【范文汇编】五篇总结，帮你理顺知识结构

新学生课堂总结范文汇编五篇

总结是指社会团体、企业单位跟个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和预测，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可给我们理顺知识结构，突出重点，突破瓶颈，让我们一起来学习写总结吧。总结通常是如何写的呢？下面是小编精心整理的新学生课堂总结5篇，希望还能帮助到你们。

新教师教学总结 篇1

转眼间，在复兴度过了一年的时间，期间的诸多心情都有，各种感受颇多。回首来时路，感慨万千，一年来的所有目前总结如下：

一、慌乱期

九月，身为老师的我就像刚进入复兴的学子一般，心境是极为慌乱的。面临的是新的学生，新的同学，新的领导及新的大学管理制度。这样新的环境必须适应。自我的课堂之路从大学到学校的两个教学阶段，又要进入新的高中阶段教学，面对这种可能是更为慌乱。纵然，在教学的几年里，已有的教学心得，也许会使自己轻松些，但老的教学心得也让自己坚守一隅。在新的教学改革理念下，难以跟的上大学的新的课堂理念。与自我的“填鸭式”“满堂灌”的课堂方法更为冲突。

教学模式的转型，造成了自己的慌张不知所措，该从哪个地方入手进行语文教育，值得探讨，是坚守原状，还是接受新的观念。慌乱中，只能借助最安全的方法，所以我选择了固守。结果在大学组织的优质课大赛中，在以前的教学中，显然是足襟见肘，未能受到自己梦想的成绩。所以，自己遭遇了常有些痛的反思。在匆忙中找寻出路，寻找教学上的新的突破口。作为教师的我，心境的焦躁。自然产生学生的“慌乱”。掌握知识的不牢固，以至于五六班的成绩不是很理想。在悲伤中，让自我的心态平静下去，也许是最好的方式。

二、平静期

经历了慌乱期，能开启平静期，是恰巧间的读到《回到教育的原点》，而受到启发，这与田校长、白主任等领导的校长发展模式是不谋而合的，能够在阅读一本书中找到自我情绪的平衡点。去欣然的接受自身存在的不足，打破自我发展的困局，这是我最大的感受。

能够平静下去，认真地备好每一节课。写好每一课的课件打磨每一节课课堂重难点，写好每一节课的教学反思。课堂上，把时间真正的还给学生。这些都是自己在安静的心态中，得以在行动上推进。与学校的课堂理念自然默契。心不在漂泊，终会杨帆。

三、发展期

七年级下学期，经过暑假的修正反思。在极为平静的心态中，自我的教学水准有所提高。我在某些方面进一步探讨，如;进一步自我学习，认真观看中学推荐的优质课课堂视频。做好学生的作业的检查督导，小组探讨教学方法要常规化，注重夯实基础，注重教师作文教学等等。使五、六班成绩有所提升。

最大的发展，莫过于对自我教学素质提升的渴求。研读书籍。听白主任的感念教诲，积极参加大学组织的各项教学工作考评。积极做好学校安排教学工作，常规工作等，把工作计划落到实处，并会想象新的工作来发展自己。

四、展望

即将步入另一个教学阶段，八年级的课堂，任重而道远。放完春节，借来八年级的数学，发现结构差异，前四个单元均为现代文部分，后两个单元为古诗文部分新的课程是知识更为深化的课程，暑假时间是我好好地研究本课程的大好时机，继续以务实的精神的，以新课堂理念指导教学，发挥教师的主体作用，走好每一步，以饱满的热情，迎接新的学期的到来。

展望自己在复兴的第二个年度，希望自己无法彻底克服自己身上的不足之处，坏习惯。安安静静地踏实工作，让心不在漂泊，让自我的帆扬的更高，行的最远。

新教师教学总结 篇2

一、思想方面：

作为一名学生，我可注意自己的师德修养。平时积极参与各类学习跟会议，并一直留意翻阅报纸跟杂志，努力把握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己可随时跟上时代的演进，合乎素质教育的规定。在为人师表方面，严格遵循“中学学生职业道德规范”，谨言慎行，不忘以育人人，坚信教师无小节，时刻留意树立良好的.教师形象。随着教龄的下降，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对教师严厉要求教案教学总结范文，循循善诱，争取使它们作为具有综合能力的新型人才。我教育目的明确，态度端正，钻研业务，积极上进；工作扎实负责，关心教师，爱护学生，能为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

一学年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。下面是本人的教学心得及教训。

1、要增加教学品质，关键是上好课。

为了上好课，我做了以下的工作：

⑴课前打算：备好课。

①认真研读课本，对教材的基本观念、基本概念，每句话、每个字都弄明白，了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够教好。

②了解学生原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的防治机制。

③考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，课堂问答面向全体师生，注意引发教师学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。

（3）要增加教学质量，还要做好课后培训工作。

学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些难题，就要确保师生的观念教育，并让这一工作惯彻到对教师的学习指导中去，还要做好对教师学习的培训和帮助工作。

2、积极参与授课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。

3、培养多种兴趣爱好，到图书室阅览图书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

4、金无足赤，人无完人，在教学工作中常常有缺陷，例如，课堂语言嗦，平时考试较少，语言不够生动。这都是我必须在之后的学习工作中不断克服的难题。

三、教育方面

我本来没有从事班主任工作，但不忘“身正为范”，在英语课堂中渗入德育教育，从数学学科的视角，积极主动做好教育教师的工作。以身示范，真诚对待学员，与教师是学生，也是同学，和教师一起努力加强教与学，积极进取，使学生不只会学习，而且至少会做一个好人，这是我在数学课上仍然在做的，现在的物理课堂需要有大数学思想，主动同其它学科结合，同现实联系，才能从根本上获得梦想的成绩，才符合教育发展的新处境。尤其重视了古典文学和特色文化的有益熏陶，让学子在诠释祖国悠久古代文化的同时，促成了成为一个中国人建立人格的无形塑造。

四、努力方向：

1、进一步提升个人知识素养水平，深入探究教材、研究教师、研究高中，立足今天，扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注重对教师素质的培育，提高教学效益2、针对学生的常识和素质现状，采取具体机制，力求使每一个学生都取得长足进步。和学生多交谈，深入学生内心，发现问题，使它们在各方面有更大进步。

3在教学上下功夫，努力让学校教师的成绩在原有的基础上有更大的进步。利用各类方式，训练学员提升、集中注意力。

4、发挥自己的知识水准方面的优势跟同事一同学习，共同进步。

教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在演进，时代在前行，学生的特征跟问题也在出现着不断的变化。作为一名大学物理老师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时看到、研究跟解决教师教育和管控工作中的新状况、新难题，掌握其特征、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己担当的神圣历史使命。

新教师教学总结 篇3

一、在教学教研方面：

听课是增加自身教学素质的一个好办法，新同学只有多听课才能够迅速累积经验。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他同学的课。每一周，我都要听十堂课，听了吴广老师，何林，李昌华老师，梁俊老师等人的课，我的收获巨大，逐步掌握了一些驾驭课堂的方法。听完课期间，把老校长开会时提到的记在听课记录上，然后对我自己的听课教案进行设置，将老教师很多特点跟长处应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平时我也常常向师傅或者其它同学询问教学上的难题。这些同学都十分热情的给我解答，使我获益匪浅。从中我也知道了，知识跟经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己变成学生一样，积极吸取周边其它老师一切先进的东西，才能提升自己的水平。

二、一定要认真备课，努力上好每一堂课

工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老老师的课期间，发现自己的备课确实存在诸多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己强调需要应根据教材和各班学员的实际状况仔细备课。只有自己打算充分了，才有也许做到有的放矢。我所教的科目是政治，在学习一些非常枯燥乏味的章节时教案教学总结范文，可以考量如何促使课堂更加丰富多彩，提高教师的积极性。适当穿插一些有趣故事的述说，或加上一些音频等，使教师更好理解课文的同时，对这门课程也造成了兴趣。在上个别抽象的内容时我就常带学员到医院的多媒体教室去学习，通过多媒体播放一些音频或视频资料以及一些照片，这样可以使学生更为形象更直观的理解了。当然我的实践心得很少，一些东西想的也更自私，很多建设性的看法都是我们地理组集体备课的结晶。但我会在后来的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀学生的差别。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给教师上课。

三、认真批改作业

学生交上来的作业，我绝大多数都会仔细批改，这个环节我认为特别重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，通过看作业可以帮助自己把握学生的学习状况，做到有效的反馈。还有一点，我认为同学认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些鼓励赞扬的话语会促使学生以后做好的自信。像我再学生的作业中常帮学生写“不错、有巨大进步、我看好你哟、你令同学有点失望”，或在作业本上画个笑脸等等，这样做了之后，我看到效果很明显的，很多朋友以后交的作业就改观了不少。

四、做好课后培训工作

学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在巨大的差别，因此在课后辅导时也应注意层次。每次考试后我就会返现这样一个问题，我们班的及格率相对来说还是中等，可是仍没有高分出现，这是我一直都在思考的难题。跟几个班的班主任商量了之后，决定分两拨进行辅导，一拨是这些潜力股，每周一、三、五的晚自习后我就会叫学生这部分到办公室来检查笔记和抽问。另一拨是哪部分基础较差的朋友，我通常会单独给她们辅导，给人们讲讲一些地理上有趣的故事，目的是培养人们对政治的学习兴趣。

五、严肃上课纪律

很活的课堂并不是好的课堂。对儿子的爱也应是有理性的认真地爱。通过几个月的工作明白，赢得女孩的尊敬并不是通过同学身上的笑容，而要用自己的实力征服它们，使人们从心里对自己产生厌恶之情。一开始，课上有朋友非常轻易，导致影响到一部分学生。现在我也进一步实行措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同事，变相提醒。对提问精彩的朋友，及时表扬。很多上课应该留意的困惑，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。

六、写好教学日志

及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教学日志，这是学生成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到以后工作尽力的方向。积累自己的教学心得这在自己的教学生涯中不容忽视。

七、合理运用课余时间缩短自身修养

通过这几个月的工作，我坚信射洪学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的尽力和拼搏。而我坚信自身修养远远达不到所要求的水准，所以唯有在日常生活中多督促自己画画，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用能运用的时间使自己进步。及时总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是发现自己未来努力的方向，对自己的今后充满信心。我以后必须做的也有更多：

1、继续向老学生学习，其实我今天也有一名学员。不懂就要学会问。

2、进一步强化自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注重对教师素质和情感的培养

3、关注差生，给予她们更多的帮助，不要使它们失去学习的兴趣。