幼儿之间互相交流、互相学习（幼儿园教师招聘）

《我们来跳民族舞》大班教案

在教学工作者开展教学活动前，通常必须用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据详细状况对教学进程做适度的必要的调整。教案应该如何写才好呢？下面是小编为你们收集的《我们来跳民族舞》大班教案，欢迎各位分享。

主要目标：

1、鼓励幼儿可从不同的旋律、歌词、动作中展现一些典型的.少数民族歌舞，引发对少数民族表达形式的兴趣。

2、感受小组、集体初步合作编舞、跳舞的乐趣。

活动过程：（集体舞"爱我中华"进场）

一、讲讲、猜猜知道的少数民族（主要关注：幼儿是否可大声地用有节奏的语言节奏、大胆地用诸多肢体动作表达表现所了解的、所探寻的少数民族。）

1、师：能不能把你了解的少数民族大声地告诉你们？如果加上动作就很棒了！

2、师：我们再来玩猜猜少数民族的游戏。等会儿请你看一个动作或是一样东西来猜，也要用有节奏的话回答，行吗？

二、幼儿之间相互交流、互相学习（主要关注：师生间、幼儿间关于合作舞台状况跟方法的交流。）

师：我们不但了解这些少数民族，还4个人一组一起编了少数民族的表演，是吗？不过每一组到底跳的是哪个民族的表演而是个秘密。今天我们就把小组编的表演跳帮你们看，请你猜猜到底是什么民族的跳舞？还可以相互学习学习。哪组先来试试？

小结：今天我们不但跳了自己演出的街舞名族舞蹈教案范文，还学到了一些记舞蹈动作的好办法，学习了对方好看的舞蹈动作。

三、集体跳各民族表演（主要关注：1、幼儿可对前奏有敏感性以及可跟随戏剧节奏自主地表演。2、每个幼儿能够把学习到的新动作大胆地、有创造性地体现出来。）

1、听音乐顺序排列少数民族图片。

2、集体跳各民族表演。

3、教师表演。

尾声：其实少数民族都是能歌善舞的名族舞蹈教案范文，我们现在再看看其它少数民族的戏剧，跳跳舞蹈，好吗？

【《我们来跳民族舞》大班教案】相关文章：

1.大班音乐课堂设计《我们来跳民族舞》

2.幼儿园大班国庆教程《我们来跳民族舞》教案

3.怎样跳民族舞

4.民族舞怎样跳

5.跳民族舞的好处

6.跳民族舞有什么好处

7.适合跳民族舞的戏剧

8.民族舞的学跳方法