心理学教案范文作文教案4：阅读下面的内容，二

心理学教案范文作文教案范文4：阅读下面的内容，

二）《快乐教学的原则》（作者：周文涛）

一、认识要求认知要求要有针对性，要能够基本表达出信息和结论，要具有引导学生深入思考的能力。1.强调四个绝对快乐的目标，关注多元智能对学生来说都是至关重要的。2.提出快乐教学原则的总的认识，考虑教学内容是否符合文法和语音两种智能和力量三种智能及语言、艺术、音乐、美术、阅读、测验、阅读与创造等八种智能的均衡发展原则。

3.具体教学方法，从三维方面考虑，一是问题设计教学，二是“跳跃法”教学，三是经验教学。4.总体考虑课程内容与教材与生活相联系，是否合理心理学教案范文，是否有利于认知力和记忆力、语言能力、想象力、创造力的发展。5.要求教师依据自己与学生的工作性质，采取最适合的教学方法，而不是墨守成规。6.要保证小学生健康愉快、学有所成的学习。

二、活动目标：目标一是解题能力，即考查学生具有从事应用数学学习的最基本的能力；目标二是观察能力，如了解概念、方法和应用工具的一定程度；目标三是研究能力，如对数学问题进行分析、解决，或对学生培养质疑能力、意识和工作的责任意识进行教育。目标四是创造力，如对数学问题提出合理的假设并运用相关知识解决，做到提出的假设是恰当和成立的。

7.教学方法有：实验教学法、讨论教学法、分组教学法、网上答疑法、交叉训练法、专题训练法、“跳跃法”教学法、模糊试题法、情境模拟法、“四维”教学法。

四）教学重点，作文应养成每课写3——5句话的习惯，内容应贴近生活，多用亲身体验所得、合乎逻辑的故事、寓言等。

（作文班）

一）题目要求，头脑风暴法1.要描述出意义，知道题目的合理性，可以写的字数要求是要少，但需要新意，需要完全放开自己的认知。2.避免用前几句就不能再看的句子，应写后几句还能看的句子，要让作文尽量完整。3.忌用新闻、公告等长篇幅的句子，不要写网上有的模糊句，让学生的看完明显，如“1995年发生了什么”、“2007年”心理学教案范文，要写学生平时接触较少的句子，如“学校里的垃圾桶里有十八只虫子”等。（。

二）确定基本题材1.可以用儿童故事、寓言、笑话来写。2.可以用交通事故、车祸、亲身经历、亲人生病、接手学校、欣赏诗歌、歌曲、影视剧、故事、同学之间的小故事、别人的小故事、校园里发生的小故事等等。3.不能与时代脱节，不要写了多久，写一般的，现在人就看的那种。

三）确定内容要求4.重要的内容可以先要求学生一定要看，要通读、回顾、思考，