专业教学工作总结的精选范文5篇，方便大家学习

总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识。下面小编给你们整理了关于专业教学工作小结的精选范文5篇，方便大家学习。

教学工作小结范文1

本校教研室在中心医院领导的指导和关心下，认真履行教研室工作职能，围绕大学年度工作中心工作要点，坚持把教育科研作为提高大学教育教学水准的根基，以课堂教学常态问题的探究为契机，在增加学生专业能力与教学品质等多方面开展工作。现将相关工作小结如下：

一、重视教育教学的常规推进

我校管辖范围地域较为宽广，城区学校跟乡小的分布有一定的距离，教学常规的督导和管控都存在一定的难度。但我校成立了以学校领导教研工作的追责制度，中心校常常进行不定期不定点的突击检查，以此来监督跟明确教师常规课堂工作中的扎实。使学校常规课堂工作有章可循，有布置，有推进。我校同时也加强在推进的过程中给予必要的检查和指导。本校学期初由分管教学教授苏培亲自下到各个教室，进行课后听课及学期初高中各项教学常规的检查。如学期中教学常规抓得很好的学校有：x等，教研工作抓得有声有色的中学也有城关二小等大学。我校在进行常规教学检查的同时，也时刻关心新校长的蜕变，深入课堂，为新校长在教学中存在的困难，寻找存在困难的缘由，帮助新教师突破阻挠其工作进展的难题。让新学生对工作更有信心。重视教育教学的常规推进，开展全方位，多层面，多方式的讲课，评课、说课活动。对新上岗的学生规定及时适应课堂环境，上好合格课;教学素质强、教学心得丰富、教改意识强的学生，要上好研究课、优质课、示范课。各教研组组织教研活动，由教研组做好登记，并教研情况存档，待考核;评课，要严肃、公正、客观地评价，并推行新的教育思想跟教育理念，以推动学生探究教材，磨练内功，从而提升课堂教学成效。使我校管辖和服务下的各个医院的工作成功进行。

二、走科研兴校之路

质量是办学的生命，高素质的学生团队是品质的确保。一学期来，我校认真落实学生的继续教育，开展全民终身学习活动。建立以校为本的教研制度，走科研兴校之路，千方百计打造一支高素质的学生团队。学校积极地开展新课程全员培训。本学期我校选定骨干教师，年轻教授参与“国培”学习有数十人次。我校教研室的张华、x教授及其x老师被利辛县教师研修学院聘为全县中小学继续教育辅导教师。

本学期，我校重视科组推进教研活动的举办，以教学心得比较丰富的课堂骨干上好一堂示范课，青年学生上好一堂研讨课的活动。为了鼓励人人参加教研活动，我们特别注重活动的过程的各个环节的工作推进，授课教员说课、听课老师议课、教研员或骨干校长总结等。我们又上示范交流课，又作课后的答辩交流使老师们在互动交流中成长出来。

学校的教研重点还强调了网络教育校本辅导，教师全员汇报课展示活动，师带徒活动，送教下乡及结对子活动。学校制定了学生业务学习机制。按政策推行了学生的业务学习，定时间、定学习地点、定主讲老师、定学习活动组织领导，使得该活动成功举办。学校秉持“请进来”和“走出去”的做法。本学年我校邀请实验小学的市特级校长x范附小的x等骨干校长来我校做示范课跟讲座;经常组织大学领导和骨干校长到省内外参加全国性的教研活动，听专家们的心得报告，广泛汲取先进经验，促进我校新课改的大幅推进。

值得一提的是，我校的备课工作得到了县教研室等方面的关心和支持，每次举办大规模的教学研讨活动，都得到省教研室领导的亲临指导。由于高校校本研训正常有效的推进，全体教师逐渐专业化成长，在亳州市3112名师工程大赛中，我校张华获特级校长称号，x等3人获学科带头人称号，郭强等4人获骨干教师称号x等8人获教坛新星称号;还有一大批的教师在发言、汇演、绘画等各项省市级比赛中分别取得一、二、三等奖。

三、充分发挥学科骨干在校本研训中的作用

一学年来，中心校教研室开展每月一个学校进行大教研活动，学校组织教研员和各科分管副校长、新任校长出席。教学骨干进入问题造成的教学，为学生做缓解问题的剖析，并且进行示范。从而使教学骨干以课堂为载体，切实做好传、帮、带的工作。由于学校注重这一项工作，故而活动的举办颇具效果。除此之外，我中心校还加强新校长的专业辅导。我校利用本校骨干校长(省省级骨干教师)及教学中各个方面有突出成就的学生现身说法，创设以新学生交流的系统。同时新同学也把自己的课堂困惑进行分析跟交流，充分地发挥了中心校骨干校长的助推作用。这一活动受到大学跟新学生的一致好评。

四、重视音、体、美的教育，促成学生全面发展

学校教研的分工设立了英语、数学、综合，三个大模式。平日的备课活动不仅地理、数学两大门类外，综合组的活动也较为正常。为了突显学校的传统教育，我校多年来注重教师的综合能力的成长教案教学总结范文，各学校有体育队、文娱歌咏队、书画兴趣班。由于工作到位，常抓不懈。学生在文艺演出及书法竞技中总取得喜人的名次。如中心小学举行的一系列“中国梦我的梦”专题活动：征文大赛、演讲比赛、师生现场书画活动得到了领导和社会的好评。同时我校在2020年x月取得“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀大学”称号。在全县中小学生广播体操运动会上，我校健儿勇于拼搏，在本次运动会上，获得了出色的名次。中心小学的大课间活动做到丰富多彩，被全县学校进行研讨学习。由此可见，我校的传统教育是充满成效的。

五、加强教研活动幅度

按照大学教育教学工作的安排，本学期要求学校每天都应至少组织一次教研活动，本学期组织举办了以“高效课堂模式构建”为主题的一系列大教研活动：10月城关二小“聚集课堂活动开放日”、11月x小学“高效课堂探究”、12月中心小学“同课异构”等活动。通过这些集中式教研活动，老师们一同开拓了眼界，提高了了解，缩小发展变化，促进全镇教育均衡发展起到了一定作用。

六、丰富多彩的师训工作

中心大学特别注重各学科的详细指导工作的推进和有成效的工作启动。教研室按时、按规定组织各校校长参加省教研室组织的学科授课。利用假期之后进行全体学生辅导、考核。培训分学科、分年级、分模块进行小班额学习，全校学生共分成15个班级，并选配班主任、班长对10天的学习进行管控。暑期辅导共分下面几个模块进行：师德法规专题主讲、教材解析培训、新课标学习、名师课堂、教学大练兵、学习效果考核等。通过一系列的教育专题讲演学习，老师们陶冶了情操，增长了见识，更加地爱岗敬业，为教育教学工作付出辛勤劳动。

七、书香校园，国学经典诵读活动

为充分利用中华优秀传统文化对我校师生进行思想道德教育、传统美德教育，不断提高广大学生的道德素养和文化品位，我校从2020年x就在全省学校学生中举行国学经典诵读活动。基本做法是：各校以学院诵读为主，每月举行一次国学经典讨论会，师生共读，组织骨干校长进行授课，各校利用校园文化建设营造氛围。通过广泛推行儒学经典诵读活动，全校学生接受了优秀文化跟人文积淀，在潜移默化中提高了境界，丰富了涵义，净化了心灵，启迪了智慧，为终生发展确立了基础。

教学工作小结范文2

本学期我担任高中的历史工作教学。由于教学心得尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入探究教法，虚心向大师学习。经过一个学期的尽力，获取了这些宝贵的教学心得。以下是我在本学期的课堂情况总结。

一、精心备教，全面把握新课程标准

本人力争在每节课前认真研读课本然后建立详细的课堂方案，在教每一节课前，精心准备、认真备课，充分认识学生的学习情况，做到教学中有的放矢，不打无打算之仗。从一学期的教学状况来看效果很好，学生的各项能力有较大的提升。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法，备课不充分或者备得不好，会严重制约课堂气氛和积极性。因此，每天我都用长期的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会让学员和同学都获益不浅。例如我在讲授《血肉筑长城》时候，这课的主题是“抗日战争”，教学难度相当大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和乏味。为了上好这堂课，我仔细探究了课本，找出了重点难点，准备有针对性地讲。为了让课堂生动，不乏味，我还因此打算了长期的感性材料，以一条谜语导入新课。授课时就胸有成竹了。学生非常用功，教学效果更加理想。由此相比可见，认真备课对课堂更加重要。为了这一目标，我做到了课前仔细研读课本，学习新目标，精心设计教法，指导学法，认真落实上课，作业，练习，复习，单元测试等环节的工作，做到超周备课，作业全批全改，不定时抽查学生的背诵和记忆。通过单元测试考察，评价学生的学习状况，反馈教学效果，使历史课课堂质量大幅度提高。

二、培养兴趣，激发学习积极性

兴趣是的同学，学习兴趣的是学生学习历史的动力的源泉。我在课堂中特别注意师生学习兴趣的培养，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不注重死记硬背，教学中主要运用问题教学法，让学员从问题学校会自主学习。在问题中尽可能的扩大自己的知识面使教学最生动也可促使学习兴趣。努力突出历史教学的过程跟步骤，拓展历史的教育功能，注重人文素质和科学精神的培育，充分发挥历史教育的社会功能跟育人功能。

三、多帮学员鼓励跟帮助培养学习自信心

由于学生基础差，学习似乎难度较大，学习信心不足，有的学生成绩不梦想。这种状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培养教师的兴趣出发。适时给学生引导，从多方面对学员的学习状况进行评判。用赞赏的眼光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有困难的学员耐心的培训和帮助，鼓励人们大胆的参加教学。很多教师由怕历史到喜欢，由差至好。开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动。

四、转变教学理念，不仅教书而且育人

放弃老观念跟老思想，放手使教师学习，让人们在平等、轻松的教学氛围中学习。在课堂中还多对教师进行心灵态度跟价值观的教育，教给她们做人的到了道理，用真诚和热心对待学生。

以上是本人对本学期的教育教学工作的小结，工作中还有欠缺和不足，在之后的教学中应不断的尽力，力求更上一层楼。

五、存在的不足

1、个人备课有时针对性不强，特别是在准确的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。

2、新课程的观念贯彻得不够到位，传统的教学方法和方法成分还非常多。

3、课外活动的加强因师生的素养参差不齐，总体效果亦有不尽如人意。

六、今后努力的方向

1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和教师。

2、有意识地提高推进新课程理念，突出学生的主体意识。

3、实质性地加强课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。

4、加强课外活动的指导和鼓励，做教师自主、合作、探究学习的伙伴。

教学工作小结范文3

时间过得马上，一晃一年的骨干教师生涯未随之而过。回首一年来走过的路，虽然最艰难，但更多的是兴奋、是幸福、是成熟。能够被聘为骨干校长，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作，我认为既乏味，又忙碌。现在我对自己的工作进行一个总结和思考，以此来推动自己最快成长。

一、思想政治方面

我积极要求上进，既可认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我明白“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能保持教学的青春和魅力。我认真参与校组织的新课程培训及各种学习，通过学习新课程标准使自己塑造先进的课堂理念，认识到新课程改革既是挑战，又是契机。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了打算。

二、努力提高业务水平，积极参与教科研实践

作为一名骨干校长，我认为提升课堂水平跟教科研能力是相当重要的，这只是我以后不断努力的方向。我坚持举办校内教学观摩活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

1、加强自身基本功的练习，课堂上做到精讲，注重对教师素质的培养。对差生多些关心，多点关爱，再多一些细心，使它们在各方面有更大进步。

2、认真学习各种教育教学杂志中的先进教育心得。我阅读了《与学生的x》、《x标准》、《x研究》、《x设计》等各级各类教育类报纸刊物，利用一切可以学习的机会来尽力提高自身的教育教学水准和素质。

3、认真参与教研活动与学生辅导，学习教室同学与名师的教学方法，并在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水准逐渐增加，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐渐产生自己的教学传统。