法跟组织教学素质的积累。

听了一周的课后，我起初走上讲台，开始逐渐适应教学气场。由于经验不够，应变能力不强，这几堂课纯粹是灌输知识，毫无艺术感。认识了自己的不足，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的课时，还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不知道”等难题。这时，指导教授要求我多听课。并且为我强调了教案的不足以及上课出现的劣势和不足。随着时间的推移，通过听课和实践，我起初有了一些进步。这时指导同学帮了我多次机会，分不同层面锻炼和培养我的培训能力。带给我最初、最大的体会是，讲台下坐着的不是自己的朋友还是真正的学生。他们不会像自己的朋友那样轻易附和、快捷地提问我们强调的困惑，而是真正地探讨跟等待着我们的解答。他们在听不明白的时侯会时常询问，或者只好就躺在椅子上吃饭和晚上。在开会的过程中，我也遭遇了困难。

如课堂秩序。正是这些小小的苦难，让我越战越勇，更使我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的课堂气氛，在教学活动中确立平等的师生关系，而且学生要把自己变成活动中的一员、学生们的良师益友。教师又应讲授知识，又要管理教学纪律，并且与教师进行部分交流。一些人员在刚起初时情绪非常兴奋，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学模式不顺畅教案课后小结范文，师生配合不够默契”等弊端。针对发生的难题，科任指导教授要求那些队员多听课，多向经验丰富的学生学习，多研究教材和其它教学资料，并且面对面地强调课件的不足以及上课时存在的劣势。对于即将具备了一定程度自学能力，能够独立构想的学生，我的感受是应充分激发人们的主观能动性，将它们的学习兴趣利用起来，使它们在幸福中学习。我采取以师生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的课堂方法转化为了“我应学”的学习方法。让这群教师学的轻松快乐。

之前大家或许有指责老师上课的种种。可是实习结束了，自己亲自经历过了才明白原来上好一堂课不是一件很容易的事情。当同学没有以前自己想的这么简单。只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的感受对方的历程。体验期间大家都对同学这个词有了自己的体会，但坚信有一件一定是一样的：要做好一名同学不容易。自己距离心目中的哪个角色也有众多路要走呢。

课程实习总结范文篇三：

实习是一种实践，是理论联系实际、应用跟巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力跟技能的一个重要方法。

对于已经毕业步入社会的大四学生而言，毕业实习是一门专业实践课，是我们在学习专业课程期间进行毕业设计时不可缺少的实践环节。它针对培养我们师范生的课堂能力有巨大的意义，同时也可以让我们知道学校数学老师的课堂流程。毕业实习更是我们迈向工作岗位的必要前提。通过实习，我们可以更广泛直接的接触社会，了解学校数学课堂，从而加深对社会特别是学校教育的了解，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名学生之间的观念及素养的距离，为我们毕业后的社会角色的转变打下基础。

而今，为期三个多月的实习终于落下了帷幕，我从怀着期待而兴奋的心态踏入厦门市康乐小学到逐步熟悉日常英语课堂与班主任工作再到依依不舍地离开，期间有很多的打动，太多的欣慰，太多的收获和蜕变从原本的青涩无知的大四准毕业生到针对学生这份职业有了初步的知道并累积了一些教学和课堂管理的心得，我非常体会到了身处其中的不易与漫长。我知道要想作为一名合格的人民学生，我还必须付出更多的尽力。

2012年9月17日是我们实习的第一天。依然记得那时我们早早地便来到了康乐小学门口集合，看着学校正门的墙上上挂满了一块块金灿灿的荣誉牌匾，我们为可在这所优秀的大学中实习深感荣幸。校长待人的亲切直率、教导主任安排任务的事无巨细以及大家指导教授具有的专业能力都让我们这几名实习生坚定了要严肃完成实习任务，为作为一名合格的新学生不断学习的信念。第一天的实习任务，主要是与各自的指导老师进行交谈，明确自己的实习任务或者熟悉班主任工作的一日常规。

刚起初两周的实习任务主要是跟班听课。我的指导教授洪老师所执教的是康小五年四班的英语，同时她只是该班的班主任老师。在前两周的时间里，我主要是仔细观摩洪老师的常规课，学习教师的教学方法以及对教学的管控控制，同时协助同学批改作业、管理学校早读、午休及出操、点心时的纪律。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这样戏剧的传达方式。听课的过程，是累积经验的过程。在知道教学步骤的同时，也应注意教学方法跟组织教学素质的累积。通过两周的适应磨合，我早已学习并把握了管控班级纪律的有效方式，在跟班听课中也积极学习教师优秀的课堂经验，为自己的第一堂课做好准备。

实习的目的在与把以前所学的基础知识跟基本技能综合地利用于实际的课堂教学中，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，理念要付诸实践能够有收获，在听了一阶段的课后，我也开始打算自己人生中的第一堂课。我走上讲台执教的第一堂课是人教版五年级上册的一篇短文《松鼠》。虽是略读课，但我却详细细致的做好备课工作，决心把课上好同时也使学生把知识学扎实。我仔细地预习，一遍又一遍地修改教案，还具体地预设了学生的提问及怎样面对。可因此是第一次上课，内心的兴奋未能防止，加上因为经验不够，应变能力不强，这一堂课只能说是基本完成教学任务，却颇有可圈可点之处。好在洪老师仍然激励我：“你可把握住这篇短文的主旨，第一次上课能上成这种很好了!”并且为我强调了教学中的优缺点及理由，例如略读课文应该使教师依据导读提示自己反思，要使学生有更多的主动权，调动学生在教学上的积极性，上课要有语音语调的变化，要关注学生，板书要迅速等，在与指导教授及时的交流和小结中，我了解了自己的不足，听课就有了针对性。随着时间的推移，通过听课和实践，我起初有了一些进步。

到了十一月，实习未近两月，我已可在基本控制课堂的状况下逐渐把课上好上精。这时，我的指导教授接到了远上北京参加骨干校长培训的任务，出于对我的认同与磨练，她决定不进行调课，而是将两周的教学任务全部交予我执行。对于这个训练的好机会我曾几度感到犹疑与兴奋，担心经验与素质尚且匮乏的我能够胜任这一班主任老师的角色，无法完成任务。但要尽力成为一名合格学生的使命感又鼓励着我，是我既兴奋又富有挑战感，决心拿出自己的所学所思，运用到真实的课堂实践中。于是，我积极备课并组织课堂帮助教师进行期中区统考的备考复习。在班主任工作中，我也可兢兢业业地管理学校教师。我的尽力没有白费，我们班取得了纪律和卫生优秀班级的“双料”荣誉，而学生们的期中考成绩也并未受到妨碍。这次宝贵的历程使我懂得了：只要心中装有学生，那么再难再累你也可把事情做好。

对我来说，这次宝贵的实习经历给予我更多的是一种财富，是一种难能可贵的锻炼，以下探讨我的实习收获：

1.我学习到了学校数学教育的基本流程，掌握了一定的教学方法，并逐渐学习了怎样做好班主任工作。在康乐小学实习三个多月的时间里，我很常做的一件事就是听各类公开课。通过汲取一线学生的教学心得来丰富自己的观念使得积累一定的教学素质。应该感谢康小提供了这么之多的宝贵的听课机会。同时也要谢谢我的指导教授在班主任工作这一块内容所给与我的悉心教授与指导，让我知道了身为一名班主任工作的复杂程度，也使我塑造了公平平等地看待每一名教师，一切为了每一位孩子的发展的教育观。可以说，对于主要教学及学校管理任务的学习使我为走上今后讲坛增强了极大的信心。

2.我感受到了良好的校园文化氛围对教师的成长跟发展是至关重要的。学校针对学生来说，不应仅仅当作传授知识的场所，更应是播撒爱与希望的乐园。在康小的日子里，我无时无刻不感受到这所大学对教师的注重以及给与学生的深切希望。如大学注重体育锻炼，详细要求了各班的体锻时间;如大学细心安排午托生的食物，再如学校的点心时间所安排的美育节目无一不体现了该校“一切为了每一位学生的发展”的教育观及办学理念。我想，只有重视学生，重视对教师的各方面培养与教育，才能培育出对社会有所贡献的合格人才。

3.我收获了与孩子们之间纯真的友谊。在孩子们眼中，身为实习教师的我没有他们科任老师的认真，更多的是似邻家女孩般的和蔼平易。在实习过程中，我总是采取多种方式进入孩子们的全球，与它们一起游戏，分享自己童年的历程，拉近与孩子们的距离。有人曾说，身为一名教师就是要陪孩子们渡过童年，陪着他们一起成长。希望通过我的尽力，我可作为孩子们真正的好朋友。

当然，在实习过程中有些不足之处也有必须总结的：如有时因为任务繁重便能够维持高度热情与高效工作，再如课堂教学仍还需重视实践并且班主任工作已经系统学习接触等等。但此次宝贵的实习经历已让我收获良多，我将带着这笔宝贵的财富不断前行。

实习任务顺利地结束了，我的心态很复杂，有压力，有美好，有打动，有遗憾，有不舍。从孩子们的一声声“老师”，从孩子们看着我的童真眼神，从它们自己制作的包括对于我的不舍的礼物中，从孩子们不舍的泪水与呼喊中，我明白实习中所有艰难跟委屈都是值得的。我知道了，是它们激发了我的热情，是它们使我的实习生活非常多姿多彩，是它们使我这么不舍和回忆。在它们身上，我感受到了人们的童真与温柔。带着孩子们的期盼跟祝福，我有满腔的热血想要投身于学生这个职业。我也明白，一名合格的教师光有知识是不够的，何况知识既是依然都学不完的。我们要帮女儿一杯水，我们自己要有一桶水，甚至需要有源源不断的水，我们需要有关爱、耐心和真诚。记得孩子们说过，老师你毕业后再回去教我们，当我们的班主任。孩子们的爱是如此满这么深，也许正是因为孩子们的爱与祝福让我最坚定，更期望打造一名合格的、受孩子们喜爱的初中数学教授及班主任。

“德高为师、身正为范”，我将会牢记教师的职能与使命，努力提高自身素质与修养，成为一名合格的教书育人者!