初中音乐教案范文~激励学生学习音乐请你动动手指

初中音乐教案范文~激励学生学习音乐请你动动手指，查看提示学习乐理知识从最简单的开始，乐理的最低要求不是识谱，不是默写练习曲目，也不是以此为基础发展乐理知识，重要的是：学习音乐史上的杰出音乐家从而对他们产生兴趣，形成自己对音乐独特的感受。中国古代古乐器：古筝、阮、琵琶、呐、鼓、笙、三弦、二胡等等乐器，都是由中国传统文化特色演变而来。

欣赏中国古代古乐器的音乐作品，需要注意中国古代的乐器与当代的乐器有着迥然不同的音乐特色。我们知道，当代最常用的管弦乐器是钢琴，二胡、古筝等民族乐器也可以在几秒钟内就演奏出优美的旋律。他们的音乐表现形式是多种多样的，有的旋律优美悦耳、乐器的音色与乐器的结构相结合也十分完美。为什么要学习中国古代古乐器作品？首先它很难，需要观察细致入微才能在平板电脑上用手机app演奏出美妙的旋律，并能背诵出来。

其次，对于一个学音乐的孩子来说，这并不是一个容易掌握的技能，需要更多的努力才能学好它。那么作为老师，也应该在这方面多多指导，让学生掌握这项技能。欣赏中国古代古乐器作品时，应当注意以下几点：首先：有独特的音乐记谱，最好先练习背谱。现在识谱技术水平的提高，是可以把吉他、钢琴、架子鼓、二胡等等乐器的音符在纸上写出来。

但是却把键盘、鼓、二胡、呐、锣、琵琶、小锣等等乐器的打击乐吹奏旋律写出来的。这就是我们今天在欣赏中国古代古乐器作品时，比较容易发现问题的原因。我们应该明白，学习音乐并不难，难的是要培养学生对音乐的认识。这就是钢琴的作用。钢琴的音乐记谱是最难的，正因为记谱是最难的，所以在弹奏中国古代古乐器作品时，最需要注意这些问题。

首先，作品的谱面记法对于学生来说比较陌生初中音乐教案范文，因为有大量的抽象符号，比如i、ii、iii、iv、v，等等符号，用力拨几下就能拨出来，而弹奏时对着书本谱本，有时手上也不容易拨好看。其次，音准问题，对于初学者来说是个比较严重的问题。通常每个音会给出好几个音，比如一个音的高低区，比如正序在最低音，反序在最高音，都能一样的高，这样的话对于初学者是比较困难的。再次，节奏问题，节奏的重要性在于：。

1、可以教会学生把每个音、每个音按组合方式组织起来，比如按二度关系组合起来，

2、为了与和弦的组合方式相区别，作品中还会特意把每个音的音高升高或降低一个半音，

3、很多有调性的歌曲初中音乐教案范文，有时听了不知道和弦的组合，也不知道旋律的走向是什么，有调性的作品一般都有调性，