幼儿抄园小班舞蹈教案范文大全舞蹈上课教案怎么写

舞蹈老师教案怎么写

先教一些民族幼儿舞蹈教案范文大全，开开他们的身子骨，再成为舞

舞蹈教学重难点怎么写

舞蹈教案范文大全

舞蹈上课教案怎么写

幼儿抄园大班舞蹈教案：老虎跳舞2113

目标：

1、初步学会舞蹈5261,激发儿童对跳舞的4102兴趣.

2、能按音乐节拍做动作1653,初步培养幼儿的节奏感.

3、学习基本动作“踵趾步”.

准备：1、布置环境：小树林

2、老虎头饰两个,音乐《两只老虎》.本回答被提问者和网民采纳

一、舞蹈教案的组成部分教学对象 教学内容（新课内容） 教学目标（目的） 教学重点 教学难点 教学准备（音乐或乐谱、道具、设备等） 训练方法 教学过程 教学总结（课后进行） 二、准备教案时该注意事项 教学内容应按照教学对象或者教学时间合理的安排，一节课的新课内容不宜过多或过少。 注意新课与以学知识的过渡和衔接。 用简单的语言介绍新课的内容跟背景。 教学重点应突出，不要东教一下西教一点。 讲述动作、剖析动作要把握规律，由于舞蹈运动多是从地面方位和身体方位起始的，因此教新动作也应从脚开始，有一个顺序。千万不要讲一下头，讲一句脚，讲一句腰，再讲一句腿的，没有顺序没有规律不仅易于遗漏，而且让学生得不到要领，造成混乱。 根据自己的学习跟教学心得对课堂难点作出恰当的恐怕。 如果有伴奏老师，应提前与之沟通。 三、适当在教案中插画舞蹈动作简图和队列调度简图四、如何书写新表演组合内容舞蹈组合所用音乐的节拍，如：2/4 或3/4 全曲共有多少个八拍，包括前奏和结束部分。 按节拍用标准的表演用语简单书写舞蹈动作跟体态要求。舞蹈教师试课流程。

当下，舞蹈课程火爆非常，舞蹈老师数量也逐渐下降，舞蹈行业对于老师们教学素质的要求最是不断提高。那么，到底怎么能够提升舞蹈老师的教学素质呢？

1

制定科学教学计划

提高舞蹈老师教学素质基础

舞蹈教学计划，是教学的起始，是由培养目标、招生对象、教学大纲、课程修改、教学方法及课堂时间安排等要素组成的复杂系统。任何一个要素的差异，都有也许影响教学进程、教学品质与疗效。因此舞蹈老师要在平台科学的观念指导下，对构成舞蹈教学活动的诸要素进行综合，对整体进行规划安排，对所教内容进行仔细探讨，了解学生智能和体能的需求量。

在此基础上科学地确认课程的目标任务，应实施的教学模式原则跟方法，并分析实际教学过程中或许出现的难题与也许超过的课堂效果。课前还要知道跟掌握学生意志、品德、智力、体能、心理等方面要素，以及场地课安排等问题。总而言之，舞蹈学生要全面、周密地考量、分析每一个教学要素，使所有教学要素在达成相对一致的教学目标的过程中，实现最佳的配合，成为协调的统一体。

2

实施舞蹈“一体化教学”

提高表演老师综合教学素质

所谓“一体化教学”，从广义上讲，就是理论与实践相结合、讲课与练习相结合、学以致用。具体地说，就是要求学生在组织课堂活动时，采取多种教法，以技能训练为主设置教学单元，集中时间讲练同一教学内容，将理论常识的讲解、验证理论的实践跟培养技能的练习，三者集于一堂幼儿舞蹈教案范文大全，融为一体，灵活采用，顺利完成：引起动机--感知教材--理解课本--掌握知识--提高素质，这五个阶段的教学过程。

美国教育家布鲁纳曾强调：“任何观念、任何疑问、任何一种知识都无法用特定的方式进行叙述，使任何特殊的学习者都能用一种可感知的方式去理解它。”根据这一指导观念，学校跟学生的任务就是通过把知识转变成学生都无法理解的结构，并以一种最佳的次序去安排很多结构。因此，“一体化教学”可以很好地利用在表演教学上。

“一体化教学”在表演课堂中的利用，一方面在于老师需要理解学生情况，透彻理解课本，清晰教材的重点、难点，及学员学习过程中或许出现的弊端和变化。为此，舞蹈老师要尽力钻研教学大纲，细致探讨教材内容，对本次课的课本内容进行认知中的再加工，从而产生“一体化教学”计划。

另一方面，舞蹈老师要确立正确的学生观，尊重教师的主体地位。因为任何知识的学习与技能的把握必须借助学生的尽力方能实现。从课程组织起初到课程结束，各个别教学过程的安排，都要服务于主要教材的学习，表现出明显的引导性和针对性，并注意选用、设计教学过程中的“兴奋点”这样可以大大提高教师学习兴趣跟求知欲，使学生在主动参加的态度中完成学习任务，从而推动“一体化教学”的目的。

3

坚持主体性和外源性统一

提高舞蹈老师教学质量

注意学生在发展中的主体作用是现代教育的突显特性。但凡事都得辩证地看，不能把学生主体走向任其自然、自我发展的陷阱里，要切记主体性与外源性的统一。所谓“外源性”，是指人应借助环境、教师和师生等其他人的外围指导和制约环境，包括硬环境和软环境。还要充分发挥学生跟现代教育科技的作用。教师要以高度的责任感、强烈的事业心感染学生，并保持自己跟学生之间交流的敏感性和批判性。

在一个教学班里，总会有个别学生由于种种因素在课上体现得自信不足或缺失兴趣，对这一类学生切不可放任自流，否则面向全体的表演教学就无法受到有力的落实。要借助主体与主导交流，并按照它们自身的状况提出不同的规定，把重点放到学生的“发展”上，从而帮助学生从宽广走向广阔，促进学生主动性、适应性、创造性的发展。

4

注重教学心得的小结与评估

提高舞蹈老师的实践思考能力

在教学方案的推进过程中，舞蹈老师要更加注意预测学生在课堂中或许出现的反应，并按照学生的实际反应随时调整教学方案。教学成果的高下与同学对教师的知道、对课堂效果的检测、对教学内容的加工、对各类教学思路的熟知和把握等紧密相关。舞蹈教师在整个教学过程中应不断监察自己的各类教学实践活动，对他们的合理性（合目的性和合规律性的统一）和所造成的效果进行评判和思考，以微调教学设计优化教学实践的素养。

5

教学注重循序渐进

提高舞蹈老师的安全教育观念

由于儿童少年骨易出现弯曲和变形，所以在表演课堂练习中首先应解决学员的恰当身体姿势，例如正确的站、里、蹲、跳等动作姿态。不宜在坚硬的地板上反复进行跳训练，否则会对手臂骨化点形成过大和过频的刺激，易造成骨化点过早骨化或骨损伤；同时应减少做过多地从高处往下跳的训练，防止躯干变形。大、中、小跳应结合上去进行，不可安排强度过大、密度过大的大跳训练。要抓紧进行柔韧性练习，但要注意膝盖周围肌肉的力量，防止软骨病及关节的病变。

END

舞蹈老师备课范本。

1．钻研大纲、教材62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333365643633,确定教学目的

在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本观念,确定本节课的课堂目的.教学目的通常要包含知识方面、智能方面、思想教育方面.

课时教学目的应订得准确、明确、便于执行跟检查.教学过程是一个完整的平台,制定教学目的应按照教学大纲的规定、教材内容、学生能力、教学方法等实际状况为出发点,考虑其可能性.

2．明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点

在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的常识,学生理解了它,其它难题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生经常容易误读和不容易理解的个别.不同水平的学员有不同的难点.写教案时,主要考量这样几类知识通常是学习的难点：①概念抽象学生既缺少感性认识的常识.②思维定式带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的法则或公式.④根据教学大纲要求,不能或不必做深入探讨的常识.⑤概念相通、方法相同的常识.⑥数学知识运用到化学中而导致困难的知识.

3．组织教材,选择教法

根据教学方法跟教材特点,结合学生的详细状况跟大学设施条件来组织教材考虑教法,初步构想整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同一教材可以有不同的组织结构.但不论是哪一种结构都需要围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和方法.同时,在选取教法上,还需要充分加强考虑怎样集中学生的注意力、启发学员的切实思维.

4．设计数学程序及时间安排

对于上课时能否复习旧知识引入新课题；新培训的内容怎么展开；强调这些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应怎样进行等程序以及各个别所用的时间问题,都要在编写教案前予以充分的考量.

5．设计好板书、板画

板书、板画是课堂教学的重要构成个别,因此在编写教案时要予以足够的注重.板书的设计可以从钻研分析教材的常识结构入手,也可以从预测学生的思维规律入手.幼儿园舞蹈教案模板范文。

1. 舞蹈教案怎么写 2. 我应看教案的写法3. 内容儿童版的舞蹈老师教案怎么写。