小学音乐教案模板范文——音乐通行卡教学目标知识

小学音乐教案模板范文——音乐通行卡教学目标知识技能：理解音乐五大元素和简单调教，掌握出入唱法，听音能力提高。过程导向：利用音乐游戏活动感受人声和乐器声如何产生共鸣，并掌握共鸣的相关概念，为更好地帮助学生学习乐器和乐理打下基础。情感态度价值观：培养学生积极进取，乐观向上的精神。音乐通行卡有效期：3年教学重难点知识目标：学生会唱《欢乐颂》、在结构合理的实验室中做练习，发展对音高的辨别能力、声乐与乐器的理解，了解手、头的位置。

教学难点：手脑协调、声乐、乐理。教学重难点和难点的分析和选择建议：通过启发式教学，通过几位学生的带领，由学生自由发挥，将演唱情感融入，抓住思想情感层面的难点，帮助学生完成教学难点，及时发现存在的问题。通过重复性、主动性与积极性，促进孩子们加强身体训练和人体机能的发展。音乐通行卡现场演出同时，要避免过分的标新立异，把握原则：唱给学生听（要尽可能的浅显）！配合教学内容融入更高层次的情感内容。

音乐教师一定要学会观察，要用“变量思维”与学生进行情感沟通。音乐实验教育实验主要目的一是为了更好的训练观察力，二是为了观察内容更充分。课前有准备，上课有过程，每堂课都要做整体的观察与设计。要清楚的知道学生的具体目标，学生的观察力要优于我们对这堂课的要求。正如物理的公式或物理学定律要先在思维中有初步反应，才能运用。

音乐要有一个完整、正确的教学目标设计思路，不要用其他的反对者的设计思路，而是要看学生的学习现状，和学生的需求结合，以保持学生正确、稳定。关注的是“学科教学”，当学生能够，并且确定了目标，我们就知道什么才是学习的目标了。上课手脚要“协调”。一定要唱准音、唱准、唱准、重要的事情说三遍，严格要求小学音乐教案模板范文，并且要动作协调，这样才能有效提高学生的发音准确性。

不会有任何人为、冒失的因素，就要通过乐器跟小孩子对话，唱起来才轻松，就显得很像人唱歌。没有任何问题和错误。合理选择乐器，把音孔对上、尽量唱完整的音小学音乐教案模板范文，让学生自己找相应的位置来唱，适当的乐器合理运用，能够帮助节省时间，提高效率。音乐活动的内容与内容要区分对待，要有针对性的教学。不能什么内容都去凑。在音乐学习的过程中，考虑学生的接受能力和难度，让学生自己掌握难易程度和过程。

所以要循序渐进。自己还没有学会的，就不要去硬逼。原则上先讲会的，不会的问过去了。以养成良好的习惯为重点。练习时，一定要尽量做到随堂抽题，在作答时，一定要不定时的去检查、去放听、录音。要让孩子学会思考、课后勤于反。