《我的业余生活》教师招聘考试通关试题及教学方法

中级汉语写作课教案

—《我的业余生活》教师姓名：

授课对象：词汇量在2000个左右的中级水平的留学生。

一、教学目的与要求

目的：使教师认识记叙文的作文特点中级舞蹈教案范文，能使用简洁的词句描写事件。

要求：学生作文内容逻辑清晰，结构及内容明了。

二、教学重点与难点

重点：学习记叙文的构架框架（以总分总的方式为主），对事件的表述从简略的短语描述逐步扩充成段，然后借助连接词等融合成段成文。

难点：句与句之间，段与段之间的过渡衔接以及文章整体构架的规划。

三、教学内容

记叙文的作文方法。描写留学生自己的课余生活，并非常扩展描写一件印象尤其深刻的事情。

四、教学方法

1、阅读范文，并带学生分析范文；

2、布置作文，提出对写作命题、字数、词汇等要求

3、批改作文：小组批改和学生批改同步进行

4、讲评作文

五、教具

PPT、作文纸

六、教学过程

共两个课时，每课时45分钟。

第一课时

1、组织教学（5mins）

提问：大家在美国来了一定的之后，课余生活都偏爱做哪些？没有什么印象非常深刻的事？有没有什么事非常期望写出来与你们分享的？

2、阅读范文（20mins）

范文：

我的业余生活

我是一名来自欧洲的留学生，来美国即将两年了。我十分偏爱中国这个地方。在这里，我虽然学习了英文，还认识了这些日本文化。我了解了这些的新同学，我们一起学习，也一起生活。

在没有课的之后，我有更丰富的活动。我跟我的同事去过老师家包饺子，饺子是国内的特色水果，非常好吃。虽然包起来有点儿复杂中级舞蹈教案范文，但是自己的包的吃起来特别香。很多之后，我跟我的语伴一起学习，她补习我的学习，也带我去这些好玩儿、好吃的地方，告诉了我这些美国的习俗。学校里有众多的社团，它们都十分有趣。我加入了舞蹈社，因为我喜欢唱歌，而且可以有很多的演出机会。舞蹈社每周还会训练，很辛苦，但是你们一起跳舞的之后很快乐。

记得有一次，老师带我们所有的留学生去博物馆参观。当时刚好是一个有名的作家的画展，他特别厉害，画的画很好看，我跟我的同事都看得惊呆了。然后我们一起去逛街，买了这些喜欢的东西，又一起吃饭，大家都十分高兴。

我的业余生活更丰富，可以做各种各样的事。以后的课余生活，我还期望可以去旅行，多看看中国的风景，了解美国的民族文化。

分析范文：

A、文章采用的是总分总的方式来写的。

B、在文章分写业余生活的部分，先泛写自己业余生活都偏爱干什么，然

后在举出印象很深刻的一件事，使文章非常生动具体。

C、注意关联词的利用：不仅..还仍然..但是；

D、段与段之间的过渡与衔接：没课的之后；记得有一次

3、布置作文：写作部分由教师在课后去完成（20mins）

命题：以“我的业余生活”为题

字数：在400字左右

要求：以总分总结构来写，文章内容充实具体，用上范文中出现的关联词

引导：

1、我是来自….的留学生

2、我来中国是为了……

3、在中国，我虽然…..，还（而且）…..

4、在课余时间，我喜欢……

5、（做一件事）虽然….，但是…..。

6、我印象很深刻的一件事是……

总结出提纲：a、自我介绍来自的国家或者来美国的缘由和感受

b、例举自己在国内的课余生活一般偏爱做什么

c、详细写一件自己印象深刻的事

d、总结，自己对课余生活的体会跟计划

第二课时

1、组织教学（5mins）

提问法：上节课，我们学习了哪些的写法？用的什么样的结构？

2、检查复习(18mins)

A、复习关联词的使用

B、批改作文

a、将学生分为四个人一个小组，每个组上交一份作文给同学

b、每组剩余的三篇作文与其它组的交换后，共同探讨作文的优劣处

3、讲评作文(20mins)

针对学生批改的写作中出现的普遍的结构、语法、用词等表达错误进行讲解，并与师生讨论问答在教师小组批改作文中遭遇的问题。（最

后，所有的作文老师都要收上来批改后下评语）

4、布置作业（2mins）

以总分总的结构写一遍关于“我最喜欢的人”的作文。

板书设计：总

业余生活一般干的事

“我的业余生活”分

印象很深刻的事情

总