钢琴教案范文 先苦后甜才是快乐钢琴学习的焦虑之处

前几年，快乐钢琴教学如雨后春笋般遍地开花，出版社也陆续的出版了这些各种的快乐钢琴教材，一些机构试图在全国各地的开设所谓快乐学声乐的同学培训班，一派欣欣向荣的景色。我可以显然，很多专业的钢琴老师们看到这种的状况，心里是十分恐惧的。并不是说幸福教学有哪些不好，问题在于所谓的快乐钢琴并没有搞懂真正快乐学习的涵义。看了这些快乐钢琴的教材，肤浅的觉得为每一首作品配一个童话故事，乐理知识编一个游戏就是快乐钢琴教学，实在是使人很无奈。真正钢琴学习的本质根本就没有涉及到，这样的快乐教学完全可以预见到它的生命力。

从去年开始，喊打之声随处可见，几乎每一个周都能看到一篇反对快乐课堂的文章。说得都十分有道理，是的，任何科技知识的学习开始都不可能是幸福的。但这使在第一线的同学并且教师父母无以适从，都不知道哪一个说法是恰当的。那么钢琴的学习有没有快乐呢？答案是显然的，但先苦后甜才是快乐钢琴学习的规律。这其中的苦你要吃的对，后面就会甜。光吃苦是毫无意义的，方向应恰当钢琴教案范文，否则这个苦就白吃了，永远也看不到甜。这不是危言耸听，太多的小孩在学钢琴的苦路上看不到头，这才是我们的焦虑之处。

目前美国的钢琴权威部门都把握在各大戏剧学校的学者专家手里，他们的发声才有分量，但它们的学术论文以及学术报告涵盖的都是专业领域，对于真正面对初学入门课堂的第一线老师来说，那些学术讲座是没有多大作用的。因为这种专家教授面对的生源与一线教师面对的生源根本不是一个层次，他们根本不用去探讨入门学习的小孩可能遭遇的难题，解决的方式。他们应的是培育杰出的表演人才，为国争光。这就让这些所谓的开心钢琴课堂有了能趁之机，忽悠了一大批学生跟一大批不明就里的一线老师。

现在的批评之声也有来者不善，虽然这种批评的文章写得头头是道，一味地指出钢琴的基础训练是怎样的乏味与没有快乐可言，但哪个是钢琴的基础训练并没有说明白。在很多人的意识里，以为哈农练习，音阶练习以及车尔尼练习曲就是基本功练习，说到底，这些内容如同是武术中的套路组合，只属于基本功的一部分。要打好套路组合，必须应经过站桩、蹲马步以及一个一个单一招式动作训练的基础上能够打好套路组合。目前我们所发现的所有的学生培训班，专家的沙龙，千篇一律的都是在教你们打套路组合，并不是这些人士不懂，每一个专家都有自己的训练与教学秘笈，这些组成套路的每一个单一的训练只有和自己一对一上课的教师能够教，当然，也不排除师傅留一手的或许，因此，在一些培训班，讲座中是学不到你想要的真正的东西。在这里并不是全盘否认培训班以及讲座的作用，对于一些基础扎实又乐于思考的一线老师们来说还是有切实意义的。

前面说了幸福钢琴课堂的本质是先苦后甜，就像武术训练一样，开始的扎马步练习是十分乏味，并且更加辛苦的。在这个基础上再开始一招一式的训练，然后把一招一式进行组合而成套路来训练。钢琴的入门必须也有一样的，但实际上并没有谁这样做。钢琴演奏的招式都没有学过，就来进行套路训练的比比皆是，这只是产生大多数的琴童弹琴没有招式钢琴教案范文，所谓的套路其实也有无套路可寻。琴童家长们也看起来了，感觉自己的小孩跟视频上或是现场发现的演奏家弹琴不一样，但说不出问题在那。武学中的一招一式是学习攻与防，钢琴的一招一式是学习变化无穷的各种触键方法，是音高与氛围及其音乐直接相连的。

之所以说大多数的琴童都是在烦恼中学习，就是因为没有得到恰当的教学与鼓励，始终都是在进行着没有音乐感到的训练。任何一种技能的学习开始都是艰难的，是没有快乐的，所谓的幸福是你在掌握了其中的形式与技巧，在技能的提升中能够找到音乐。任何一个人都无法感受到音乐的幸福，只有找到了音乐能够找到幸福。那么，就必须我们的人士教授多到一线钢琴教师中去，多看看初学钢琴的练琴真正应该的是哪个，这样就能培养出更多的钢琴表演人才，才能摆脱目前分层教学所带给的很大问题。