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舞蹈教学计划范文（通用3篇）

时间一晃而过，我们的教学工作既将诠释新的篇章，请一起努力，写一份教学计划吧。想必许多人都在为怎样写好教学计划而苦恼吧，下面是小编为你们收集的表演课堂计划范文（通用3篇），欢迎各位分享。

舞蹈教学计划1

舞蹈兴趣小组是教师十分乐意参加的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高教师学习表演的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气场，增强集体观念，培养教师的乐感。活动面向部分师生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参与跟普及提高的方法，让学生在唱唱、跳跳、动动中去体验戏剧，理解音乐跟表现美术。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使教师的心灵受到健康的发展。因此，我结合我们学校的实际状况，特别作出如下的教学计划：

一、指导思想：

丰富师生的课外生活，培养对表演学习的兴趣，为表演爱好者进行体操基本功的练习，提高表演专业能力，使其超过学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的身姿。通过练习，让学员把握较广泛的表演知识并兼具戏剧与表演的美术表现力。使教师具备较完善、扎实的基本功及技术方法。

二、任务跟目标：

(一)、舞蹈活动课应以审美为中心。美的感染需要借助自身的感受才能取得，因此，在整个活动过程中，要以形体动作的美感来感染学生，要以舞曲中丰富的心灵来陶冶学生，进而让学生逐渐产生健康的审美意识，高尚的公德情操，以及必要的戏剧审美素质。

(二)、舞蹈活动课要以文化为主线。以往表演活动的角度通常单纯的从动作到动作，很少从文化的视角去探讨。现在，因以科普艺术教育为内容，把纯粹的舞蹈动作拓展为戏剧文化是素质教育的还要。因此，我们应借助学习不同风格的民族组合来感受表演与人、舞蹈与社会、舞蹈与民族、舞蹈与大自然的联系等等，通过表演活动来认识不同的文化。

(三)、舞蹈活动课应重视实践与成就。要非常注重学生的参加跟实践，重视学员体会、体验、表现舞曲的感情，重视学生诠释、体验、表现舞曲的美。同时，还需要引导学生积极参加研究与成就，应当把开发学生的形象思维能力、开发学生的创造性思维潜质成为重要的培养目标。

(四)、舞蹈活动课应加强教师的各项能力。通过学习应全面培养教师的触觉能力、听觉能力、动作协调能力、形体表达能力、认识自我和适应环境的素养。使教师的形象思维和科学认知得到协调发展，智力跟创新素养得到不断提高。

(五)、舞蹈活动课应使教师懂得简单的街舞知识跟舞台演出规则。

总之，让学生在戏剧、舞蹈的洗礼中得到美的教育，发展学生的协调性、柔韧性及对四肢的控制能力，培养教师的注意力、集体荣誉感，以及吃苦耐劳的精神，矫正其形体，提高学生们的外在和内在的知性和修养。希望通过这一学期的练习，队员对各类不同类型的舞蹈均有一定程度的接触和认识，在动作跟舞感方面有一定的提升，培养人员对表演的热情，并造就机会使你们积累表演经验，争取为各类活动的参加跟下学期的全是中小学文艺演出做好最充分的打算。

三、训练目的：

通过复习熟练掌握上学期所学的表演基本动作，要求学员在本学期末，新朋友无法把握必定的表演知识，软度、开度得到一定的练习;老同学基本功更上一个台阶，软、开度超过一定程度，掌握一定的表演方法，在戏剧芭蕾中体现美、感受美，尝试不同风格的表演组合。在进行技能技巧练习的同时，激发孩子们的创造性思维，增加信心，学会展示自我。

通过活动，培养教师的节奏感和韵律感，在诠释音乐的基础上，有感情的进行

舞蹈教学计划2

一、班级特点分析

少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的教师主要只是培养兴趣为主要目的。进行表演基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习表演节奏、舞步组合，节拍练习及表演小节目，以学员动作协调能力为练习重点，发挥教师的想象力、创造力，培养教师良好的个性，提高艺术修养，增加教师对表演的知道。

二、教学重点

针对此年龄层儿童的心理跟生理特征，来编排和学者这门课程，希望借助这门课程中简单的走位，舞姿，动律动作及小的街舞组合练习，让学员最充分、正确的活动利用自己的身体，让学员在读完这节课程之后，在柔韧性，模仿能力跟表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。

三、教学内容

1）课前热身游戏

2）芭蕾舞（民族舞）基本功训练

3）音乐表演小组合共6个，2个完整的表演片段舞蹈基本功教案范文，这是教学的重点。

组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂

舞蹈片段分为：民族舞一个。流行舞爵士舞一个。

四、教学效果

1、软开度达到一定的标标准（横，竖叉、下腰、压腿）完成。

2、模仿能力（能够迅速更形象的模仿老师的动作）。

3、表现力（跳跳舞小组合要有一定的表情，自信）。

五、教学方法

1、有计划的制订出每节课时的课堂目标，教学目的，教学内容，教学重难点。

2、每次教授新课由校长表演师范导入教授新课内容。

3、有方法的老师课程内容。如：压腿练习（10分钟）

步骤：

1、教授正确的把上压腿方法；

2、教师正确示范，口数节拍；

3、口数节拍，教授教师压腿练习；

4、口数节拍，学生单独完成

5、配合音乐，完成组合。

六、教学计划

根据每期课时，分为四大阶段进行训练。

1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的'引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的练习。

2、由单一的动作训练过于到音乐组合中，主要借助单一的动作讲解，示范跟反复训练完成，为下一阶段的学习打下基础。

3、这个阶段是最为重要的练习阶段，在当时课程的基础上，大量加强组合的练习，同时需要不断巩固复习基础课程训练，并且加入表演小舞段的训练，发挥学生的想象力和创造力舞蹈基本功教案范文，提高表演表现力。

舞蹈教学计划3

一、指导思想

舞蹈作为一种以身体动作为物质材料的表现性的美术活动，是人类审美活动较集中的体现，是培养他们审美兴趣，提高人们审美素质的有效方法跟有力手段。它又可以陶冶孩子的灵魂，又可使它们在体现的过程中取得自我满足。希望借助活动，使孩子们不仅可发展身体，得到动作的协调性和灵活性的练习，而且能够发展认知和感情，促进心灵愉快的发展。

二、训练目标

2、教会学生用表演语汇来体现舞蹈的心态和诗意，注重表演的韵味、感觉。

1、基本功方面

由于学生水平上的差别，本学期针对它们的基础跟特征突出了不同训练内容跟的规定。有的学生应再次增强基本功的练习，加大锻炼力度和难度，重视锻炼质量，提高人体的柔韧性。还有些学生则应从基本功入手，进行平台的练习，如：基训地面训练跟基训把杆练习，帮助学员提升自身能力，增强自身魅力，为现在的表演学习打下良好的基础。

2、舞蹈学习方面

本学期计划学习一块成品舞蹈：民族表演对选手的素养要求较高，要求人员应有良好的脚部协调性和柔韧性，并要求选手节奏感强、动作规范，特别指出眼睛跟表情或者舞感，让学员学会用心舞蹈。这首表演是本学期训练的重点，我们应重视锻炼，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的表演迎接今年的文艺晚会。

三、训练时间

每周一、二、三、四、日课外活动时间。

四、活动地点:舞蹈教室

1、引导学生观看表演录像带，帮助学生寻求表演感到。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

4、采用学生互帮、好学生示范的方式，进一步提升水平。

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