中央要求专题党课要讲清楚“三严三实”的实践要求

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1、天，我结合自己的学习感受跟当前大学转型发展的基本态势，给你们讲一次党课。中央要求，专题党课要讲明白“三严三实”的重大涵义和丰富内容，要讲明白“不严不实”的严重弊端，要讲明白“三严三实”的实践要求。根据这一规定，我主要讲三个大难题。第一个问题：开展好“三严三实”专题教育,基本前提是充分了解开展“三严三实”专题教育的重要含义，正确理解“三严三实”的科学涵义与内在逻辑。要站在“四个全面”战略布局的高度，从党建工作新常态的现实要求出发，来了解跟对待“三严三实”专题教育。中央印发的《关于在市处级以上领导干部中举办“三严三实”专题教育方案》的通知讲得更明白：这是党的民众路线教育实践活动的延伸深化，是大幅深入开展党的观念政治建设跟作风建斗几十年，到头来身败名裂；四是家庭上，因为腐败被组织调查，父母年迈、妻离子散；五是爱情上，以前和你称兄道弟的所谓兄弟、朋友全部都摆脱你，众叛亲离；六是算清“自由账”，身陷牢笼，失去自由。第三，生活方式必须

2、八项规定”以后我党作风建设的新典范，我们需要借此成为修身做人的基本秉持，切实打好作风建设这场持久战。结合崇阳实际，作为一名领导干部，如何学习贯彻习总书记的重要指示精神，推动崇阳科学发展跨越发展，我觉得应做到下列几个方面：一应积极改善修养。必须重视党性修养，提升道德境界，追求崇高气节，自觉反对歪风邪气；必须做到以德为先，坚持守德、修德、立德、行德并重并举，修身养性，树立正确的世界观、人生观、价值观，带头倡导社会主义核心价值观，努力提升为人民服务的本领，不断提升道德境界，培养高尚人格，明善恶、辩是非、知荣辱，做人有品德，做官有官德，争当社会主义道德风尚的引领者。必须坚决维护党的团结统一，全面落实执行中央决策推进，有让必行、有禁必止，确保政令畅通。二要“实”在为官从政。要忠君用权，扎紧权力的“笼子”，带头依法办事，不越法律底线。要秉持从实际出发部署各项工作，使推行的文件、制定的各项制度机制符合崇阳实际状况、符合民众需求、符合客观

3、解决什么难题，使专题教育的过程作为校正“不严不实”问题的过程，以缓解问题的成果来检验专题教育的实效。从整体层面来讲，中央召开“三严三实”专题教育对于的难题，主要表现在三个方面，也就是中央《方案》中确立指出的“三个着力解决”：一，有利于锻造能力出众的干部队伍，为事业发展提供稳固保障。事业发展，关键在人。只有全力弘扬从严从实的观念跟精神，造就“三严三实”的党员队伍，才能凝聚起团结拼搏、攻坚克难的强悍力量，从而实现大学体育教育事业科学发展。开展好“三严三实”专题教育，关键是要深刻领会“三严三实”的丰富内涵和内在逻辑。第一，要严字当头，做到严以修身、严以用权、严以律己。严以修身，是倡导“三严”之基。严以修身，关键是应重视党性修养，坚定理想信念，把牢思想跟行动的“总开关”；根本是应加强党性修养，筑牢理想信念之根；要非常自觉地接受严厉的党内生活训练，要时常用党章标准、用党员标准对照检查自己，用于找差距、找不足，勇于揭丑亮短。严以用权，

4、健康。倡导高尚正派、恬淡健康的生活方式，做到慎言、慎行、慎权、慎独、慎微、慎友，时刻避免“贪欲缠身”、“人情腐败”、“权力寻租”和“温水煮青蛙”陷阱，切实管住嘴、管住手、管住脚，筑起防线、抗拒诱惑。五要“实”在勇于担当。习xx总书记指出：“担当大小，体现着干部的胸襟、勇气、格调，有很大担当才能干多大事业。”“为官避事平生耻。”对领导干部来说，发现问题就是水平，回避矛盾就是失职，勇于担当就是态度，破解问题就是业绩。当前，全县改革开启攻坚期和深水区，既面临难得的发展契机，也遭受风险更大、难题更为集中的挑战，这就规定我们应加强责任观念、担当意识，勤于履责、勇于担责、敢于负责，遇事敢当包公，敢说“硬话”，始终保持泰山压顶扛上去的气魄，保持明知山有虎、偏向虎山行的劲头，保持逢山开路、遇山架桥的胆识，看准了的事情、定出来的工作，就要坚定不移向前推，坚决不做“不敢作为”的庸官、“不愿作为”的懒官、“无所作为”的昏官；在冲突困难面前要坚继

5、干事创业三个专题的学习研讨；二要在示范带头上下功夫三严三实党课教案范文，利用好群众路线教育实践活动总结起来的以上率下的经验，自觉当标杆、做示范，一级做给一级看，一级带着一级干，今天我讲好党课后，班子其他成员也应在分管处(室)或联系单位讲一次党课，各党组织负责人同样也应联络本单位实际，面向基层带头讲党课。三应在从严从实上下功夫，态度要认真，过程要细致，考核要严密，重实际、出实招、求成效、看实绩，真正将“三严三实”专题教育转化为促进工作的实际效益。[有关于三严三实的党课教案]（全文完）部敢担当、不怕难的决心跟信心；脚跟能否仍然立在人民立场想事情、做决策，决定干部敢于担当的风骨和抱负。”“头脑”、“脚跟”和“肩膀”对领导干部来说，是最为根本的三个问题。首先，头脑要清醒，自觉拧紧信仰“总开关”。头脑清醒的根本要求，就是作为一名共产党员，要理所当然的笃定对党忠诚的政治品格，加强党性修养，坚定理想信念。头脑清醒的政治要求，就是要避免由于日常事务的忙忙碌碌

6、三严”是内在要求，指向主观世界的重建，是建立组织生活、贯彻民主集中制等纪律规定；“三实”又是行为取向，指向客观世界的改造，是求真务实、注重实践、注重成效的工作方式，是忠诚老实、厚道朴实、认真勤奋的处事态度。而“忠诚干净担当”则非常突显了对党员干部的政治品格要求跟党性修养要求并且职业能力要求。“三严三实”与我们党的好干部标准是一脉相承的。“三严三实”与民众路线教育实践活动强调的为民务实清廉的规定是一脉相承的。好干部的标准，从大的方面说就是德才兼备。不同历史时期，对官员德才的详细规定有所不同。革命战争年代，对党忠诚、英勇善战、不怕牺牲的党员，就是好支书。社会主义革命和建设时期，懂政治、懂业务、又红又规定单位不得为其子女安排工作、妻儿应该自食其力等细节。这些细节厚重地表现了老一辈革命英烈大公无私、严以律己的情结和品格，不禁又使我们想起了焦裕禄、杨善洲、高德荣等楷模的故事。严以律己就是要正确了解自我，摆正自己的位置，有句话叫“按角

7、和全员聘任全过程。当前，学校官员调整和全员聘任工作正进入关键时期，用什么样的干部、打造一支什么样的干部队伍，通过干部调整和全员聘任激活新一轮学校的综合改革跟科学发展，这是本次调整的基本立足点和出发点。而“三严三实”恰恰为现在调整提供了标准、依据跟要求。那就是，我们要用好“三严三实”的党员，打造“三严三实”的党员队伍，将老老实实做人、实实在在做事的干部用到关键职位上去，要求所有官员都应“严字当头”、“实字为重”，在修身、用权、律己上做示范者，在谋事、创业、做人上做引领者，让“关键少数”在大学转型发展的“关键时期”，发挥好引领带头的“关键作用”。第二，要将“三严三实”专题教育融入学校加强综合改革的全过程。改革是大势，当前学校加强综合改革，关键是应主动对接《XX区教育综合改革方案(****年)》，结合学校发展的实际要求，制定一份科学合理的高校综合改革方案。改革方案应在建立过程中表现“从严”的规定和“从实”的精神，坚持一切从实际出

8、皮，稀里糊涂混日子。三是创业不实，随心所欲，花拳绣腿，不惜损害民众利益，喜欢搞政绩工程、面子工程，做表面文章。四是信念缺失，精神苦恼，玩风兴起。去年举办民众路线教育实践活动以来，不少问题受到很高转变，但部分同志虽然热衷于吃喝玩乐，喜欢饭桌上、烧烤摊上、ktv里吃饭跳舞，热衷于玩麻将、打扑克。五是以权谋私，贪赃枉法，滥用职权，胡作非为。有的插手工程建设、插手土地征收、插手矿产资源研发利用，有的违规使低级趣味的人、一个有益于人民的人”。二、深刻领会“三严三实”的现实含义“三严三实”突出对党员修身律己、干事创业、理想信念、廉洁从政方面的观念引导和刚性约束，体现了做人做事做官的高度统一，体现了共产党人的政治立场、价值探求和道德风范，是新态势下全面从严治党的行动纲领，是团员干部开展党性修养、改进作风的有力思想武器。“三严三实”是对党员干警修身做人、为官用权、干事创业提出的具体规定。“三严三实”着力点就在一个“严”字跟一个“实”字；“

9、而淡化政治观念、党的意识、党员意识。要把牢政治方向，强化组织观念，时刻想到自己是党的人，时刻不忘自己对党要尽的义务和责任，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉维护党的团结统一；要把学习掌握马克思主义理论成为看家本领，不断领悟，不断参透，做到学有所得、思有所悟，注重解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。头脑清醒的实践要求，就是要做到韩正同志强调的“五个敢于”：面对大是大非敢于亮剑、面对冲突敢于迎难而上、面对危局敢于挺身而出、面对失误敢于承担责任、面对歪风邪气敢于坚决斗争。第二，脚跟要稳住，自觉做政治上的知道人。作为党员干部，除了思想上忠诚于党之外，在行动上，更应遵循党的政治纪律和政治规矩，坚守作为一名党员干部的为官底线，在底线上“站稳脚跟”。这就要求党员题教育，针对的是难题，立足的还需要是中心工作。这就规定我们需要积极做到专题教育与日常工作有机融合、相互推动，两手抓、两不误。第一，要将“三严三实”专题教育融入干部调整

10、是倡导“三严”之应。严以用权，最重要的就是按规则、按机制、按法律用权。要确立“为人民服务”的恰当权力观，处理好公与私的关系；要建章立制，完善机制体制，扎紧制度的笼子；要加强法制自觉，做尊法学法守法用法的标兵。严以律己，是倡导“三严”之本。严以律己，核心是要心存敬畏，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，严守党的纪律和规矩。第二，要实字为重，做到谋事要实、创业要实、做人要实。谋事要实，就是要一切从实际出发，实事求是。这是用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，是共产党人最近本的价值探求、政治品格、做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之应。开展“三严三实”专题教育，就是要将总书记的期望与要求，转化为广大干部的实际作风跟行动，为推动“四个全面”提供保障。按照中央、XX市委和XX市教卫工作党委要求，以及我们学校关于加强“三严三实”专题教育的安排，今

11、发制定细则，敢于担当真抓实的组织原则跟严明的纪律规定；“三实”的内容则表现了一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验跟发展真理的观念路线，求真务实、尊重实践、注重成效的工作方式，以及忠诚老实、认真严谨、厚道踏实的处事原则。“三严”和“三实”是辩证统一的。“三严”是根本，是出发点；“三实”是目标，是落脚点。领导干部要围绕严实二字，从严上规定，从实上着力，把严的观念要求全面立出来，把实的行为准则很好落下来，真正把“三严三实”内化于心，外化于行。第二个问题：开展好“三严三实”专题教育，实践要求是突出问题导向，切实缓解“不严不实”的难题，做到专题教育跟日常工作两手抓、两促进。这次专题教育，既重教育，也重实践。必须把弊端意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，这里的一个关键性前提，就是要紧紧抓住“不严不实”的弊端和准确体现，一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题性质、找到出路所在，有哪些问题就注意解决什么难题，什么问题突出就重

12、规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际搞政绩工程，自觉反对一切浮夸风及“形象工程”；要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，襟怀坦荡，公道正派，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，清清白白做人、干跟社会全面进步，这个成绩来之不易，我们的许多工作包括转型变革、农村道路建设、社会网格化治理、平安建立等在全省都是可圈可点的，我们全县广大干部领导干部团结勇敢、务实拼搏、开拓创新、精神鼓舞，这是主流，任何之后，我们都需要充分肯定。但也应提到，从近年来取缔的一系列严重违纪违规案件和加强党的民众路线教育实践活动反映出的弊端看，在某些领导干部身上还不同程度存在着一些弊端，有的还比较严重，主要体现为：一是做事不实，口是心非，阳奉阴违。有的几个人在一起搞小圈子、小团伙三严三实党课教案范文，拉帮结派，团团伙伙，当着人一套背着人一套，妄议组织现象一直存在。二是谋事不实，得过且过、假公济私。对自己本部门的工作状况不知道、业务不熟悉，对下属管理不严厉，自己更是脚踩西瓜

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