关于范文7篇时间稍纵即逝，欢迎阅读与收藏

关于教学计划范文7篇

时间稍纵即逝，我们的教学工作既将诠释新的篇章，是之后抽出时间写写教学计划了。那么怎样输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编为你们收集的课堂计划7篇，欢迎阅读与收藏。

教学计划 篇1

一、上学期期末考试成绩分析

三年级有2个班，从抽测成绩来看，一班比二班的成绩好一点，主要体现在两个方面的缘由，一是对学生检查的幅度不够，存在与部分学生的身上，需要背听的歌曲还不熟练。二是对学生的表演方面规定的过高，对学生放的太厉害，应该有的放矢，抓住主流，这样学生的成绩能够提起来。

二、本学期教学工作目标：

（一）知识目标：

1、学听13首歌曲，要欣赏15首乐曲，面向全体教师，师生参加的戏剧活动有2个课时的内容。

2、引导学生了解音名和听名，并可具体的演唱。

3、引导学生认识3/4、4/4拍号的意义，强弱规律及其指挥图式。

（二）能力目标：

1、引导学员乐于参加各类戏剧演唱活动。

2、能乐观的、有情感的演奏曲目，乐于参加其它乐曲表现跟即兴创造。

3、能切实参与音乐活动，对构建音乐形成独特的兴趣。

（三）情感目标

1、体验不同情绪的戏剧能够自然的显露出相应表情或动作作出体态反应。

2、体验并写出音乐心情的相似与不同。

三、教学重点、难点：

1、教学重点：学听13首歌曲，学习1个音乐情景剧《森林的故事》，还要欣赏15首乐曲，面向全体教师，师生参加的戏剧活动有2个课时的内容。

2、教学难点：

（1）引导学生了解音名和听名，并可具体的演唱。

（2）引导学生了解音符和休止符，并可精确的把握它们的时值。

（3）引导学生认识重音记号、顿音记号、换气记号，并可清楚他们的作用。

四、教学措施

（一）针对教学重点和难点采取的教学机制：

1、采取诸多教学方法，充分激发师生的积极性，让学员在愉快的环境里，学习更多的知识。

2、教学中应尊重教师，体现学生的主体地位，要注意师生的互动，建立和谐的师生关系，便于知识的把握。

3、在教学中注意培养教师良好的学习习惯，注重小组学习的方法，给学员留出发挥自己能够的空间。

（二）教学常规中采用的教学机制

1、备课方面：

（1）认真钻研、熟悉戏剧教材，掌握每课的重点与难点，明确每课的课堂目标与教学内容的基本规定。

（2）根据教学目标跟内容，结合实际状况，合理安排教学方法跟环节，选择正确的教学方法，让学员体验到美术课的内在美。

2、上课方面；

教态要亲切自然、板书工整，语言要贴近学生，符合学生的年龄特点，坚持用普通话进行课堂教学。

3、辅导方面：

（1）学困生辅导：

对于那些学生主要从观念上强化教育，提高教师的了解，激发师生的学习兴趣。

（2）学优生拔高：

对于那些学生，可以使它们处于兴趣小组，根据它们的特长，发展她们的能够。

五、课时安排：

以县发《教学进度表》为准授课。

教学计划 篇2

一、情况分析：

幼儿是好模仿的，中班的儿童在好模仿的同时，又缺少辨别是非的素养，所以老师应

尽可能规范自己的言行，才能帮父母树立良好的表率，给予恰当的导向，学会分辨是非的素养。中班幼儿正进入自我意识萌芽发展实际，教师应勇于发现每位儿童的长处，并营造幼儿展示的机会；另外中班幼儿自我服务的素养有所增强，喜欢帮助同学跟小朋友做一些力所能及的事情等。

二、教育目标：

1、知道自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，接受跟喜欢自己的长相。

2、知道人有喜怒哀乐等心情，会用语言表达自己的偏好、需要或者情感。

3、能体会、了解周边环境的差异，并可迅速适应。

4、对劳动有兴趣，愿意为同伴和集体服务，能以切实愉快的心情参与各类活动。

5、愿意跟父亲家人一起参加集体活动，懂得集体活动中的基本礼仪。

6、喜欢跟同伴一同游戏。

7、知道应保护我们的环境，抽烟有害人体健康，劝戒周围人群不抽烟。

8、能安静地聆听对方的讲话、交谈、说话，不轻易插嘴。

9、知道不能把集体的或其它的东西的升国旗活动。

10、认识并尊重国旗，参加幼儿园的升国旗活动。

11、在圣诞活动体验节目的快乐气氛，能用绘画、制作等表达自己的体会。

12、认识并偏爱家乡的景色名胜，知道家乡的主要特点。

13、知道垃圾会帮地球产生伤害，理解废物利用的价值，不乱扔垃圾。

三 、具体措施：

1、教育中可以以随机教育为主，充分利用日常生活的各个环节。

2、创设情景，让小孩亲身感受，判断对错，最终超过让父母获得缓解生活实际问题的方式。

3、发现每个幼儿的长处，了解它们独具的一面，并营造机会使幼儿有展现的或许。

4、帮助幼儿在感知的基础上，分辨各种心态，了解各种心情形成的缘由，从而学习“移情”。

5、通过情境性的训练，让儿童切身感受各种心情体验，提高对情绪辨识的敏感性和行为的针对性。

6、知道森林与人类生活分不开，知道我们的空气与森林分不开。通过活动增加幼儿对环境保护的了解。

7、采用值日生的形式为人们创设为集体服务的机会。

8、用“以强带弱”和“委托任务”的方法，提高幼儿参与服务、完成任务的积极性。

9、通过角色扮演、戏剧活动的形式提高儿童与同伴互动的机会，或模仿他人互动的机会，通过频繁的训练，改善其人际关系。

10、通过运用废旧物品制作的活动，让儿童通过动手动脑，用废旧用品装饰我们的活动室。

教学计划 篇3

一、设计思路：

指南中强调：“最大限度的支持跟满足幼儿通过直接认知、实际操作跟亲身感受获取经验的还要。”而我园本学期是以健康领域成为重点发展的活动，让孩子们通过自己的探寻来看到玩球的不同方法并尝试拍球，不但起到了锻炼身体的作用，同时发展了孩子们的学习质量与经验。

二、活动目的：

1、能探索出球的各类玩法，掌握玩球的基本技能。

2、会一物多玩幼儿师生关系教案范文，体验创造性玩球的乐趣。

3、积极参加集体活动，能跟同伴一起合作完成活动。

三、活动准备：

人手一个球、音乐、红旗2面

四、活动重点：

引导幼儿主动构建球的多种玩法，让幼儿自己去尝试玩球并发展幼儿动作协调能力。

五、活动难点：

通过合作游戏，培养幼儿的合作精神，发展幼儿创造力。

六、活动过程：

1、第一次探索：自由玩球，教师巡回指导。

（1）自主探索。指导语：你们手中都有一个球，现在请他们玩一玩，看什么小朋友玩的方式最多。

（2）演示评论。指导语：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法？请小朋友去尝试一下你没有玩过的方式。

（3）集中评价。尝试后，请部分幼儿将不同法分享给你们看，共同请小朋友们试试别人的'玩法。

2、幼儿第二次自由玩球。老师幼儿尝试合作玩球。

3、学“螃蟹”走路（夹球侧行）。

竟赛方式进行游戏。要求每组第一对幼儿出发，绕过红旗到达起点后，第二组幼儿能够出发，最后一组幼儿把红旗拿回来，以最快者为胜。

4、放松活动：“做汤圆”。

教学计划 篇4

一直以来,“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿离不开生活,生活离不开健康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机。

健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的快乐之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至能够正常生活;幼儿时代的健康而且无法提供幼儿期的生命品质,而且为一生的健康赢得了时间。因此,我觉得健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点跟某些变化,无论是进行儿童健康教育而是进而提高儿童的周边环境、都应根据儿童身心发展的特征,否则虽然不能促进健康,而且或许有损健康。

本学期我们中班组在教育活动中把推进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进儿童心灵健康发展既是幼儿教育的根本目的只是幼儿健康教育的终极目标,《纲要》中对幼儿健康发展强调几点:身体健康,在集体生活中心情安定、愉快。

(2) 生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

(3) 知道必要的安全保健常识,学习保护自己。

(4) 积极参与体育运动,动作协调、灵活。

这也为我们中班组的健康教育活动强调了确立的培养目标。本学期主要做法如下:

一、树立明确的明白思想

一个健康的儿童,既是一个身体健全的儿童,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三指出使儿童主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将推动幼儿的健康作为更直接的目的,其教育过程就不应使儿童感到不安或得到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象仍司空见惯,值得我们思考。因此我们非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中及时制定起诸多良好的健康行为。

二、设计多元化的健康教育方式与方法

幼儿园健康教育要与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与部分交谈相结合。目前,幼儿健康教育实践中存在着一些弊端,有人认为儿童健康教育就只是是日常生活中的卫生习惯培养,对于那些片面的了解我们必须加以注意跟防止。我们尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展成就良好的条件。本着宽容、平等、合作的方法,争取家长的理解、支持、和主动参加,并切实支持、帮助家长减少教育素质。同时我们还加强幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,因此我们借助环境的营造和运用,有效地促进儿童的发展。在幼儿健康教育推进中,我们虽然注重幼儿园物质环境的营造,而且要重视幼儿园心理环境的营造,本着儿童身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的儿童可选择的活动设备,以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参加活动,同时还培养了幼儿大方友善的相处能力。

三、实施适宜的教育方式。

给幼儿自由选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉悦的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志。

本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;在深化幼儿体能活动,增强儿童的体质的同时使小孩拥有健康的心理;幼儿可主动作好值日生工作;加强了儿童的自我保护观念及安全卫生教育,避免了儿童安全事件的出现;培养了儿童良好的生活习惯、卫生习惯;积极配合保健老师作好各项检查工作;加强消毒工作,杜绝流行病的出现;所以本学期中班组孩子的身体素质明显受到增强,生病请假孩子少了,幼儿的出勤率一直维持较高的水准,也为其它教学活动的成功举办奠定了良好的基础。

教学计划 篇5

本学期，在校领导和朋友的帮助和指导下，我自身不断努力，不断克服自己的软肋，摆正自己的位置，在教学上有显著的进步。

在教学上幼儿师生关系教案范文，首先工作态度严肃，治学严谨。为了尽早进入状况，弥补教学心得的不足，提高业务水平，我常抽出时间授课，只要我没有课的状况下，四杯赛的课我基本上节节不落，而且我还唱其它二位音乐老师的课，并注意与其它老师交流，取对方之长补己之短，把对方的心得融入自己的教学模式之中，形成了一套自己的教学方案。我在每天备课前，都深入探究挖掘教材教参，同时阅读了大量课余刊物；在教研过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突显；讲课期间，即时将讲课过程中看到的弊端、应留意的难题补充到教案中。

音乐教育应面向全体师生，所以7年级学生我把提升教师音乐兴趣成为重点，课堂上做到精讲多听，选择学生喜爱的戏剧歌曲，让教师体会到戏剧的幸福；把加强教师的美术技能技巧成为8年级的课堂重点，要求教师说话要讲字正腔圆、声情并茂；器乐独奏要注意连贯、节奏精确、用情表现戏剧，为8年级学员参与毕业艺术推荐生考试打下良好基础，结果教学进行的非常成功，教学效果更好。在上课中我力求做到重点突显，线索明了，语言简洁、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性，得到学生的喜爱。而且在教学过程中，我时刻留意每个学员的学习状况，发现问题即时解决，作为任课教师我一直找学生交谈，鼓励人们不要怕困难，增强它们学音乐的兴趣跟信心。有些学生在与我谈话期间，不但音乐进步很大，就连文化课的名次提升也迅速，总之力争做到不抛弃任何一个学生。经过拼命的工作，在教学方面我获得了一些成绩。

对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。任劳任怨，体现了一个人民学生良好的工作作风跟道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并可虚心听取别人的指责意见，对自己的不足加以改进。