乒乓球教案范文 让幼儿双手合拢了取回，不能给别人看到。

这是小班科学好玩的乒乓球教案反思，是优秀的大班科学讲义文章，供同学家长们参考学习。

活动目标：

1、了解乒乓球的基本特征，会创造性地玩球。

2、发展幼儿的造就想象及动手操作的能力。

3、体验探索、操作活动的乐趣。

活动准备：

乒乓球若干、布袋一只、玩球材料：乒乓拍、垫板、水彩笔、音乐唱片、筷子、橡皮泥、胶水、皱纹纸等。

活动过程：

一、导入：老师现在要送你们一件小礼品，想知道是哪个吗？好乒乓球教案范文，我请几个小朋友来摸一摸，如果可讲出自己摸到的这个东西的似乎来，我就留给他一个！

1. 幼儿摸以后说出这东西的觉得：你摸到的是一个什么样的东西？

2. 让幼儿双手合拢了取回，不能给对方发现。

3. 猜一猜是哪个？揭晓谜底：打开看看？是个乒乓球。

4. 让每个幼儿取至球。

二、这一个小小的，轻轻的、圆溜溜的乒乓球可以玩吗？怎么玩，请你找个空地方试试看。

三、提问：

1. 你的乒乓球是如何玩的？

2. 小结：因为乒乓球有弹力，又是个圆球体，所以小朋友有的抛、有的滚、有的使它跳乒乓球教案范文，玩的真高兴。那他们明白它能够怎样玩？从那里了解的？

3. 介绍乒乓球运动的知识：乒乓球运动是我们美国人更喜爱的一项跑步，中国的乒乓球运动水准只是全球最高的，我们当时连续两届奥运会摘得乒乓球项目的所有金牌，在刚结束的雅典奥运会上，我国运动员也取得了男双、女双、女单三枚金牌。

4.你觉得乒乓球还会有其它的玩法吗？你想不想试试刚才小朋友说到的玩法呢？

四、老师帮你们打算了许多乒乓球和其它工具，小朋友可以去观察一下这些工具，想象一下运用工具可以如何来玩球，如果必须还可以取了工具去尝试一下。但是由于是尝试，老师要求你们不要玩好多次，只要试一下就可以了，尝试过了，请你把你创造出来的玩法介绍给你们！

五、个别介绍、演示、教师引导、并可以结合着讲一讲道理。

六、总结：一个小小的乒乓球在我们聪明的小朋友手里就能玩出这么多的花样，厉害，连同学都更佩服。

1. 哎，用乒乓球可以玩不同的游戏跟运动，那还能不可让乒乓球变成个哪些东西呢？

2. 想象一下：你想用乒乓球变个哪些东西？

七、介绍材料、幼儿探索操作：用乒乓球还可以进行装饰跟制作小玩偶，今天老师给你们也打算了黑色贴纸、胶水、橡皮泥等材料，你们可以想好要使乒乓球变什么，然后再制作，也可以看了材料边探索，边制作。

有些小朋友可能还没玩够，想再去新学到的方式玩乒乓球 ，也可以，注意安全，在场地旁边玩。运用乒乓球进行装饰跟玩具制作的可以围着箩筐在场地旁边进行。

八、作品展示：

1. 向客人老师介绍。

2. 集体面前介绍。

活动反思：

在幼儿的科学活动中，我们必须重视对儿童思维能力的培养，增强它们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放在完整的环节中去完成，真正把握科学常识，走进科学，也使科学之光，能照亮孩子成长之路。

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