关于范文（通用6篇），总结有什么格式？

关于高中数学老师总结范文（通用6篇）

总结是事后对某一时期、某一项目或某种工作进行解读和预测，从而作出具有规律性的推论，它是增长才干的一种好方法，是之后写一份总结了。那么总结有哪些格式呢？下面是小编收集整理的关于高中数学老师总结范文（通用6篇），欢迎各位分享。

初中数学老师总结1

在学校领导的关心、同事的支持与帮助或者本人的尽力下，无论在观念方面、工作方面、教学方面都获得了明显的进步。回顾一学期的工作，总结了下面几个方面：

一、思想方面

本人可切实参加思想政治学习，关心国家大事、遵纪守法、遵守劳动纪律、团结向志、热心帮助同志。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。工作扎实负责，关心教师，爱护学生，具有奉献精神。严格规定自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动之类方面，处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。

二、工作方面

工作上服从学校领导的安排，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、认真勤奋地做好自己的本职工作。

教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好英语，本人系统地认真研究了高中的数学课本和相关的训练，并买来一些物理工具书籍。同时提高与其它英语教师的交流，认真钻研他们的备课、教学技巧。

经常抽空去听其他数学教授的课堂教学，并仔细、详细地做好看课记录。对于大学的优秀物理老师，本人最是细心向其询问，以尽快熟悉语文的课堂。平时，本人还长期查阅有关语文课堂方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区状况相似的论文摘录出来做为教学备用资料。对于物理科组的各项活动，本人都认真积极地参加，并做好记录、整理。

在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上收集相关的资料，结合本校学生状况，认真备好课，设计好教案。在进行课堂教学一直邀请一些数学教员来授课，课后虚心地接受她们的点评，同时也将这种看法记录下来，运用到未来的教学中。同时，针对教学上学生的体现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以便于日后的教学。总之，都是为了借助积累他人的心得和自己的教学体会，以提升自己的语文课堂水平。经过一系列的尽力，本人随后熟悉了英语课堂的方式跟方法，这为本人的物理教学水准的提升奠定了稳固的基础。同时，在本学期的英语课堂中也获得了显著的效果。

三、个人学习

积极学习各类教育理论，以充实自己，以便在工作中以稳固的理论成为指导，更好地进行教育教学。努力学习数学，以适应当前教育的方式，给自已充电，我还运用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为课堂服务，上网查找资料等等。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在演进，时代在前行，学生的特征跟问题也在出现着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时看到、研究跟解决教师教育和管控工作中的新状况、新难题，掌握其特征、发现其规律，尽职尽责地做好工作。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是辛劳和汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的感情。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把人生矢志教育的愿望化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花朵，明日一定可盛开鲜艳的蝴蝶。

总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的同学。虽然经过拼命拿到一些进步，但鉴于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水准及心得上尚有诸多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中增加自己的教学水准和工作能力。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”

初中数学老师总结2

又一个学年的课堂工作结束了。在这个学期，本人坚决执行教育教学的有关方针，扎扎实实地作好初一语文的课堂工作，取得了一些经验。

一、作文教学一定要坚持有序有层次有目标地进行。多写少改详评

随着教育的不断改革，素质教育的`进一步加强，初中教学大纲的修订，作文在课堂的重要性已越来越突出。但长期以来，作文的教法及效果都差强人意。初一、初二、初三都是这样教。每两周写一篇，教师批改、评讲，发下来学生看一眼分数就随手扔到垃圾桶去了。要怎么改进才真正有效呢?结合物理科组的课题《加强作文序列化训练，提高口语能力》和初一新的教学大纲及新课本，我详细制定的初二语文的习作教学方案，即以记叙文为主的分方法、分重点的专项指导与训练。

第一是解决写作来源问题——生活是作文的源泉，写真实、写生活，才能有东西写，也能够写得好，写得动人——于是进行了以“真情实感最动人”为主题的选材指导与训练。

第二是解决写作方法问题——现在升初中中非常要求作文中应有适度的抒情和议论，同时应有大约一个细致的场面描写——于是又重点进行了“如何抒情议论论好”、“场面描写最生动”两个专题的练习。作文中要想跟高分，除了以上原因外，还有一个决定性因素——立意。立意深刻从而赢得改卷老师的一致欣赏。于是以“立意深刻得高分”的练习也进行了几节课。每次练习的步聚大体相同：讲解要求——出示片段范例——片段练习口语——片段修改——全文欣赏——全文写作——讲评——部分修正。其间穿插学生的师生、生生的交流和指正。为了避免“写”与“不写”一个样，我非常抓好最后一关，这只是作文训练中最容易忽视原来是应有收效的一步。如果这部分人真正把握了，那么全班人才是真正把握了，作文训练貌似也正是为这给人服务的。因为会写的根本不用你教的。

第三是抓基本功的练习。综观历次语文统考，作文失分最严重的都是基本功问题，平实参加有关的数学改卷也深有感受。因此，对学生的书写能力，对通常的叙事能力，以及语言、修辞等秉持长期不懈地一周五天地检查督促辅导。在一个班，我经常让学员坚持写100字以上的书法，并抽时间进行堂上指导，使学员真正有所进步，对不严肃的帮于批判教育。让教师进行优秀文句语段摘抄，每周抽一节课的5分钟左右检查背诵情况。而在另一个班就采取模仿的方法，让学员抄一些优秀范文进行学习。两个班都坚持课前三分钟演讲。

经过以上种种努力，学生的写作水准确实有较大的长进，作文的通常方法与书写的素养都大有改观。绝大部分学生写作都有500字，90%的朋友告别了涂改的坏习惯。

二、现代教学科技与数学学科教学的融合关键在于资源库的建设

一方面借助计算机的'辅助作文教学，创造生动直观的写作氛围。另一方面探索阅读教学上现代教育科技的利用。

上《月亮上的足迹》这篇短文，我上互联网上收集到了丰富的图像跟视频资料，结果上课效果比以前好过几倍。但是应想使每位学生都上网为一节课去找资料是不现实的，于是资源库是需要具有的。在制作资源库的过程当中，我感受到资料的收集跟整理是一个长期的，零星的的工程，是应坚持不懈进行的，同时自己需要做有心人，通过购入，自制跟改编来丰富自己的库容。其实目前的资源是很少的，绝大部分是要靠自己制作跟改编的。现在我的资源库已经完成初版，下一学期即可投入使用。

三、抓住瞬间灵感，结合自身实践，构筑教研论文

本学期，我共发表了年会××篇，其中《××××》荣获了……

四、存在的问题

1、教学设计，课堂组织能力尚显得不够成熟。

缺乏“运筹帏幄”“决胜千里”的总体调控能力，主要是因为阅历尚浅，经验不足，这一点还须向黄艮蓉学习。

2、阅读教学的课外迁移能力没有得到根本解决。

尤其在普通班，绝大部分的中下生连正常的课内阅读都消化不了，更不用说课外阅读了。因为课外阅读是一种综合能力的测试，如何提升学生(尤其是中下生)的整体综合能力，我暂没有找到很好的方法。优生综合能力高，较易于出效果，而中下生的难题爱亟待解决。

3、制作教学资源库的进度过慢，内容还欠丰富，还有一些课本的录像资料无法找到，需要进一步扩展，以满足老师们的日常需求。

五、改进教学的想法跟机制。

1、多向名师学习，学习他讲课的方法，学习他培训竞赛的技巧，同时学习写作教学中思维能力的练习方式。

2、继续学习报刊杂志的有关理论文章，进一步提升自己能力跟业务水平。

3、继续探索、实验，寻求更好的教学方法。

4、购置电脑电视拍摄器材，自已录制相关录像节目，丰富教学资源库的内容

初中数学老师总结3

本学期，本人担任八年级（3）、（4）班数学课课堂和八年级（3）班班主任工作。一学期来，本人以高校及各处组工作计划为指导。以强化师德师风建设，提高师德水平为重点，以提升教育教学成绩为中心，以加强课改实验工作为动力，认真履行岗位职能，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作小结如下：

一、加强学习，努力改善自身能力

一方面，认真学习学生职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水准。另一方面，认真学习新课改理论，努力改善业务素质，参加自学考试，努力提升自己的学历水平。通过学习，转变了当时的工作观、学生观，使我对新课改模式有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学理念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵循工作纪律

一方面，在工作中，本人无法严格规定自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不请假，不旷会。另一方面，本人无法严密遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不惩罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在教师中确立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够提高课堂常规各环节：在课前深入研读、细心挖掘教材，把握教材的基本观念、基本概念、教材结构、重点与难点。了解学员的常识基础，力求在备课的过程中即备教材既备学生，准确掌握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇讲稿。在教学上，能够采用多种教学方法，利用多种教学方法，充分激发师生的多种感官，激发师生的学习兴趣，向教学45分要质量，努力改善课堂教学效率。在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的观念工作及课后补习工作。在自习课上，积极推进分层施教的方法，狠抓后进生的转化和优生的培养。

四、加强研讨，努力改善教研水平

深刻地认识到：时代在演进，社会在进步，教育教学理念的不断更新跟创新，自身所把握的常识满足不了现代教育教学，所以我非常重视业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水准。平时利用空闲的时间每天翻阅有关教育教学方面的报纸、书籍，从中了解最新的教育动态初中语文备课教案范文，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。

在教学工作中，我勤奋钻研，大胆探索中学数学教育的新方式，将新信息、新观念渗透到日常课堂中，学以致用。在日常教育教学中深入掌握素质教育的内涵，选择合适学生年纪特点的、适合学生将来发展的活动内容，始终以“学生为本”的演进教育模式来指导各个教学实践活动的组织，面向全体师生，重视教师的个体变化，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会等手段向父母传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。

五、工作实绩

近几年来，我仍然担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地累积经验，虚心接受他人的看法，一步一个脚印。通过不断努力，在工作中获得了一定的名次。双班数学的课堂在高三名列一、二名。班级管理积分也在全校排名第一。

过去的工作成绩已变成历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。

初中数学老师总结4

本学期，我担任高中、初二初三各一个班的数学课堂工作，同时兼任703班班主任。在以前工作中，面对学生我坚信身为一名老师的责任。

一、常规管理，将班主任工作进行到底

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着教师，对师生起着言传身教的作用。所以，在工作中我仍然遵守“严要求，高标准”，根据学生心理及年龄的特征，对教师具体学习习惯进行指导的基础上帮助学员逐步产生良好的学习习惯，从而促进其他习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。管理上，不忽略，不放松，各个方面都严抓、狠抓。多用心，勤观察，严要求。

二、发挥教师为主导的作用

1、备课力求深入细心，平时认真探究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌握重难点。在课堂教学时，尽可能注意学生的实际状况，不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果，针对初中生的特征，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在课堂中注意抓住重点，突破难点。