高二年级8篇总结，你知道总结如何写吗？

大学音乐教学总结8篇

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的小结，通过它可以正确定识以往学习和工作中的优缺点，让我们来为自己写一份总结吧。那么你了解总结如何写吗？以下是小编帮你们整理的初中音乐课堂总结8篇，欢迎各位分享。

高中音乐教学总结篇1

本学期我担任高中高二十四个班的美术教学工作，现将这一学期的课堂工作小结如下，以便日后更好地加强工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣、爱好及感情。努力做到通过戏剧教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与探求。注重以学生为主体，让学员在愉悦的戏剧实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术，并在必定基础上成就音乐。高二高三以唱歌教学为主，为了让学生素质受到了训练在唱歌与清唱的后面穿插一些音色与节奏的练习，这些训练以游戏式的集体参与形式发生，如可先听音高1、5、3、6，然后就某些音以一小节编出不同种类的节奏型，例如：2/41111︱555︱333︱66‖先让学生打下来每一小节的节奏型，等瞄准拍点后再连贯，然后加入音高全部唱起来。这既缓解了唱歌与歌唱之间紧张的心情，也使学生能学会学甚至用，贯穿到音乐的其它领域。

不足之处：是注重了感情、兴趣的培养，稍微忽略了基本乐理知识的传授。毕竟两者是互相作用、相互推动的。掌握了乐理知识就能更深层次地展现、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上戏剧课，多用引导的方法使学生表现出良好的一面。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与纠正。

三、课外活动：

为了更好地培养教师对戏剧的兴趣，以学校为单位举办综合美术会，展示个人特长。，同时也分享了艺术的愉快。

本学期还组织两名教师参与晋江市的校园歌手赛，在经过短暂的训练期间，虽然没获得优秀的成绩，但是也赛出了他们的良好水平，同时也增加了他们对音乐更深入的了解。

本学期加强对戏剧高中生的指导，利用晚自习时间对其进行专人辅导。

不足：没能实现在高中年成立合唱队的计划，使学生丧失了一次展示自己的机会，学习、锻炼的计会。

四、考试：

为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地体现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了对每个学生有个基本的知道，这学期的戏剧考试采用了唱歌演出、合唱指挥、乐理知识考核三个方面，效果良好。

五、其他：

我一直借助课余时间去搜集各类戏剧文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并取得更多美的感受。在条件允许的状况下，让学生适当地接触一下电脑音乐。

另外，我还很留意自身的学习。如：参加市里的戏剧教研活动;练习专业技能;阅读一些戏剧、教育、文化等方面的书刊、杂志;举办晋江市合唱团，和团员一起学习共同进步。

高中音乐教学总结篇2

第五高级中学孔令霞本学期，感觉时间过的真快，匆忙之中期末考试已来临，回顾担任戏剧老师所走过的风风雨雨，有问题，也有启迪。今天在此处做总结，是为今天能更好的完成教学任务。

经过两轮的新课程适应，本学期开学之初，再拿出课本时，一切显得不再如此陌生，而是比较的亲切。从新教材中，我看见了它的优势，也发现了能力教育势在必行的态势，一学期下来，感受颇深，总结以下几个方面：

一、新教材

研究新教材是完成好教学任务的第一步，最入门校统一教材是人教版的戏剧书，新课程改革后，选订了花城版的戏剧教材，所有常识发生了巨大的差异，其中，第一个别的戏剧，由东北戏一下子转到了北方的无锡昆曲，粤剧等，这样就降低了知识的难度，学生既听不懂方言，又不熟悉江浙粤一带的戏曲风格。新教材的另一个难度是横跨知识多，从哲学、历史、地理、甚至还包含英语，同时还长期增加了国外作品的赏析，一个学期欣赏歌曲达100首，这针对音乐基础并不是很高的学生们来说，无疑是一个新的挑战。备好课也就成了课堂工作的重要一环。

二、备课

备课我从下面几个方面入手：

1、先知道本单元知识内容，注重知识的简练性，相通性。

2、搜集，整理资料，音乐学科不同于其他学科，它必须长期的音像资料，这样才有促使学生对常识的把握。第一个方面是先试听课本所配套的音像资料，把本节课所有音乐重新建一个文件夹，第二方面是补充音像资料，从网上下载相关知识内容。

3、开始写教案

写教案分几步高中音乐教案范文，第一步是透彻教参上的浅显教案，第二步是从网上找一些公开课的教案，第三步才是自己写教案，针对学生的特征、兴趣、爱好和教学大纲的规定，完成好每节课的具体教案。

三、讲课

这一环节是传授知识的关键，音乐带有写实性，每个学生对戏剧的体会并不同样，如何能让人们在45分钟内把握知识，这还要兼顾教学中的方式。课堂上我做到以教师为主，让人们自己去感受音乐，认识音乐，理解音乐，而多听则作为主要方法。同时，充分激发学生参加活动的积极性，发挥他们潜在的创作能力。每个学生都是戏剧的造就者，不抛弃任何一个教师，是我的教学宗旨。

四、巩固

为了让学员把握理论常识，我把每节课的内容总结成一些训练题，下次开会前和学员一起训练。一学期下来，学生们的戏剧知识水准有了巨大的提升。

五、课外活动

我不会忘掉本学期那紧张人心的首场表演，“元旦”是它们的春节，是人们展现自我的表演。配合大学团委搞好这项活动是我义不容辞的

职责，从选节目、验收节目、编排节目、打印节目单、布置场地、组织表演，看着学生们一脸的愉悦，再苦再累对我来说也无所谓。只期望借助这种活动，能给教师们的初中生活留下一段难得的美丽回忆。

六、不足之处

在收获的同时，我也发现了教学工作中存在的难题。由于所带班级之多，知识的推进反而不到位，没能做到课后的检查，导致部分松散的学生，不能提早掌握知识。

技能技巧，一直以来是我困扰的主要一个方面，新课程规定学生需有一定的素养，不只是限于讲，唱，面对高二即将开设的选修课，我明白自己将遭遇更大的挑战。

没有华丽的语言，没有豪言壮语，默默为教育事业奉献是我毕生的追寻。

高中音乐教学总结篇3

不知不觉，来到平山已经一学期。现在，我将本学期高一音乐课堂工作小结以下四个方面，以便日后更好地加强工作，弥补不足，精益求精。

一、音乐教学

努力通过大学美术欣赏课陶冶情操、激发师生对美的喜好与追寻。坚持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学员在愉悦的戏剧实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术，并在必定基础上成就音乐。高中戏剧欣赏课还加入了一项让学生自己介绍美术，表达自己书法观点的实践活动，这也使学生的素质受到了训练。同时，关注音乐学习方法的转型，处理好培养审美素质与学习常识技能之间的关系;并且培养学生的审美素质，提高美术鉴赏水平，从而加强人格。

二、课堂教学

本学期的戏剧课以美术欣赏为主。既传承我国的民族戏剧文化;也重点介绍世界音乐文化及其音乐文化与其他人文文化的趋同关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、愉快地上好戏剧课，经常运用鼓励的方法使学生表现出良好的质量。努力做到用好的教学设计来吸引学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与纠正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习戏剧欣赏环境。

在教学过程中，自我感到存在不足之处就是注重了感情、兴趣的'培养，忽略了高中新学员对基本乐理知识的把握参差不齐，只有更好地把握了乐理知识就能更深层次地展现、理解音乐。

三、考试方面

为了让学生能更自然地体现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每个学生有个基本的知道，这学期的戏剧考试我采用了：笔试，共分两种题型（简答和预测）。简答题主要对于教材中的一些重要知识点，而预测题是让学员当场分析一首作品。

四、课外活动

为了更好地培养教师对戏剧形成独特的兴趣，根据在校园科技文化美术活动的按排，组织学员到移动营业厅举行了平山中学“第一届动感地带校园歌咏比赛”。通过此次赛事评出了20xx年度“十佳校园歌手”。平时，我一直收集各类音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并取得更多美的感受。此外，我还很重视自学。如：练习声乐专业技能;阅读一些戏剧、教育、文化等方面的报刊杂志;与各地中学校的戏剧教授进行交流。

遗憾：没能实现建立大学器乐团的构想。学习钢琴是一种很高的美术实践。对于戏剧课少、学习紧张的初中生来说，学习表演一些乐器对她们的学习和生活是大有好处的，让平山中学的教师有更多体现自己才华的机会，走向艺术人生。

高中音乐教学总结篇4

时光流逝，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我仔细的回想一下自己在这半学期的教育教学工作状况，下面我就从几个方应对我这学期的工作做下面总结：

一、思想方面

在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动并且领导交给的各项任务，遵守各项学校的法规政策。

二、教学方面

在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育教师的观念，尊重师生的人格，让学员独立，对教师进行各方面的鼓励和教育。在课堂工作中，本学期，我担任初小学美术教学任务。我按照新的课堂目标和教师实际状况备课。如在九年级的戏剧欣赏课中，我借助视频和课件来完成，让学生在教育教学中借助大屏幕直观的体会戏剧所带给的智慧和美丽。在三年级我开设了“小表演”活动，让学生表现自己的才华，给予了人们充分的体现欲。

注重学生学习习惯、学习方式的培养和积极性的激发，坚持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣，注重以学生为主体，让学员在愉悦的戏剧实践活动中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术。音乐真正作为它们的同学，让每位教师都喜好音乐，喜欢戏剧。

此外对九年级学员的乐理知识做了平台的备考。特别在高中推荐生的美术知识统考及笔试方面全部合格。

三、考试：

为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地体现音乐。并且让我对每个学生有个基本的知道，这学期的戏剧考试我采用了：让学生选择自选一首曲目和一首钢琴曲。各自50分。选学校优秀的教师4位一起评分，最后取平均分成为学生的最终评定成绩。

基本要求：

1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲（流行歌词可以），国歌和童谣不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌曲，任选一段歌词。

3、口琴：我们学过的钢琴曲，任选一首。

四、努力目标

因为这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽略，在专业技能的练习上时间花的少，今后我将尽力练习自己的专业，在未来的日子里能不断的成长。

1、加强自身音乐素养的练习，摸索出一套合适我自己的特长和教学方式。

2、在课堂中踏实教课，利用各种方式，培养学生各种素质和观念的进步，争取多做公开课，多去参与赛事和举办教研活动，以锤炼自己。

五、不足方面

1、教学方面还不够精益求精，对于教师课堂常规教学抓的不够紧，特别是对高中教师如何使它们对戏剧教科书中的内容形成兴趣也有待改善和完善。

2、对自己的教学还不够严谨。

然而，本学期我能尽心尽力干好自己的本员工作，做到上课认真，勤勤勉恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能切实配合学校布置的各项任务。今后有待加强的个别，我将好好努争取取做到最好。

高中音乐教学总结篇5

不知不觉，担任高高一美术教学工作终于半年。现在，我将本学期高一音乐课堂工作小结以下四个方面，以便日后更好地加强工作，弥补不足，精益求精。

一、师德表现

关心集体，以校为家。响应学校呼吁，积极参与高校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里加强教研活动，抓住每一个学习的机会提升自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好同学。

二、音乐教学

努力通过大学美术欣赏课陶冶情操、激发师生对美的喜好与追寻。坚持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学员在愉悦的戏剧实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术，并在必定基础上成就音乐。高中戏剧欣赏课还加入了一项让学生自己介绍美术，表达自己书法观点的实践活动，这也使学生的素质受到了训练。同时，关注音乐学习方法的转型，处理好培养审美素质与学习常识技能之间的关系；并且培养学生的审美素质，提高美术鉴赏水平，从而加强人格。