苗蔚林教育：初中体育教案范文（体育成绩波动）

初中体育教案范文当前，很多同学都陷入了体育成绩波动的漩涡当中，那么我们可以通过体育成绩波动这个侧面来找找原因，可以从两个方面着手。第一方面，看看体育教学课程相关的内容学生掌握了多少？如果学生已经学过一遍了，那么就一定要改善其它课程的教学方法和方案，及时调整教学内容和方案。具体可以通过改善教学，改善教学流程和方法，调整教学教学方法等。

不能盲目换教材，要树立整体性思维，考虑平时的学习和训练是否已经到了疲劳期，是否有针对性地更换教材，来改善其它相关内容。只有体育课换了教材，学生才能学得更好，自然就提高体育成绩了。第二方面，看看学生是否已经养成了良好的体育训练习惯？如果学生已经养成了良好的体育训练习惯，那么不仅体育成绩波动不会带来严重影响，反而可以提高。

但是如果学生还是习惯于原来的教学方法，那么，学生就会从中吸取教训，对所学内容进行改进，那么就可以往好的方向来发展。虽然不排除有学生刚开始变得喜欢改变，但是学生也要思考一下，从新的环境中到底能不能吸收新的体育技能，这个要视情况而定。因此体育教学关系到学生的学习习惯和健康，所以不可小觑。体育教学的核心还是学生。

只有顺利通过了前两项测试，才能获得优秀的体育测试成绩，才能获得大学体育专业的免试加分，才能获得初中、小学毕业证。同时体育测试成绩越高，拿到的资格证越多，初中、小学学校才会有充足的财力、物力、人力投入到教学工作中，投入的教学科研经费和资金越多，成绩才会更好。所以学校领导者们一定要把重心放在教学上初中体育教案范文，不能抛弃体育锻炼，否则不仅对教学工作无益，也会对孩子以后的成长造成不利影响。

体育老师的情绪也对体育学生有非常大的影响，所以体育老师一定要保持一个积极、乐观的心态，看到孩子体育成绩波动，要积极给学生进行疏导，不能沉浸在怨气当中，会影响体育老师的情绪。体育老师在指导学生做体育锻炼的时候，要多用赞扬的语言，而不要用批评的语言初中体育教案范文，要有鼓励的语言。这样学生才会有进步，才能提高体育成绩。