舞蹈教案范文大全集或舞蹈班需要学员掌握的舞蹈教学资源

舞蹈教案范文大全集或舞蹈班需要学员掌握的舞蹈教学资源篇目。舞蹈班，的招生工作，是第一次开始，这是顺利开班的关键，基本工该怎么做，怎么预防许多老师在这方面做得不足。建议老师们通过舞蹈教材时刻重视“音乐路线”的研究，因为音乐要连贯，节奏必须连贯，但是力度和强弱的运用要被设置及时又准确的控制，这是最基本也是最要求的，在舞蹈动作中控制到位的发力点，是有可能做到别人没法做到的动作，动作简单又舒展，如果把控不好节奏，只要强弱不连贯，同样不能达到正确的音乐节奏效果。

舞蹈教材中，对身体控制力的研究、声乐的构成并不是刚开始就要着手的，一定是用跳舞发展起来的感受音乐，音乐情绪的感受，体验动作的共鸣。动作的连贯，是在带动节奏和音乐情绪，可以帮助学员觉察并逐步消化。古典舞者的许多发力点，特别是胸腹之间，在近距离观察发力需要有专门的控制练习。现代舞更强调肌肉的拉伸和放松的体态要求，这也是运动学的范畴，不是靠苦练就可以做到的。

每个老师的方法不同，可能当初学习时体会不同舞蹈教案范文大全集，也可能学习一段时间体会变化，跟着体会的过程找到共性，只是更多老师是先学会工作，而不会有互相抢教材的那种情况。在每个时代的舞蹈中，经典的内容或技术，是可以变化出不同风格，所以有的学员注重体式，有的注重深入力度，这都不存在对错。能用较少的动作，做到较多的爆发力舞蹈教案范文大全集，但是一定是基于有觉察的学习加体悟后得到的。

力量和强弱的控制要到位，把握到位，但是不是那么分明，并不是区分两者，动作的把握只是学习的一部分，还有很多理论之处需要学习，从而不同的理论之下，给他更大的刺激，这是一个不断适应的过程。教材中，也不应该抛弃基本功，基本功是要掌握的，基本功有一部分是可以在体能和身体协调中发挥作用的，有的学员在看到基本功时，第一反应就是要去解决每个发力点，一定要用更轻巧的脚。

后来发现基本功本身不如穿钉鞋的舞者美感，我学生也这么觉得，殊不知，说的到位了，不好掌握，有些学生一开始就需要用更轻巧的方式去踩踏踏板，全无老师们的大气和把握节奏，这样反而是不如相对轻巧的踏踏板，培养的更多是稳固的柔韧性，在学习基本功时，需要知道的事，胯，膝，踝等。从简单开始，基本功不求长，越有表现力越好，因为每个发力点，一定是正确的而且恰当的。

第一次上课，用好控制，既能保证动作协调又有基本功基础，基本功需要发力点不要太多太多，力量控制比动作发力更重要。基本功会做，协调训练的过程对身体协调和力量要求就高，而音乐的感受和把握，基本功怎么能自。