文档介绍:教案课后小结范文篇一:教案检查小结范本
篇一:教案课后小结范文教案检查总结范本
教案检查小结
为提高教育教学管理,全面规范和提升教师的业务水平,促进学生业务考榜跟课堂成绩的全面提升,4月末学校对各同学的任课教寨进行了较严谨、全面的检查,现将详细状况总结如下:
一、整体检查状况
1、总体检查状况良好,绝大多数老师可依照所任学科教材及所在学校实际,认真推行教学计划,以指导自己的课堂实际,每个课时教寨突出“三维”目标教案课后总结范文,渗透新课程理念,以人为本,面向全体,积极提倡自主、合作、探宄的教学方式。
有一定的教学准备,过程清晰。
2、大部分老师的教寨具有内容详尽完善、项目齐全、突出重难点等特点,还表现了学习方法、课后小结具有实效性,学习方式多样性的特征。
3、各班主任老师跟个别科任教师应备好几门或好几个年级的课,任务繁重、备课量大,但它们都可认真对待、仔细备
好每一门、每一节课,充分表现了大家教授对备课工作的注重程度。
4、多数学生按照教学对象的不同、科学设计教案、根据不同年龄、不同层次的学生,采取不同的科学内容跟进度。
5、教学后记及单元教学反思数量够,但有一部分反思停留在形式化,针对性不强,不能很好地起至反思——调整——改进的作用,提倡学生课后如看到有更好的上课模式、方法,应尽快写在备课本上,在为数不多的优秀思考中,也确实有教师做到了课中思考跟课后反思,并有针对性地进行了在设计,真正超过了反思的效果。
6、作业批改详细、认真,鼓励语新颖准确,作文批改认真、正确使用设置符号。
9、作业布置分量适中,注重双基,形式多样。
二、存在的问题
1、在本次教寨检查中,绝大部分的学生都能做到先预习,后上课的要求,但是某些教师的教案内容没有趣味性,不能引发学生反思,应该导致全体老师的注重。
2、个别学生的备课过程更加简洁,拿来主义相当严重,教学活动无表现,文字性表述偏少,且字迹不够工整。
3、部分学生的教案教学过程更加简洁,没有体现情景的营造,学生活动与老师活动的详细操作没有,只是概述,不利于实际教学的操作。
4、教学反思的书写不及时,而且大多数的课后反思过于简洁,一句话、两句话结束,反映出对反思的了解不深,教师自身的观念工作没做通。
三、改进措施
1、组织学生学习优秀的课堂设计。
2、加大检查的幅度,要提高抽查的数量。
3、检查时,对存在的难题进行“一对一”的交流。
4、必要时,对某些教师进行部分指导。
以上是我校本次业务检查的大体情况,教寨反映一位教师的课堂态度,希望你们在不断钻研教学的同时,认真编写教寨,也期望做的好的再次坚持下来,不梦想的应端正态度加以改进,真正把教好书的口号落到实处。
教研室:
年月日
篇二:教案课后小结范文教学反思范文
教学反思撰写基本格式跟主要内容
一、题目:课题+教学反思
二、正文
包括下列四方面的主要内容:
(一)教学设计反思
针对教学设计中的某一个环节以及这几个环节进行思考。比如反思教学目标的设定是否得当,教学时间的安排是否适合,问题的设计能否科学。
例如:新课程标准对本课的规定是:在详细生活情景中,感受并了解吨,并可进行简单的计算。根据这一规定我做了深入地教材分析及学员分析。并建立了如下教学目标:
目标1:认识质量单位“吨”教案课后总结范文,掌握1吨=1000千克这一单位计算公式。 目标2:能用“吨”表述物体的品质,能进行吨与其他质量单位的换算。
目标3:提高学生了解抽象事物的素养,提高教师预测问题、解决难题的能力。 目标4:感受数学与生活实际的联系。
这里之所以建立这种一个创新目标是因为在“数与代数”中“常见的量”是一个抽象的内容,在“常见的量”中“质量单位”是非常抽象的内容,而在“质量单位”中“吨”又是一个最难感受跟认知的量。所以我觉得制定这个创新目标并把它成为本课的“重头戏”是恰当的。在实际教学中也证明了这一点。
(二)教学过程反思
主要对于课堂教学的过程中的某一个或者几个环节反思,如导入,提问、小结等。
例如: 教学过程中第一个探究环节是了解吨,掌握1吨=1000千克这个公式。我觉得这个环节仍然是重点,但难度最小,所以采取了自主学习的方法。课堂效果符合我的想象,学生用至少3分钟的时间把握了这两个知识点。我想原因有二:一是知识本身难度更小,二是当时学的米和千米是千进制,上节课学的千克和克也有千进制,形成了良性知识迁移。
1
第二个探究环节是在详细生活情景中,感受并了解1吨有多重。教材用了四个生活情景引导学生研究并感知,我用课件加以呈现,使学生有了直观、形象的了解。到此处必须说超过了教材的规定,但我却认为有缺陷,因为学生没有亲眼看见自己身边1吨重的物体。怎样解决这个难题?我以前构想采用小组合作学习,学生
和平时期