幼儿园小班20-20xx学年春季班级工作计划

小班班级工作重点是确立服务意识，抓好常规练习的培育，重视教育教学环境的营造，注重儿童良好生活、卫生习惯的培养，具体的计划该如何制定呢?下面是第一范文网小编带来关于幼儿园小班20xx-20xx学年春季班级工作计划的内容，希望可使你们有所收获!

幼儿园小班20xx-20xx学年春季班级工作计划(一)

为了使每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展作为会学习、会探讨、会交往、有创造性的新一代儿童而尽力。以“尊敬幼儿、尊敬父母、一切以幼儿利益为优先的方法”开展各项工作。

现以园务计划为根据，制定出下面的学校工作计划：

一、班级情况预测及工作重点：

本学期幼儿人数 22人，通过入园后的观察，部分儿童生活自理能力、语言交往能力及其他素质都有一定的基础，但也是一些儿童在常规习惯、自理能力、适应性、语言演进等方面存在一定差异。因为幼儿的年龄小，个别儿童还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己吃饭，再加上大多数的幼儿是家中的继子，倍受家人的疼爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培养儿童良好的常规习惯，提高儿童的自我保护观念。增强儿童的语言能力、生活自理能力及培养儿童的社会交往能力跟戏剧素质的培养。在工作中开展部分儿童的指导，将主题研究活动与结构性领域教学有机结合出来，让幼儿受到全方位的发展。

二、主要工作任务：

(一)保教工作：

1 、做好新生入园的心情安抚工作。由于父母第一次入园，因此它们会造成哭闹、不愿来园的心态，我们做好以下几方面的工作：

( 1 )给小孩提供一个温馨、舒适、有趣的学校环境，使儿童高高兴兴地上幼儿园，愉快地参与各类教育教学活动。

( 2 )教师以亲切、温和的心态看待父母，消除人们的陌生感。

2 、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

( 1 )认识自己的标记。

( 2 )学会正确的洗脸、漱口方法。

( 3 )能安静午睡，不吵醒别人。

( 4 )培养良好的进食习惯，能自己喝酒等。

( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。

具体的做法：

( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造富有快乐、和谐的班级气氛。

( 2 )以孩子喜欢的方法组织相应的小竞赛，在训练儿童自我服务的同时促使自信心。

3 、培养良好的学习常规。

( 1 )愿意参与各项集体活动，注意力集中。

( 2 )爱护幼儿园的玩偶，不与人争抢。

( 3 )学会用语言表达自己的意图，能用语言跟同伴、老师进行交流。

( 4 )注重情感教育跟语言表达能力的初步培养，培养儿童爱老师、爱幼儿园的心灵，初步使用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。

( 5 )将玩具归类收好。

4 、开展丰富多彩的春节活动

利用节日举办方式多样丰富多彩的活动，充分激发孩子们学习的积极性。本学期里，除了举办主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等民俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。

5 、在保健老师的指导下，严格按园里的规定认真推行各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给儿童提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中开展对儿童的生活照顾，将儿童的身心健康放在首位。

具体的做法：

( 1 )教师应耐心观察小孩，发现身体不适及时通知父母，请大夫查看、诊治。

( 2 )照顾好生病的小孩，定时定量给儿童喂药，尽量确保学校儿童的出勤率。坚持每日的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

( 3 )气候多变时，请帮幼儿带一件小棉袄，以防着凉生病。

(二)教育教学工作：

1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意提高儿童的学习兴趣跟信心，让每个孩子都有体现自己、展现自己的机会。

2 、本学期重点是培养儿童良好的常规，要秉持正面教育的方法，辅以游戏、集体、自定规矩等方式，促进儿童在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。

3 、精心设计布置房间的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富儿童的生活、游戏内容，根据儿童的年龄特点及不同能力层次儿童发展的必须投放材料，促进幼儿的发展。

4 、利用图片、故事等方式，对儿童进行友爱同伴等观念品德教育，通过国内传统文化节日教育，培养儿童初步的爱国感情，热爱集体，懂得不能为了自己而妨碍他人。

5 、积极参与教研组活动，吸收跟借鉴有关课改新理念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。

(三)家长工作：

本学期的父母工作，我班重点以 “ 尊重家长” 为方法，提高教师的 “ 服务意识 ” ，加强与父母的沟通。我班将尽力做好以下工作：

( 1 )期初开展家长会，向父母介绍学校主要工作。

( 2 )加强与家长的交流与交谈，以电话、接送时的谈话、幼儿成长档案等方式，了解每个女孩的兴趣跟爱好，以及父母的意愿跟是否愿意参与班上的活动。

( 3 )按时更换家长园地内容，让家长知道本班教学大纲不断向父母提供新的幼教信息。

( 4 )鼓励父母积极举办亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

( 5 )做好接送工作。来园跟离园时，请父母注意幼儿的安全。

三、每月工作安排：

九月份：

1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。

2、稳定幼儿的情绪，加强常规管理跟良好习惯的培养。

3、制定学校学期工作计划、安全工作计划、体锻计划等。

4、学习韵律操、早操。

5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。

十月份：

1、继续做好环境营造等有关工作。

2、做好准备迎接中心安全、卫生督察。

3、第六周小班一日常规调研。

十一月份：

1、小班自理能力比赛：叠被子。

2、迎接一日活动随机调研。(重点：区域游戏)。

3、组织幼儿秋游活动。

4、家长开放半日活动。

十二月份：

1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。

2、加强冬季锻炼。

一月份：

1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。

2、写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假安全教育。

4、评选好孩子。

幼儿园小班20xx-20xx学年春季班级工作计划(二)

开学初聆听了教师的工作报告，认真学习了张园长的工作计划，明确了本学期的工作目标跟要求。我将带领本班的全体工作队员，本着以儿童为中心，坚持保教相结合的方法，使它们体、智、德、美诸方面全面发展的教育方针，大家达成共识，团结协作，从实际出发，将工作落到实处。具体的工作计划如下：

一、班级的基本状况

本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁左右。由于大部分孩子未在我园经过了一年的集体生活，所以它们迅速就适应了新学期的生活跟学习环境，情绪稳定，能够正常地举办各项教育教学活动。但孩子们的语言表达能力还是非常弱。

二、班级管理

要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时处处提防孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题尽早与本人交换看法，尽量减少失误现象。

1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都明白，大家进行跟进。

2、制定孩子的每周生活状况记录表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊状况备注等)，让当班老师立即简单填写，大家都可了解到孩子们的具体状况。

3、每周举办一次例会：对园里、班里的详细工作，大家一同商讨，出谋划策，做到人人心中有数。同时借助互相交流看法，商讨工作中的不健全之处的优化方式，努力把工作做得很理想。

三、保育工作

保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个同学知道每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的状况，以保证你们在未来的保育工作中能做到更有针对性地去加强，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作机制，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的出现，认真做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为儿童创设一个干净优雅、健康的生活学习环境。

2、老师们达成共识，加强对儿童进行养成教育在幼儿已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动观念、自我服务素质较弱，有的存在依赖性。老师对于孩子们的实际状况，统一规定，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合出来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教儿童，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且需要令父母配合教师，使儿童在家也是个锻炼的环境。

a、每天耐心指导幼儿用恰当的方式独立进餐，不把菜汤洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重儿童良好进餐习惯的培养。我们还将按照本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见跟建议。经常告诫幼儿喝热水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。

b、指导幼儿用恰当的方式喝水、洗脸。饭前、便后将小手洗干净，不喝脏烂东西。

c、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻子，不挖眼睛。有鼻涕自己及时擦，不随地便溺，不乱扔纸屑。

d、培养儿童的自理能力：教儿童学习穿脱裙子、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小桌子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。

e、老师在各类活动中唤起幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养儿童良好的活动习惯。

3、保证户外活动时间，注重活动的品质，增强儿童的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中迅速给幼儿擦汗，并按照当年的详细状况给幼儿增减衣服。

4、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

5、加强安全观念，杜绝安全责任事件出现。老师们要具备高度的责任心，时刻使小孩在自己的视野范围内，排除一切不安全原因。同时对儿童进行随机教育，逐步培育儿童的自我保护观念跟应变能力。

6、坚持早、午、晚检，发现不安全原因及时处置，有病儿立刻送学校治疗，然后通知父母，使其认识儿童的病情。

7、做好病、弱儿的护理。密切关注父母的精神面貌，做到有病早发现早诊断。对于体质较弱的小孩，经常留意给她们增减衣服，及时擦汗，勤换衣服。有遗尿的儿童，及时更换服装跟被褥。对于病儿，按时服药，多帮他吃饭，并做好记录，以免出差错。住院幼儿，老师应予以细心的照顾。

四、加强思想品德教育

幼儿模仿能力强，感知事物快。在日常生活中，老师为儿童做好榜样，教育幼儿诚实、勇敢、做事大方，不胆怯。随机渗透文明礼貌教育，让儿童学会尊敬父母，与同伴友好交往，对人有礼貌，热情与人打招呼。学会从小事关心、帮助他人。讲道理，懂尊重，不损人，不吵架，不讲脏话。爱护公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草。爱惜粮食，不挑食等。

五、教育教学工作

我们将大胆尝试将“主体研究课程”的观念渗透到一日的生活跟活动中，开展双语教育，进一步激发儿童的学习积极性，开发儿童的叙事性智能。我们将要积极学习新的教育理念，深入探求，大胆实践，积极进行课程变革。在一日生活中，我们将加强对孩子们进行随机教育幼儿园小班实习教案范文，捕捉孩子们的学习兴趣点，灵活地运用点滴的时间对幼儿进行各类知识的渗透。积极营造以儿童为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展示女孩的观念、愿望。

1、师们积极参与教研，将自己的困惑、心得提出使你们商讨。

2、认真准备，组织举办好每一次的教学活动。

3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中展现其快乐跟习得一些东西。

4、开展无意识识字教学活动，培养孩子们的认字兴趣，开发儿童的智力潜能。

5、提高幼儿的口语表达能力。

平时老师带领幼儿多说多讲，从生活的每一个细节入手：利用散步、走路、餐前等零碎时间，让孩子们多说，开展“每周一诗”(在晚间活动前或自选活动时复习);每天午、晚坚持播放睡前故事(有时午睡前由教授讲故事)的活动，让儿童接触名著(《白雪公主》、《拇指姑娘》)，散步时鼓励幼儿多观察，说说周围的景色及幼儿自己发现的东西，教师应注意在这些无意识的活动中丰富儿童的词汇，让人们跟随说，并学会举一反三。如：从圆圆的星星想到其圆圆的物体。孩子们有了一定的语言基础，还要鼓励幼儿多说多讲。从培养幼儿讲礼貌做起，要求她们积极地与身边的人打招呼幼儿园小班实习教案范文，评出“我是有礼貌的好孩子”，给予补助;活动中规定儿童说话表达清楚，声音不要太大或很小;对于胆子小的幼儿，在开会时总也不敢发言，多帮他机会锻炼。从而培养儿童人人爱表达、爱表现。

六、家园联系工作

1、接送日确保与家长进行面对面的交谈，热情接待家长，了解儿童在家的体现，详细记录家长的交待的留意事项，并严格落到实处。

2、定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

3、如遇特殊状况迅速向家长汇报或保持电话联络，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

4、积极邀请家长参加各种大型活动，让家长以点看面，对父母及教师的工作进行认识和理解。

5、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访(不在社区的小孩将进行电话联系)，向父母知道幼儿在家的状况，同时向父母反馈幼儿在园的生活学习状况。使家园双方在教育子女的难题上达成共识，促进孩子健康地发展。

我们将以饱满的热情投入到工作中去，用勤奋的汗水，让儿子快快乐乐地成长。