【教学教研师训】幼儿园教师招聘面试模拟试题

2、定期参加读书沙龙活动，进行阅读的分享。

七、示范引领，传帮带

1、以身作则，做好榜样示范作用。

2、对学校同学立即的强调建议，给予帮助。

3、及时的与学校学生交流，解决一些问题，共同成长。

八、成果展示

1、撰写户外体育游戏教案及实施了户外体育游戏活动，并将教案传与你们分享。

以上就是自己的学年计划，希望自己可严格依照计划进行，不断地鞭策自己，努力提高袭击的专业租养及素养，想优秀的教师迈进。

2、每天书写教案以及课堂活动反思。

3、定期观察儿童或一日活动，撰写观察记录、教育札记或教育故事跟学习故事。

幼儿教师学期工作计划2

1、通过校本研修，加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位幼儿，不惩罚和变相体罚幼儿，公平对待每一位幼儿，不仅

做好幼儿学习上的好同学，更应做好幼儿思想道德品质上的领路人，关心儿童身心健康的发展，增强责任心和使命感，不断提高自身的道德素质和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。

2、充分利用学校的资源优势，积极参与网络科技辅导，学习网站制作技术跟诸多课件的制作技术。

通过学习，努力推动信息技术与教学工作的融合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。

3、通过举办专题培训，树立正确的教育理念，努力改善教育教学水平。

经常观摩教师的优秀课例，学习它们先进的教育理念跟教育教学方式，在自己的教育教学实践中进行试用，并迅速反省。

4、将自己在培训过程中累积的技巧、笔记、案例等及时整理，存入档案，并一直进行自我反省，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的评述、诊断、自我监控和自我调适，以增进对教学活动规律的了解理解，从而适应不断发展变迁着的教育要求。

5、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍，争取一周阅读4本书，每年大约订阅一份报刊来进行学习研究，写好读书笔记。

通过多读、多思、多写来逐渐增加自身的能力。

6、认真参与集体备课，并借助集体备课学习其它学生的先进的教学方法，经常向本校的优秀学生请教教育教学心得，通过每天听她们的优质课来提升自身的课堂教学水准。

7、通过校本研修来提升自己的教育教学水准，争取早日成为一名优秀的专家型教师。

幼儿教师学期工作计划3

为了进一步提升自己的工作素养和业务水平，更好地为教育教学工作服务，结合自身的演进需求，特建立本计划。

一、研修主题

自己在思想态度，教育教学理念，对于课题研究态度的转变等方面了解不到位，通过校本教研，全面了解高效课堂发展内涵，努力改善我的整体教学水平。

二、研修目标

1、规范课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而让自己作为新课程实施者，逐步提升我校教学品质及水平。

不断进行教学研究，努力构建跟研究适合幼儿特点、能推动儿童全面发展的教学方法，推动教学品质大幅提高。

2、积极推进新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速增强自身的业务能力跟教学研究水平。

3、以新的教育模式为指导，以推动师幼共同演进为目的，把立足点放在解决教学中所见到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在学生课堂方法跟儿童学习模式的转变上。

三、研修内容

(一)个人读书

1、精读教育教学方面的著作，充实自己。

2、制订个人研修计划。

3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。

4、做好学科知识的升级。

5、积极参加“你荐我读”读书活动。

(二)听评课

积极参与大学组织的听评课活动，有机会积极参与上级组织的研讨课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学非常的完整。

(三)公开课：

学校组织的公开课活动中，学习讲座教授运用多媒体课件，在教学中的应用。

(四)课题研究方面：

积极投入课题研究，本着“问题即课题”的观念积极思考，踊跃参与各课题组的课题研究。

(五)“专家讲座”方面：

积极参与大学组织的“专家讲演”活动，做好笔记，积极探讨，通过此项活动推动自己在教学方面的建树。

(六)基于网络系统的远程培训方面：

积极参与“20__国培计划”，聆听专家报告，踊跃参与班级研讨，并将自己培训所得在系统上跟你们分享，按时参加互动答疑，聆听专家的教诲。

幼儿教师学期工作计划4

一、做一名有观念、有变革意识的儿童教师。

二、做一名有一定理_底、科研素养、专业技能的儿童教师。

三、做一名带有一定的开拓创新精神的幼儿教师。

四、做一名使儿童喜爱、家长放心的儿童老师。

个人发展措施：

一、思想工作

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵循园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己观念政治能力，树立良好的形象跟科学的幼儿观、教育观，使儿童的身心健康发展。自觉遵循幼儿园的各项规章制度，关心爱护每一位幼儿，了解它们用心的关爱他们。坦诚认真的应对每一位家长。

二、教育教学工作

希望可在各方面都有新的提升：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的课堂中;多思考，结合自己班幼儿情况实行收效好的教育方式;多至平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多跟经验丰富的学生交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与朋友互帮互助。针对学校里特殊儿童，制定特定个人的教育方式，正确引导，发现优秀并激励幼儿最快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己幼儿教师教案范文，以身作则地做好班主任工作。

积极认真钻研幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的观念创设适合儿童发展的环境……多思考，多听，多做，勤于实践，促进自身专业能力的提升与发展。在新的学期里一定要学习贯彻教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参与到工作中去，时刻以一个优秀学生的标准来规定自己。

三、努力方向

本学期我制定了下面三个目标：1.争取作为幼儿园优秀学生，多学多看多听多问。2.认真把小二班的课堂、常规建设好。3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。

四、出勤方面

严格要求自己，保证工作时间，做到一学期无硌不请假，不迟到，不旷工;用细腻的热情对待工作。

五、家长工作方面

1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与父母沟通，使妈妈知道自己儿子在园的状况，在家长的配合下推动家园共育，促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话或者家庭短信箱等方式，与家长沟通联络，及时向父母反馈幼儿在园的学习、生活状况。

3、电访或家访了解儿童的家庭教育环境，耐心听取父母合理正确的看法跟建议，互相配合共同教育儿童，使幼儿的健康成长!

4、热情邀约家长参加幼儿园的各项活动。

主动帮助家长解决难题。

幼儿教师的工作是枯燥的，然而幼教工作无小事，我们应具备老鹰一样敏锐的观察力，注意观察儿童的谈吐、举止、神态，并且要永远用一颗童心去体会幼儿心灵的深处，在遵从、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的计划及目标，我必定尽力去完成，也期望大家同事及领导加以督导和指正。

幼儿教师学期工作计划5

一、班级情况分析

本班共有幼儿31人，男孩16名，女孩15名，其中30名幼儿符合中班的年龄，1名幼儿年龄偏小。班中有1名幼儿家庭离婚，由父亲收养。由祖母来探望的幼儿较多。

经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及抵御疾病能力均有增强，班级的出勤率平均维持在95%以上。幼儿的体力及耐力也受到提升，全班身高、体重双达标，比入园初有显著的下降，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提升，其中有98%的幼儿学会了拍球，而且有一些幼儿能够进行花样拍球。

上学期末，对班中19名幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术素养的自测。测查中看到，小班下学期的儿童其认知模式主要还是实行在直觉行动思维的基础上，但是在了解活动中，幼儿开始发生具体形象思维的萌芽，并且行为的有意性也开始演进。通过一系列的主题活动、区角活动及游戏活动，幼儿的有意注意、有意记忆等水平有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均受到了一定的锻炼和提升。

在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的表达自己的看法，语言的连贯性及理解素养有了一定的提升。在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参与集体活动，乐意跟同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并感受其中的快乐。在科学方面，幼儿对周边事物的探求_不断增强，并且在老师的鼓励下愿意用多种感官认知周围的事物，尝试进行简洁的非常、分类。在日常活动中，幼儿喜欢操作，并可在操作的过程中看到一些简单的知识，会跟同伴一起分享自己的所见所闻。在戏剧方面，幼儿可用自己偏爱的色彩、材料跟工具大胆的进行音乐活动。班级大部分幼儿喜欢戏剧活动，能大胆的进行歌唱跟舞蹈。

待完善的工作：要对于不同年龄、不同特点的儿童开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别应使儿童多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育大赛;鼓励瘦弱的儿童早点上幼儿园参加运动、跳跃等晨间活动。针对学校儿童语句连贯性不够、大胆表述能力不够的状况，本学期要提高儿童的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力跟大胆表述能力。通过讲故事比赛等一系列活动，进一步促使幼儿的讲述_，从而让儿童在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面受到有效的训练跟减少。在美术活动中，要非常注意几个胆小孩子(李路玮、卢梓静)的某些教育，注意家园的紧密联系，以保证学生与父母教育方式的一致性。逐步使孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的尽力，使幼儿各方面的素养上一个新台阶。

本学期增加了两名新小朋友，通过家访了解了父母的最近表现，取得家长的配合。因此，在稳固班况的状况下，让新同学尽快适应学校生活，跟上步伐，鼓励幼儿之间互相帮助，共同健康成长。

二、班级工作措施:

1、建立民主、平等的伙伴式师生关系，参与幼儿的活动，分享成果，善于揣摩幼儿的心态、态度、需要等,并做出适时的反应，让儿童体验到幼儿园生活的愉悦，形成安全感和信赖感。

2、帮助儿童将所学的社会常识、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习准确的行动方式。

在行为实践中有意识将疑问矛盾交给幼儿，让人们有机会协商、讨论，并在学生的鼓励下自己解决难题。

3、扩大幼儿的活动范围，让儿童多考察、探索、交流、讨论，积累丰富的理性经验。

引导幼儿多接触自然环境，引起人们对自然现象、事物的探讨_。积极引导幼儿提问，满足幼儿的求知欲跟认识兴趣，通过多种途径，丰富幼儿知识。

4、丰富环境营造的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并按照儿童的某些变化及兴趣，提供不同层次及不同性质的材料。

创设一面突出儿童主体性的主题墙，让幼儿真正作为环境的主人，真正展现“环境是课程的打算、是课程的发展、是课程的记录。”

5、充分保证幼儿各类游戏，特别是角色游戏的开展。

保证幼儿有足够的游戏的时间、空间跟材料，不断丰富游戏内容，体现师幼共创。在游戏过程中，要引导、支持幼儿相互合作，自主推进游戏，注重幼儿愉快的游戏感受。

6、采用生动形象、寓情于教的形式，发展成人的是非意识跟自控能力。

选用大量详细的情境与行为，通过讲故事、说儿歌、看图书、讨论等生动活泼的方式，由浅入深地讲清行为的规定和其实际意义，并借助实践练习加以巩固。

7、鼓励儿童在游戏跟日常生活中，积极利用语言与对方相处，用语言表达日常生活中的所见所闻。

并结合主题活动进一步提升儿童大胆表达及表达的连贯能力。

三、家长工作

1、通过期初、期末家长会及家访工作，使父母知道本学期工作的任务、目标跟内容，让家长全方位的知道我们的教学改革思路，引导家长调整教育理念，及时配合学校各项教育活动。

虚心听取家长的看法建议，耐心解答家长的难题，并记录分析优化工作，使家园教育最协调。

2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布即将各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容，增设“教育心得”、“开心宝贝”等内容，让父母也作为家园联系的主人。

定期展出幼儿活动图片，让父母借助“家园栏”了解子女在园学习、生活、游戏的状况，使家园栏真正起至“桥梁”的作用。

3、进一步发挥“家长信箱”的作用，与家长的联系方式多样化(口头、便条、电话、家访、亲子活动、家长接待日及年级家园网络联系等)，以便每一位家长都可迅速了解到孩子在园的生活状况，并迅速反应教育工作中存在的难题。

做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的及时性和部分针对性。

4、树立全心全意为父母、为儿童服务的观念，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。

要细心做好个别家长的配合工作，取得教育共识：要想训练儿童的素养，家长需要解放孩子的双手，不_他们，有问题让儿子自己解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要尽力做好“隔代家长”的观念工作，取得它们的支持跟配合。

5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参与幼儿园一日活动的交流。

四、个别教育

1、对某些能力弱的幼儿给予更多的引导，帮助人们树立自信心，并不厌其烦的教育跟帮助人们，同时与家长密切配合幼儿教师教案范文，使它们在幼儿园这个集体中可与伙伴友好交往，开心快乐。

2、要予以离异家庭的小孩更多的关怀，让她可感觉到集体的温情，喜欢上幼儿园。

3、午睡时再次加强“听故事入睡”的活动，提高儿童的睡眠品质，对于小便经常解出的幼儿提醒人们中途起床解小便，耐心护理，不怕麻烦和辛苦。

4、对于体质较弱的儿童应多观察，及时提醒人们增减衣物，鼓励她们积极参与体育锻炼，增强体质。

5、鼓励个子矮小的儿童加强户外训练，增强幼儿身体素质，不断提高身高、体重达标率。

五、保育工作

1、进一步提升教师的保育观念，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和下午的学校环境卫生工作，并配合保养员做好消毒等工作。

2、在天气好的时候，利用晚上睡觉时间，帮女儿把衣服晒晒，并且轮流给儿子晒被子和垫被。

3、创设良好舒适的生活、活动、游戏环境，并迅速更换活动材料。

4、增强保育观念，耐心做好保育工作，在生活上关心照料幼儿(大便、进餐、午睡、喝水、疾病等)，不使妈妈把脏浴巾脏毛巾带回来，鼓励幼儿自己的事情自己做。

5、察言观色，注重儿童的心理活动，发现问题尽早解决。

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