范文高中音乐《歌唱祖国》教案教学目标-乐题库

范文 高中戏剧《歌唱祖国》教案 教学目标： 一、过学唱《歌唱祖国》，对教师进行爱国主义思想教 育；通过教听歌曲培养教师控制幅度差异及用气息支持歌唱 的素养。 二、通过讲解音乐常识、分析歌曲，是学生初步掌握分 析二段体及三段体歌曲的方式。 教学重点：1、 学习歌曲 2、 掌握歌曲的情绪及演奏技巧 教学难点：1、对歌曲情绪的处理 2、个别节奏的把握及 演唱 板书设计歌唱祖国音乐知识：1、二段体 A + B 2、三段体 A + B + A 学习永无止境 范文 或 A + B + c 教后自我分析：《歌唱祖国》是学生非常熟悉的歌曲， 他们都有一定的印象，因此，学这首歌的困难相对少一些。 也正由于它们有印象，也易于形成消极的偏向。如：觉得没 什么能学的；或凭印象唱歌，难免唱错而不知错。加上先使 为主的妨碍，改正起来不容易。所以，在课堂上我利用合唱 录音、分组复赛等方法充分激发师生的积极性，在愉悦的状 态下消除这些负面因素，课堂完成教好，但“英雄的人民。。” 的节奏有的朋友还是掌握不准。须多加注意跟训练！ 教 学 过 程 一、前置补偿： 、复习歌曲《游击军》2、做休止符节奏练习 学习永无止境 范文 二、导入新课：（播放《歌唱祖国》）配合新年晚会的录 象，让学生体验我国繁荣、蒸蒸日上的新面貌，激起师生爱 国之情。

三、出示目标： 四、新授教学： 、咱们班有会听这首歌词的吗？（找几位同学分别演唱） 2、完整欣赏歌曲，找出几位同学所存在的难题。 3、学习歌曲 A：师示范演奏曲目 B：生和琴视唱歌曲 c：完整演唱歌词 D：及时纠正 （1）这首曲目中带附点的节奏型（板书），学生容易听 成不带附点的节奏型，这样对歌词的戏剧形象更有妨碍高中音乐教案范文，因 此，引导学生非常两种节奏型在这首曲目中美术表现力的优 劣，指导学员将附点音符前面的十六分音符向下一拍靠拢是 很必要的。 （2）歌中一字多音的地方，学生常唱的软弱无力、缺 乏感染力。如：“祖国”“家乡”“人民” （3）歌曲中学生的节奏掌握如：“英雄的人民站起来了。。” “我们爱和平，我们爱家乡。。” 三段都存在演唱第一个字时的八分休止符高中音乐教案范文，每个字对准 那一个音符一定要看清、听清、唱清。 学习永无止境 范文 （4）要正确把握歌曲的速度 （复习演唱，并训练歌曲中存在的容易错误的附点节奏 和休止符节奏，为学习乐曲做铺垫。进入情境这是一首大家 都更熟知的歌曲，但同学们根据以前的欣赏自己学习后导致 不了存在诸多疑问，现在请同学们虚心欣赏跟随同学认真学 习。认真纠正和训练容易听错的地方附点节奏的把握休止符 节奏的掌握速度的把握）（这是学生活动） E：听音乐完整练习演奏曲目 F：处理乐曲的情感第一乐段同时也有第三乐段：雄壮 有力，而且平稳流畅，主题观念：歌唱祖国走向繁荣富强。

热情欢快、乐观自豪第二乐段：节奏舒展 平稳，旋律柔美流畅，因而形成一种浩浩荡荡、昂首挺 胸、阔步前行的气魄。 五、巩固训练 、分组比赛，看哪一组唱的既有情感又具体，看那一组 能较好地、正确的强调其他组的优缺点 2、给学生做合唱录音，找出缺点以后在训练过程中多 注意 六、音乐知识 、二段体 A + B 例：《游击军》 学习永无止境 范文 2、三段体 A+B+A 或 A+B+c 例：《歌唱祖国》A+B+A 七、布置练习作业，总结下课！ （学生探讨歌曲，并预测其情绪并结合到歌曲当中歌曲 情绪的处理演唱巩固训练学习戏剧知识总结）（学生活动） 学习永无止境