【出国留学】幼师实习的感悟，你了解多少？

幼师实习是为了将学习的知识运用到实践中，从而提升自己的课堂水平。在教师实习的过程中，大家都有如何的体会呢？下面是由出国留学网小编为你们整理的“幼师实习经验感受范文”，仅供参考，欢迎各位阅读。

幼师实习经验感受范文（一）

实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是一生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但此次顶岗实习对我们来说又有着特殊的含义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心态来到实习医院——xx市幼教中心。

短短的xx个月实习生活转瞬即逝，在这播种的春天里，我们获得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些难题。现就本次实习工作小结如下：

我于xx月xx号来到幼教中心报到，正式开始了我的实习生活。由于我顶替的同学担任xx年中二班的课程。在4个月的实习生活中，作为一名实习教师，我要以一名即将教师的标准严苛规定自己，以高度的责任心、积极的心态投入到课堂教学及培训中。

作为一名学生，首先上好课是很基本的要求。在实习前还有过一些试教活动，但真正的儿童教学对我来说还是第一次。从学生转变为同学，这前面必须付出这些的尽力。在课堂上，我仔细地备好每一堂课，写好教案，课后认真思考课堂教学活动中存在的难题，经常地旁听其他同学的课，虚心讨教其它同学的心得，以及教法。在听课的之后，尽可能地记录下其课堂过程，并在课后对该教师强调自己的见解和想法，建设方案。在经过多次地与别的同学交谈后，我觉得自己在教态、教师语言，语速等方面都获得了显著的进步。

作为一名学生，天职就是教书，无私地将所学的东西教给教师，这是我们支教的重要内容——授课。从两个月的支教中我了解到，这里的小孩不是我想像的那种可以很高的每一堂课，特别特别累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民学生很难当了幼儿园小班实习教案范文，要讲授一堂课它需要备课——写讲稿，上课，接受父母反馈信息，自己写反省，讲评幼儿园小班实习教案范文，巩固学生知识那样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有众多小细节，不仅要你仔细，还要发挥创造性思维，尤其是“上课”，也就是我们仍然在讨论学习的课堂教学。

首先，我应知道中二班男孩年龄的班基本状况，然后按照孩子的基本状况来安排教学。其次，在写教案前，我应该通看整本教材的脉络，然后仔细地探究该上的这个单元，认真地预测教材重点与难点。因为设有指导教授，于是我向指导老师征求看法，并加以修改和微调。然后自己先试教，接着再修改，最后才率先上课。在每上一节课前，我就会把所应讲的内容反复训练，直到记住为止。而且在课后经常跟学员见面，让人们强调在课上同学的不足，不断改进教学方法。事实证明，这套方式很受父母欢迎的，同时也拉近了我跟学生间的关系。除此以外，通过不断地反思，交流。我知道了一些合适农村学生基础差的方式。这对我在未来的教学工作中，在应对基础差的小孩时，时刻提醒自己，不能操之过急，在板书方面，我也提醒自己，给儿子呈现的东西，必须是恰当的，不容许存在着任何的出错。否则，这些错误将会帮她们产生以及深远的妨碍。批改作业，纠正学生的出错是十分重要的。我在改正学生每个错误的之后，写上激励的评语，并在评语中提出订正的重要性，并按照各个学生的状况加以勉励之，开导之。对这些在我要求订正之后仍然不订正的教师，我在作业上写明。我的指导观念是不断给学员纠正错误的机会，直至认识了错误并纠正为止。对于某些状况的教师，我会培训他们，直到它们主动纠正错误。身为一位教育工作者，就是要有这种的细心，才能把学生的特点纠正过来。

期间，在辅助学生工作时，给我的收获就是教师不仅仅只是授业，解惑之人，更需要是一位有着天秤心灵的同学。只有这种，教师能够从过去成为“道德说教者”，“道德偶像”的传统角色解放出来，成为学生健康身心的，健康品德的促进者，催化剂，引导学员学会自我调查，自我选择。

四个月以来，我在生活方面也学到了许多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我之后的生活更有帮助。在情感方面，学校领导在生活上也我们提供了巨大的帮助，老师们也更热情，和大家老师的关系处的很好，尤其是住在大学的同学，感情很没的说，常常以父子相称。，他们的热情使我忘了生活上的苦，觉得很开心，虽然生活有点苦，但是它们使我觉得所做的一切都是值得的；和儿子的情感真的太深，和儿子建立了很高的同事关系，他们很喜欢我，我只是，他们期望我留下来，但是这不可能。当我们才逐渐步入角色，发现自己有一群可爱的教师、开始认为教书也是件很有趣的事时，实习已经结束了。通过此次实习，我知道了同学的酸甜苦辣，也使我知道了同学的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。面对这种的难题，我不得不反思我们在课堂过程中对教师的专业技能培养体系优化难题：如：增加对教师实践技能的培养环节，让学员多练，多思考；多带领师生去正规的幼儿园见习，学习成功幼儿园长的先进经验：多使教师去接触儿童，了解幼儿发展的水平跟需要。四个月的实习生活令我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的真谛，并让我爱上了学生这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做的很高。作为一名已经毕业的师范生，我将会尽力提升自身的素养，时刻为作为一个好老师而尽力着。

幼师实习经验体会范文（二）

我是xx师范xx级教师的师生，在xx年毕业将至我被大学分到xx市xx幼儿园实习。在没到幼儿园实习之前我的心中很兴奋，想着不用在坐到学校里听这些枯燥乏味的内容，不用再经常面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园和孩子们一起玩了。因为考虑到孩子大了难管甚至今天的小孩还这么聪明古怪，为了可成功的轻松的完成这一个多月的实习生活，所以当我来到商幼时我就主动向校长强调到小班实习，那时我认为小班的小孩好带只要带她们玩就行了，可是在哪一个多月的实习生活，我看到事情并不是我想的那种，这一个多月的实习也让我最深切地了解到一名儿童老师的工作；更深切地知道跟掌握了这一年龄阶段儿童的身心发展特征；同时也认识到了成为一名儿童老师，不管是大班的小孩还是小班的宝宝除了做好幼儿的教育工作外，还要做好与保育员、其他学生及父母的合作、协调工作也具备相同重要的地位。

以前我非常重视于对有关幼儿身心发展特征及幼儿教育研究理论的学习，常常忽视了对儿童生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现原来训练幼儿的生活常规，培养人们的行为习惯及自理能力也有一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会运用机会对儿童进行随机教育，把有计划的教育跟随机教育相结合。日常生活的突发事件都变成学生培养儿童良好行为习惯的机会。

xx市xx幼儿园是xx市一家早上管早饭的幼儿园，我们经常早上七点半要到幼儿园做好清洁的难题，再等儿子来喝早饭，每天总有几个孩子不乐意自己喝酒，总想让爸爸妈妈或母亲父亲喂，这时带班老师会引导幼儿使儿童自己吃饭，并跟其它的小孩比赛去睡觉。中午午休时校长应协助儿童自己学会脱袜子穿裙子，在幼儿睡觉时同学也不敢有半点懈怠，因为总有这么几个孩子好尿床，所以同学需要要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这只是培养孩子们的习惯。每天晚上还有这么几个孩子不愿意睡觉，其中就有两个孩子总要xx老师抱着睡，xx老师想想这种下去也不是办法，她用了一招苦肉计，面带痛苦之色对儿子说：“你们爱xx老师吗？”幼儿不假思索的说：“爱”xx老师又说：前两天xx老师抱你们抱的，这一天脖子好痛，如果我现在再抱着你们睡觉，那么老师之后再也不能抱你们了该怎么办啊？”只见这时女儿面露怜悯之色对同学说：“xx老师你去休息吧，我自己睡觉，这样等我睡着了xx妈妈就可以抱抱我了”xx老师开心的对欣蕾笑笑说：“真是xx妈妈的乖宝宝，等你醒了xx妈妈再抱你。”就这样没一会她就睡觉了，可见女儿是可以沟通的，有些道理他们而是懂的。

在实习初期的时侯，看到小朋友椅子放的不整齐，我都会给她们放整齐。他们告诉我剩饭吃不完，我都会告诉你们不要吃了；他们应上厕所，不管当初在做哪些活动，我都以为需要使它们去上厕所；他们不会脱袜子的之后，我会主动给她们脱等等，我以为我是在帮助人们，可事实只是这么，后来有经验的同学告诉我不可以给小朋友处理生活中的争吵，如果有小朋友遇到哪些不会的，做不了的，只可以耐心引导人们去完成。如果给她们做了，后果就是他们依然都不能学会自己的事情自己做，，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱儿童，但结果却是溺爱他们。所以经过反思我认为学生眼中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的方法，这些原则的出发点和终点都应是发展跟减少幼儿的能力。

小朋友们都十分天真可爱，我很喜欢和它们玩。我会趁做操前的这个机会跟她们玩成一片，和它们聊天。我试着令自己成为小朋友，融入它们的生活，但这种仍并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份跟她们交谈，命令它们做事。有一次，我拒绝人们，他们喝完晚饭就让她们在教室自由活动。但由于那时突然有急事其实它们喝完晚饭后就让保育老师带她们出来吃饭了。下午下班，有个小朋友说：老师你不是说我们喝完晚饭饭就让我们去教室玩的吗？我认为很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我诚恳地向人们道了歉，并呼吁自己未来应做到真正地遵从幼儿，对幼儿应讲信用。

在这一个月里，从老师们身上，我看见了为人师表散发出的夺目光芒，给了我实习生活带很多启发性的认知。在校时都会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到此处我改变了这个看法，每次上完一堂课我都有深的感慨：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！

看着带课教师给儿子门开会，我严肃的学习她的讲课模式跟管理教学纪律的方式。即使那样，我还是遭遇了这些在校其间没有学过的，毕竟试教跟即将的之后的态度是不一样的。听课了后来我起初上课，孩子们还是如我想像中一样，乱成一团，根本不听我上课，后来我用小组比赛来管它们的纪律，这样不但可以培养人们的团队精神。还可以为教学带来一些魅力。慢慢发觉，孩子们开始接受我偏爱我，这是使我兴的一件事了。我才发觉，原来对待小孩真的是要特别的用心，给她们多一点的关怀，他们自然都会喜欢你

我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的同学一同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带给了无尽的快乐，而几位老师的明白和教悔则是一笔宝贵的财富，特别是xx老师的语言课，她的曲风总是那么柔美，总能让孩子们把注意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在实习之后，她总是很严肃的阅读我们的讲稿，听取我们的看法，并强调自己的看法。我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的不足，使我们不断的改进。

在实习之后，的体会就是理想与现实的差别巨大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的步骤和场景后，我以为那节课可以上的很高了，但事实仍不是这样。上课时间的掌握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的激发，课堂秩序的保持等不确定的诱因，对教师的组织能力跟控制能力提出了比我预想中更高的要求。而这种也是我之后应注意跟减少的。

我把在实习之后的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的理念，我的态度，我的能力在逐步地出现差异，从中也体会到成为一名新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的心态来看待自己的工作，注重经验的累积，注重观察有心得的同学是怎样上课的，并借鉴他们好的方面，不断提升自己的素养。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的心态乐观，观察仔细，吸收得当，那么，就必定无法获得进步，得到提升跟发展。

而且，新教师还需要注意建立教师的个人魅力和塑造一个良好的形象。这就需要从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人气质，技能技巧也有一个很好的方式。同时，还需要应做到言而有信。只有宽容幼儿能够让幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的儿童老师说：“教师树立形象应做到说一不二，对幼儿提出的规定应幼儿需要做到。当然这种规定不是过份的。例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师应该在细微处树立威信。如果在细微处不留意，那最不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是强调的规定需要遵循。”可见，在制定个人魅力和塑造良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和微妙之处，要兼顾原则跟耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。

这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印迹，因为这是见证我这么一个全新的蜕变。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的蜕变。而当时的青涩也随着风雨的淡忘转变得成熟.也许这正是成长的损失。每经历过一次，收获就多一些，成长也就既迈进一步。

这就是我一个多月的实习经验，在这一个月的时间里我学会了这些东西，我也度过了一个有意义，开心快乐的实习生活。

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