2016年六安金安区事业单位面试范文（精选3篇）

初中语文教研组工作计划（精选3篇）

教研组是大学内部同样学科老师集合而成的群体。它是学生互助共进的更基层组织，也是承载学科教研的更基本单位。下面是中国人才网为你们搜集整理的高中数学教研组工作计划范文，欢迎阅读与借鉴。

初中英语教研组工作计划【1】

一、指导思想

本学期要以大学跟教务处工作计划为根据，继续以课程变革为中心，认真学习课改理论, 积极参与课改培训启动课题研究等活动，更新教学理念。转变学生的学习方法，完善和加强数学学科教学常规，为进一步提升我校英语课堂质量。

二、工作思路

1、配合高校及教务处、教科处组织进行教学研究活动，本学期将加强幅度落实集体备课制度，旨在借助集体备课，让学生上研讨课、示范课，通过授课、评课、研讨等方式，做好课后反思，使本组学生理论与实践水平共同提升。使老师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一训练跟单元测试。各年级具体目标如下：

七年级：抓好起始年级的语文学习习惯，平时重视英语的练习，帮助学员克服英语困难，在不使学生负担很重的前提下使学生切切实实有所收获。

八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意使学生在阅读中逐渐领悟到乐趣，在稳定现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提高品质。

九年级：在小结反思的基础上，挖掘潜力，查漏补缺，着力推动学法指导和素质培育，为推动2015年中考的新突破打好基础。

三、具体工作：

(一)教师方面：

1、首先，于开学初的教研组活动跟全组学生扎实学习本校的课堂管理体制及常规要求，并做好明确上课、备课、编写讲义、布置作业及作业批阅中的一些详细规定，使学生确立认识，从观念上加强起来。并且可有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置跟批阅、辅导等各个环节中，以体制为准则，对照检查，严格执行。

2、努力推动青年学生的蜕变。青年教员是英语组的一支生力军，教研组将再次通过授课、上课、说课、抽查等形式促其不断成长外，还会配合教务处对青年学生的各项考核，加强备课组内、间的互相交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都可在原有的水准上有一定的提升。

3、配合学校的主课题，全方位落实英语组的子课题“合作式高效课堂教学思路跟实践的探究”在实际中的利用。组织本教研组教师编写论文。每位英语教师要借助理论学习，不断反思、探索，创新，并联系实际积极编写英语教育教学论文。

4、加强集体备课，发挥群体优势。严格依照学校统一要求进行集体备课。每周一次，做到定详细时间，地点，常规和中心发言人。做到活动有忙碌内容，每次集体备课都由指定老师作话题讲话，指出每个话题的重点、难点及怎样突出、突破的方式，再由备课组全体同学集体讨论、改进，力求精益求精初中英语备课教案范文，最终产生一个较好的、统一的细则。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班级之间的差别，争取整体获得很好的成绩。

5、规范教学的每位环节。教研组要在推进常规方面发挥重要作用，要配合教导处和教研室做好常规推进的督查、督促工作;要定期组织教学研究活动，围绕相应的探究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语老师才能共同提升，人人受益。

(二)学生方面：

1、开展课外活动，激发学习兴趣。课外活动是重要的教学辅助方式，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地加强各类适合学生语言水平跟年纪特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以促使人们的学习热情，培养兴趣。我们打算按照不同年级掌握的常识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。如：书法、对话表演、英语演说大赛、英语素质竞赛等，组织评委认真评估，评出集体奖和个人奖，给予物质跟精神奖励。给学生充分展现自我，认识自我的机会。

2、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。由高中数学老师牵头，组织全组教师认真学习《考试说明》和《复习导引》，扎扎实实，加强对中考动向的信息搜集跟试题研究，在基础知识到位的同时初中英语备课教案范文，抓好听、说、读、写综合利用能力的培养，特别应加强教师阅读素养和口语能力的练习，结合学生的现有实际状况，对暂时落后的学生进行转换辅导。

3、提倡学生运用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身能力，同时，积极配合教务处做好英语组其他方面的工作。

初中英语教研组工作计划【2】

一、指导思想

根据各校要求，做好教研组各项工作，使教研组发挥出应有的作用，努力打造教研氛围。

二、工作计划

1.第1周制定本学期初中语文教研组工作计划

2.第2周教研组会上举行继续增强教研组建设的探讨

(1)教研组会议每逢双周周三晚举行，按时参会并签到。

(2)教研组会上先应批阅教案，教案按学校规定应环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记和周前备课，并且是课时案。

(3)听完公开课后要在教研组会上认真进行讲课，评课时采取2+2的方法，即大约提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并使组内书记员进行记录，形成书面材料。

(4)组内学生应多听课，同一年级、不同年级的学生之间借助听课可以互相借鉴、扬长避短，从而超过共同提升的目的。

(5)按照学校组织的安排，积极参与区、县培训，加强与外校的.联系和交流，借鉴兄弟学校的经验。

(6)充实并分享教研组资源库内的资料

3.第3周在组内贯彻学习学院教研组长会议精神

4.第4周通过网上下载、分散学习跟教研组会探讨交流等方法来学习《基础教育课程改革纲要》、《初中英语新课程标准》等材料

5.第5周初三级做好月考试题命制、阅卷和讲评

6.第6周初一英语竞赛

7.第7周按照大学要求做好初中语文洋思教学方式的推广

8.第8周在组内传达并学习学院教研组长会议精神

9.第8周初二英语观摩教学

10.第9周初三级做好月考试题命制、阅卷和讲评

11.第9周初一年级做好英语试卷的命制、阅卷和讲评

12.第10周配合大学做好教案作业听课笔记大检查

13.第12周各年级开展大学数学后进生转化与推动工作

14.第13周初三级做好月考试题命制、阅卷和讲评

15.第14周初二英语竞赛

16.第15周配合学校做好学校教学新秀、能手的评选工作

17.第18周收集组内学生优秀教学资料并录入教研组资源库内

18.第19周初一年级做好英语试卷的命制、阅卷和讲评

19.第20周撰写教研组工作小结

20.做好学校规定的其它工作。

初中英语教研组工作计划【3】

一、指导思想

1.围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以促使和培养教师的学习数学的兴趣为基本任务，使学员养成良好的学习习惯跟形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神;使教师掌握一定的语文基础知识跟听说读写技能，形成一定的综合语言采用能力。

2.围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为借助，全面推进教研组的进步跟发展。

二、工作重点

(一)教研组

本学期初中语文学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和加强学科教学常规，通过组织学生进行课程跟课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来推动大学数学学科教学质量的提高。

(二)各年级

1.初一要加强学校与高中的衔接教学。

初一学生在学校阶段学了高中数学课本，基本上达到了学校数学课堂的要求，但也发生了一定的分化现象，初一教师应及早摸清情况，根据我校的实际，采取积极有效的举措，抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的数学学习习惯。

2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。

课任校长对本班的后进生，要知道其观念动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。

3.初三教学应以本为本、以纲为纲。

在扎实认真教好教材基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力推动学法指导和素质培育。特别是要仔细学习《考纲》和近几年平凉中考语文试卷，注意对统考动向的信息采集和考题研究，提高毕业班教学效益。

三、工作措施

1.加强教育理论学习

本学期教研组各位同学要通过网上下载、分散学习跟教研组会探讨交流等方法来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要扎实学习跟理解课程标准中的"六个基本观念"，并用这些模式来指导平时的课堂教学，以提升课堂教学效率。

2.做好"教学常规"的学习跟实施工作。

在开学初的教研组活动中全组学生要扎实学习本校的课堂管理体制及常规要求，明确上课、备课、编写讲义、布置作业及作业批阅中的一些详细规定，使你们从观念上加强起来。在之后的听课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以体制为准则，对照检查，严格执行。

3、建立大学数学教育教学资源库。

本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、教学经验、优秀教案、高效作业、精品试题、个人总结、年级汇总和网上搜集等诸多方式来汇总建立大学数学教育教学资源库。以后需要不断地向资源库添入新的内容，使资源库不断优化、不断更新，真正为我校高中数学教育教学发挥一定的作用。

4.加快信息技术学习进程。

教研组全体学生要学好电脑技术跟网络科技，能熟练运用基本信息技术，从而实现学科教学与信息技术的融合，为现在条件成熟后老师利用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下基础。

5. 撰写教育教学论文。

全组教授要借助理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极编写英语教育教学论文。每学期至少一篇，期末时输入资源库备案。

6.努力鼓励青年学生的成长。

青年学生是英语组的一支生力军，教研组将通过授课、评课、说课、讨论等方法促其不断成长外，还要求青年学生拜经验丰富的老校长为师，经常取经，不断提高。

7、搞好教研组建设。

(1)本组共8人，初三3人()，初二2人()，初一3人()

(2)教研组会议每逢双周召开

(3)参会时应认真履行签到制度

(4)教案按学校规定应环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记、有周前备课，并且是课时案，在教研组会上统一批阅。

(5)听完公开课后要在教研组会上认真进行讲课，评课时采取2+2的方法，即大约提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并使组内书记员进行记录，形成书面材料备案。

(6)组内学生应多听课，同一年级、不同年级的学生之间借助听课可以互相借鉴、扬长避短，从而超过共同提升的目的。

(7)按照学校组织的安排，积极参与区、县培训，加强与外校的联络和交流，借鉴兄弟学校的经验。

(8)将各类教研活动上产生的学生演讲、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资源库。

四、活动安排

(一)九月份：

1.制定本学期初中语文教研组工作计划

2.商讨并建立教研组会议和活动要求

3.加强初一级教师语文学习兴趣的培养，进行学习方法的指导

4.做好初三级第一次月考英语笔试的考题命制、阅卷和讲评工作

5.教研组参加高中数学公开课堂的讲课评课和小结活动

(二)十月份：

1.在组内传达并领会落实教研组长会议精神

2.初一英语公开教学()

3.初一公开课交流与评课

4.分散学习《英语课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等教学理论

5.配合医院做好教案作业大体检中作业教案的收交发放工作

6.做好非毕业班英语期末考试的试卷命制、阅卷和讲评工作

(三)十一月份：

1.认真辅导，组织学员参与全国中学生英语能力竞赛

2.各年级开展数学后进生转化与推动工作

3.做好毕业班第一次月考英语笔试的考题命制、阅卷和讲评工作

4.配合大学做好英语小作文大赛活动

(四)十二月份：

1.初二英语公开教学()

2.初二公开课交流与评课

3.开展复习课交流研讨

4.配合医院做好教案作业大体检中作业教案的收交发放工作

5.本学期各位老师的优秀教案、精品试题、教学经验、发言观点等输入教研组资源库内

(五)一月份

1、初一年级制定期末复习计划

2、初三级做好英语期末考试的试卷命制、阅卷和讲评工作

3、撰写教研组工作小结

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