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一位不辞辛劳的人民教师,教案应该怎么写才好?

2021-04-04 00:07 网络整理 教案网

作为一位不辞辛劳的人民学生,就不得不需要编写教案,借助教案可以使课堂工作很科学化。教案应该如何写才好呢?下面是小编整理的足球体育游戏教案(精选5篇),希望还能帮助到你们。

篮球体育游戏教案1

教材内容

篮球:运球、双手手臂传接球

课的目标

1、认知目标:进一步完善运球,双手手臂传接球动作概念。

2、技能目标:巩固提高运球、传直塞技术动作跟对球的控制和支配能力,发展灵敏、速度、耐力等身体素质。

3、情感目标:培养教师勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质跟团结一致、密切配合的集体主义精神。

场地器材

篮球41只;录音机1台;篮球场一个。

课的部分

教学内容及形式

组织教法

开始部分2’

1、体育委员整队,清点数量。并向教师报告。

2、师生问好,宣布本课的教学内容和目标,以及注意事项

组织:成四列横队集合,如图示一:

要求:精神饱满,注意力集中。

准备部分8’

一、配乐游戏:小渔网(4’)

方法:游戏起初,担任“小渔网”的朋友在场内用手触碰正在跑动的其它同学,其他同学用诸多躲闪、摆脱动作在场内积极跑动,被触到者加入“小渔网”,等“小渔网”扩大至三人时,重新组成二个“小渔网”进行活动。以此类推,逐渐组成许多“小渔网”直到剩下最后一名时游戏结束。

规则:

(1)“小渔网”不得松手触人。

(2)在游戏过程中不得逃出界外,被迫出界者作被触到论处。

二、熟悉球性(4’)

方法:球绕腕转、绕腰、膝转、“8”字绕环,指尖拨球,各种姿势的抛接球等。

一、组织:

教法:讲解,示范,师生按规则集体练习。

要求:“鱼”要机智、灵活、勇敢。“鱼网”要动脑筋、协力、果断、快速。

二、组织:散点练习

教法:讲解、示范,指导教师自由模仿、创造练习。

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要求:球尽量不要落地。

基本部分30’

一、运球:(6’)

A、高低运球,B、单手前后左右运球,C、左右手交替运球,D、体前变向发球,E、胯下运球,F、急停急起运球。

重点:运球的手型,按拍球的部位、力量。

要求:原地和行进间交替进行。护球尽量眼睛注意前方。

二、抢运球(5’)

方法:在整个篮球场上进行。一半同学持球,另一半同学无球。游戏开始,持球同学在场内运球,在投球中要躲避无球同学的助攻,无球同学则用合理的动作进行传球球,一旦拿到球后互换。

规则:A、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球,B、发生被迫运球出界或走步情况,按被抢断论处。

重点:对球的控制与把握

难点:技术要精确熟练

三、原地二人一球传接球(3’)

重点:上下肢协调配合

四、原地二人一球射门、传球(2’)

重点:技术的衔接连贯

五、4人一球,行进间运球后传球(4’)

重点:弧线运球、跑动、双手手臂传接球。

六、4人一球,一人防守,三人传接球。

要求:双手传接球,进攻球员可击球移动,防守球员犯规球积极。

七、接龙传球接力比赛(6’)

方法:分两组进行,左右间隔2-3米,前后间隔4-5米,“接龙”传球20只球,以完成时间跟成功率多少定胜负。

重点:传接球的迅速能力跟准确性。

一、组织:在篮球场内散点练习

教法:教师讲解、示范,指导教师自由模仿、创造练习。教师巡视、指导、纠错。

二、组织:同上在球场内散点

教法:教师讲解、示范、学生练习。

要求:先进行一对一的“抢运球”练习,然后共同“抢运球”严格依照规则进行。

三、四练习的组织如图示三

教法:讲解、示范、纠错,教师巡视指导。

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五、六练习的组织如图示四

七练习的组织如图示五:(略)

教法:讲解、示范,练习,比赛。

要求:先练习,后比赛。

篮球体育游戏教案2

活动目标:

1练幼儿拍球,传球的技能或者动作的协调性与灵敏性

2在游戏中学会合作,体验合作游戏的真谛,积极探寻球的各类玩法。

活动准备:音乐

篮球若干个

哨子一个

篮筐两个

课前练习球的各种拍法

活动过程:

一热身运动

带领幼儿在温情音乐的氛围下练习球的各种拍法,进行热身。单手肘原地拍球,双手交替拍球,单腿直立拍球,双脚跳起拍球像狐狸一样,花样拍球等。。。

二进行游戏

向幼儿讲解游戏规则。在游戏中应遵循纪律,注意安全,玩游戏时应有集体观念不可以只顾自己玩。哨声想起开始游戏,中途即使有小朋友掉球要捡起来 之后游戏才能再次进行。哪一组在老师要求的时间之内先完成任务即为获胜,输的哪一组惩罚她们创新花样拍球。(教师适当引导)

游戏过程:

1幼儿分成两组,每组十个人(男女生各5个)排头幼儿双手拿球,经背部到脑后,第二名幼儿接过球在经头顶往下传递,依次进行。最后一个幼儿将球投进罚球内。速度快的那组获胜。

2两腿分开走路,排头幼儿抱球弯腰从膝盖下把球传给第二名幼儿,第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿,依次进行。最后一个幼儿将球投进罚球内。速度快的那组获胜。

3幼儿站成两路纵队,甲队第一名幼儿传给乙队第一名,乙队第一名则传球给乙队第二名,依次互相传球。或从左往右、从右向左传球。最后一个幼儿将球投进罚球内。速度快的那组获胜。

三放松运动

在游戏结束之后予以所有幼儿表扬,鼓励人们在之后的学习中多积极参与各类游戏活动。在玩中学,学中玩。

篮球体育游戏教案3

游戏目标:通过篮球游戏与身体活动,提高篮球基本科技的利用能力、基础配合意识跟队伍协作能力,发展灵敏、速度、力量等体能。

一、转圈跑

(一)游戏目标:提高判断与识别能力,发展奔跑中的平衡能力。

(二)准备工作:

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1、篮球一个。

2、在场地上画两条相距10米的平行线,一条为起点线,另一条为终点线。

(三)游戏的进行:全体学员成一列横队站在起点线后,教师手持篮球站在场地旁边。游戏起初,教师将球向左或向下转动抛起,当球落地时,学生应立即判定球旋转的方向,并随即做该方向的身体翻转跑向(边转边走)终点线,以先前往的人为胜。

(四)游戏规则:

1、必须在球落地后方可启动,否则应再次重返起点线后再走。

2、跑动时篮球教案范文,身体需要边旋转边向前走,中间不得停止旋转。

(五)教法建议:

1、跑动中,身体的翻转方向应左右兼顾。

2、此游戏可以连续进行,也可以旋转跑出一定距离教师喊“停”后,再做抛球定方向走。

二、运两球

(一)游戏目标:提高运球过程中控制跟支配球的能力。

(二)准备工作:篮球场地一块,篮球4个。

(三)游戏的进行:将学生分成数量相同的两组,成纵队站在同一端线外左侧,排头同学各持两个球。游戏起初,教师发令后,排头用左、右手各运一只球走到另一端线后,将球放到线上,再快速走回本队拍第2人的手后站至队尾。第2人走到另一端线,将两个球运回交给第3人,以此类推直至全队做完,以先完成的队为胜。

(四)游戏规则:

1、起跑和返回走必须在线外。

2、运球时,如果一球滚离,必须将球拾起并重返失误处重新运球前进。

(五)教法建议:

1、此游戏能改为运球往返走。

2、也能改为对面运球接力赛。

三、躲流弹

(一)游戏目标:提高运球能力,发展速率跟灵巧性。

(二)准备工作:篮球场地一块,篮球、排球各一个。

(三)游戏的进行:将学生分成数量相同的两队,每队选出一名队员。两队队长猜先决定攻、守后,进攻队成纵队站在一侧端线外,排头手持篮球做好运球准备。防守队分成数量相同的两组,分别分散站在右侧边线外,其中三人手持排球做好投击进攻的打算。游戏起初,进攻队排头向另一端线运球快速奔跑,如中途不被击中安全到达时,则为本队得1分;如运球安全返回原处时,则既为本队得1分。全队依次照前进行。防守球员站在右侧边线外,当进攻球员传球跑时,以排球掷击其全身关节以下的脚部或手中的球。该队队员若被击中,即算失败,应及时返回原处将球交给第2人投篮跑。当进攻队每人进攻一次后,累积得分,攻、守两人交换进行游戏,最后以得分多的队为胜。

(四)游戏规则:

1、防守球员能互相释放球和连续掷击进攻球员,但掷击时不得越过边线。

2、进攻球员传球时,运球失误或被击中,均算失误,并换下一名人员进攻。

(五)教法建议:此游戏防守队也可用两个或更多的球掷击进攻球员。以提升攻防队员的接球和躲闪的能力,增加游戏的难度。

四、持球突破接力

(一)游戏目标:应用持球突破及篮下投篮技术,提高技术动作的衔接能力跟冲抢篮板球的意识。

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(二)准备工作:篮球场一块,篮球两个。在罚球线各放置一根立柱。

(三)游戏的进行:将学生分成数量相同的两组,成纵队分别面对两个球篮,站在立柱后2米处。游戏起初,各队排头手持篮球做好准备。当教师发令后,排头防守突破扣篮,若投篮不中要补投,直至投中为止。若投中时,马上冲抢篮板球,迅速传给第2人,自己站至队尾。第2人按相同方式进行,最后以先完成的队为胜。

(四)游戏规则:

1、持球突破扣篮时,不得碰撞立柱。

2、持球排头看到教师发令后方可开始突破上篮。

3、持球突破换人时,须接到球后方可起动。

4、持球突破不得持球走步或两次罚球,否则判犯规,并要重新开始。

(五)教法建议:

1、持球突破的位置跟距离,可按照学生的技术水平加以变动。

2、此游戏能改为规定得分总数,以先完成总分数的队为胜。

篮球体育游戏教案4

活动目标:

1、通过学习拍球的基本方式,感受拍球比赛的开心。

2、学会通过体育活动调控自己的心态,培养信心、自强的心理。

3、帮助学生塑造安全观念,养成守纪律、听指挥跟活泼有序活动的良好质量与习惯。

活动准备:篮球、场地

活动过程:

1、教师鼓励儿童做热身运动。

2、小篮球的拍球比多,组织学生进行熟悉球性的训练。要求:用右手、指根按拍球,肘关节、腕关节随球上下屈伸,动作细腻,按压明显,有节奏地拍球。

2、教师鼓励,进行多种方式的练习。

①拍球动作变化

②拍球节奏变化

③拍球姿势变化

3、引导学生互相观察动作拍球动作细腻,让按压结合好的.学生示范。

4、夹球跳

将球夹在手臂的任何臀部,向前跳。比赛起初,第一个同学夹球跳到旁边,将球还给同伴,同伴依次跳完,以先完成的队为胜。

5、放松活动:

抛球笑接球停

篮球体育游戏教案5

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使用材料:

篮球、塑料圈、纸棍等。

目的:

锻炼幼儿的下肢力量跟人体的协调能力。

活动设计:

1.单手拍球:可以单手立定拍球,也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求双脚保持握球状,手腕自然松开,身体降低重心稍微前倾,球的高度控制在头部下面。

2.双手拍球:按照单手拍球的要求,左右手交替进行。先立定姿势双手拍球,熟练后跑直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数,看谁在规定的时间内拍球数量最多。

3.抛接球:两手向上抛球,然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球,接不住球者为输。

4.乖乖球:两名幼儿面对面蹲下或坐下,向别人滚球,球不能离地,沿直线向前滚,比一比谁的球更乖。

5.转圈圈:幼儿各拿一个篮球放在平地上,单手放到球的上部,用力往前转、向后转,比一比谁的篮球转的时间最长。

6.顶球:把球置于胸部,两手轻轻扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者为输。

7.夹球跳:把球置于左脚之间,夹住球缓缓往前跳,看谁或看哪队先前往目的地为胜。

8.运球:把球放到篮子里,提着走、跑、跳;两人提着合作运球篮球教案范文,可降低障碍物,使活动非常有趣。

9.螃蟹运球:两幼儿面对面站好,两手轻轻抓住对方,把球置于两幼儿胸部中间,学螃蟹横着走。两人动作需要协调一致,才能走得好,运得稳。也可以提高难度,背对背运球走。

10.赶球跑:幼儿手拿硬纸棒,按一定的路线往前赶球,看谁的球先到达目的地。

11.拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要让球宝宝出圈。

12.胯下传球:先单手拍球,然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种打法有一定的难度,需要细心练习。

13.蜗牛旅行:把球放进轮胎内,两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。

14.转身拍球:幼儿先立定拍球,然后逐渐转个圆圈后再次拍球。在一定的时间内,比一比谁转身的次数最多。

15.投球:幼儿持球站成一队,与球篮保持一定的距离,用右手和掌根握球,在头前方上举,用力往篮内投球,进球为胜。

16.教师依据儿童的年龄特点跟发展状况创编球操,请幼儿随美术表演。

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