一位不辞辛劳的人民教师，教案应该怎么写才好？

作为一位不辞辛劳的人民学生，就不得不需要编写教案，借助教案可以使课堂工作很科学化。教案应该如何写才好呢？下面是小编整理的足球体育游戏教案（精选5篇），希望还能帮助到你们。

篮球体育游戏教案1

教材内容

篮球：运球、双手手臂传接球

课的目标

1、认知目标：进一步完善运球，双手手臂传接球动作概念。

2、技能目标：巩固提高运球、传直塞技术动作跟对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。

3、情感目标：培养教师勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质跟团结一致、密切配合的集体主义精神。

场地器材

篮球41只；录音机1台；篮球场一个。

课的部分

教学内容及形式

组织教法

开始部分2’

1、体育委员整队，清点数量。并向教师报告。

2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标，以及注意事项

组织：成四列横队集合，如图示一：

要求：精神饱满，注意力集中。

准备部分8’

一、配乐游戏：小渔网（4’）

方法：游戏起初，担任“小渔网”的朋友在场内用手触碰正在跑动的其它同学，其他同学用诸多躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入“小渔网”，等“小渔网”扩大至三人时，重新组成二个“小渔网”进行活动。以此类推，逐渐组成许多“小渔网”直到剩下最后一名时游戏结束。

规则：

（1）“小渔网”不得松手触人。

（2）在游戏过程中不得逃出界外，被迫出界者作被触到论处。

二、熟悉球性（4’）

方法：球绕腕转、绕腰、膝转、“8”字绕环，指尖拨球，各种姿势的抛接球等。

一、组织：

教法：讲解，示范，师生按规则集体练习。

要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢。“鱼网”要动脑筋、协力、果断、快速。

二、组织：散点练习

教法：讲解、示范，指导教师自由模仿、创造练习。

要求：球尽量不要落地。

基本部分30’

一、运球：（6’）

A、高低运球，B、单手前后左右运球，C、左右手交替运球，D、体前变向发球，E、胯下运球，F、急停急起运球。

重点：运球的手型，按拍球的部位、力量。

要求：原地和行进间交替进行。护球尽量眼睛注意前方。

二、抢运球（5’）

方法：在整个篮球场上进行。一半同学持球，另一半同学无球。游戏开始，持球同学在场内运球，在投球中要躲避无球同学的助攻，无球同学则用合理的动作进行传球球，一旦拿到球后互换。

规则：A、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球，B、发生被迫运球出界或走步情况，按被抢断论处。

重点：对球的控制与把握

难点：技术要精确熟练

三、原地二人一球传接球（3’）

重点：上下肢协调配合

四、原地二人一球射门、传球（2’）

重点：技术的衔接连贯

五、4人一球，行进间运球后传球（4’）

重点：弧线运球、跑动、双手手臂传接球。

六、4人一球，一人防守，三人传接球。

要求：双手传接球，进攻球员可击球移动，防守球员犯规球积极。

七、接龙传球接力比赛（6’）

方法：分两组进行，左右间隔2-3米，前后间隔4-5米，“接龙”传球20只球，以完成时间跟成功率多少定胜负。

重点：传接球的迅速能力跟准确性。

一、组织：在篮球场内散点练习

教法：教师讲解、示范，指导教师自由模仿、创造练习。教师巡视、指导、纠错。

二、组织：同上在球场内散点

教法：教师讲解、示范、学生练习。

要求：先进行一对一的“抢运球”练习，然后共同“抢运球”严格依照规则进行。

三、四练习的组织如图示三

教法：讲解、示范、纠错，教师巡视指导。

五、六练习的组织如图示四

七练习的组织如图示五：（略）

教法：讲解、示范，练习，比赛。

要求：先练习，后比赛。

篮球体育游戏教案2

活动目标：

1练幼儿拍球，传球的技能或者动作的协调性与灵敏性

2在游戏中学会合作，体验合作游戏的真谛，积极探寻球的各类玩法。

活动准备：音乐

篮球若干个

哨子一个

篮筐两个

课前练习球的各种拍法

活动过程：

一热身运动

带领幼儿在温情音乐的氛围下练习球的各种拍法，进行热身。单手肘原地拍球，双手交替拍球，单腿直立拍球，双脚跳起拍球像狐狸一样，花样拍球等。。。

二进行游戏

向幼儿讲解游戏规则。在游戏中应遵循纪律，注意安全，玩游戏时应有集体观念不可以只顾自己玩。哨声想起开始游戏，中途即使有小朋友掉球要捡起来 之后游戏才能再次进行。哪一组在老师要求的时间之内先完成任务即为获胜，输的哪一组惩罚她们创新花样拍球。（教师适当引导）

游戏过程：

1幼儿分成两组，每组十个人（男女生各5个）排头幼儿双手拿球，经背部到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往下传递，依次进行。最后一个幼儿将球投进罚球内。速度快的那组获胜。

2两腿分开走路，排头幼儿抱球弯腰从膝盖下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。最后一个幼儿将球投进罚球内。速度快的那组获胜。

3幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给乙队第二名，依次互相传球。或从左往右、从右向左传球。最后一个幼儿将球投进罚球内。速度快的那组获胜。

三放松运动

在游戏结束之后予以所有幼儿表扬，鼓励人们在之后的学习中多积极参与各类游戏活动。在玩中学，学中玩。

篮球体育游戏教案3

游戏目标：通过篮球游戏与身体活动，提高篮球基本科技的利用能力、基础配合意识跟队伍协作能力，发展灵敏、速度、力量等体能。

一、转圈跑

（一）游戏目标：提高判断与识别能力，发展奔跑中的平衡能力。

（二）准备工作：

1、篮球一个。

2、在场地上画两条相距10米的平行线，一条为起点线，另一条为终点线。

（三）游戏的进行：全体学员成一列横队站在起点线后，教师手持篮球站在场地旁边。游戏起初，教师将球向左或向下转动抛起，当球落地时，学生应立即判定球旋转的方向，并随即做该方向的身体翻转跑向（边转边走）终点线，以先前往的人为胜。

（四）游戏规则：

1、必须在球落地后方可启动，否则应再次重返起点线后再走。

2、跑动时篮球教案范文，身体需要边旋转边向前走，中间不得停止旋转。

（五）教法建议：

1、跑动中，身体的翻转方向应左右兼顾。

2、此游戏可以连续进行，也可以旋转跑出一定距离教师喊“停”后，再做抛球定方向走。

二、运两球

（一）游戏目标：提高运球过程中控制跟支配球的能力。

（二）准备工作：篮球场地一块，篮球4个。

（三）游戏的进行：将学生分成数量相同的两组，成纵队站在同一端线外左侧，排头同学各持两个球。游戏起初，教师发令后，排头用左、右手各运一只球走到另一端线后，将球放到线上，再快速走回本队拍第2人的手后站至队尾。第2人走到另一端线，将两个球运回交给第3人，以此类推直至全队做完，以先完成的队为胜。

（四）游戏规则：

1、起跑和返回走必须在线外。

2、运球时，如果一球滚离，必须将球拾起并重返失误处重新运球前进。

（五）教法建议：

1、此游戏能改为运球往返走。

2、也能改为对面运球接力赛。

三、躲流弹

（一）游戏目标：提高运球能力，发展速率跟灵巧性。

（二）准备工作：篮球场地一块，篮球、排球各一个。

（三）游戏的进行：将学生分成数量相同的两队，每队选出一名队员。两队队长猜先决定攻、守后，进攻队成纵队站在一侧端线外，排头手持篮球做好运球准备。防守队分成数量相同的两组，分别分散站在右侧边线外，其中三人手持排球做好投击进攻的打算。游戏起初，进攻队排头向另一端线运球快速奔跑，如中途不被击中安全到达时，则为本队得1分；如运球安全返回原处时，则既为本队得1分。全队依次照前进行。防守球员站在右侧边线外，当进攻球员传球跑时，以排球掷击其全身关节以下的脚部或手中的球。该队队员若被击中，即算失败，应及时返回原处将球交给第2人投篮跑。当进攻队每人进攻一次后，累积得分，攻、守两人交换进行游戏，最后以得分多的队为胜。

（四）游戏规则：

1、防守球员能互相释放球和连续掷击进攻球员，但掷击时不得越过边线。

2、进攻球员传球时，运球失误或被击中，均算失误，并换下一名人员进攻。

（五）教法建议：此游戏防守队也可用两个或更多的球掷击进攻球员。以提升攻防队员的接球和躲闪的能力，增加游戏的难度。

四、持球突破接力

（一）游戏目标：应用持球突破及篮下投篮技术，提高技术动作的衔接能力跟冲抢篮板球的意识。

（二）准备工作：篮球场一块，篮球两个。在罚球线各放置一根立柱。

（三）游戏的进行：将学生分成数量相同的两组，成纵队分别面对两个球篮，站在立柱后2米处。游戏起初，各队排头手持篮球做好准备。当教师发令后，排头防守突破扣篮，若投篮不中要补投，直至投中为止。若投中时，马上冲抢篮板球，迅速传给第2人，自己站至队尾。第2人按相同方式进行，最后以先完成的队为胜。

（四）游戏规则：

1、持球突破扣篮时，不得碰撞立柱。

2、持球排头看到教师发令后方可开始突破上篮。

3、持球突破换人时，须接到球后方可起动。

4、持球突破不得持球走步或两次罚球，否则判犯规，并要重新开始。

（五）教法建议：

1、持球突破的位置跟距离，可按照学生的技术水平加以变动。

2、此游戏能改为规定得分总数，以先完成总分数的队为胜。

篮球体育游戏教案4

活动目标：

1、通过学习拍球的基本方式，感受拍球比赛的开心。

2、学会通过体育活动调控自己的心态，培养信心、自强的心理。

3、帮助学生塑造安全观念，养成守纪律、听指挥跟活泼有序活动的良好质量与习惯。

活动准备：篮球、场地

活动过程：

1、教师鼓励儿童做热身运动。

2、小篮球的拍球比多，组织学生进行熟悉球性的训练。要求：用右手、指根按拍球，肘关节、腕关节随球上下屈伸，动作细腻，按压明显，有节奏地拍球。

2、教师鼓励，进行多种方式的练习。

①拍球动作变化

②拍球节奏变化

③拍球姿势变化

3、引导学生互相观察动作拍球动作细腻，让按压结合好的.学生示范。

4、夹球跳

将球夹在手臂的任何臀部，向前跳。比赛起初，第一个同学夹球跳到旁边，将球还给同伴，同伴依次跳完，以先完成的队为胜。

5、放松活动：

抛球笑接球停

篮球体育游戏教案5

使用材料：

篮球、塑料圈、纸棍等。

目的：

锻炼幼儿的下肢力量跟人体的协调能力。

活动设计：

1．单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求双脚保持握球状，手腕自然松开，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在头部下面。

2．双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，熟练后跑直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球数量最多。

3．抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。

4．乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向别人滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球更乖。

5．转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放到球的上部，用力往前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。

6．顶球：把球置于胸部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。

7．夹球跳：把球置于左脚之间，夹住球缓缓往前跳，看谁或看哪队先前往目的地为胜。

8．运球：把球放到篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球篮球教案范文，可降低障碍物，使活动非常有趣。

9．螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球置于两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作需要协调一致，才能走得好，运得稳。也可以提高难度，背对背运球走。

10．赶球跑：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线往前赶球，看谁的球先到达目的地。

11．拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。

12．胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种打法有一定的难度，需要细心练习。

13．蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。

14．转身拍球：幼儿先立定拍球，然后逐渐转个圆圈后再次拍球。在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。

15．投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用右手和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。

16．教师依据儿童的年龄特点跟发展状况创编球操，请幼儿随美术表演。

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